《安徽省長(zhǎng)豐縣下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 致女兒的信課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省長(zhǎng)豐縣下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 致女兒的信課件 新人教版(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、梁祝梁祝 小提琴小提琴協(xié)奏曲協(xié)奏曲蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 1 1、蘇霍姆林斯基是、蘇霍姆林斯基是_ (國(guó)籍)著名的教育理論家和教育實(shí)(國(guó)籍)著名的教育理論家和教育實(shí)踐家,主要有踐家,主要有_ _ 等著作。等著作。蘇聯(lián)蘇聯(lián)給教師的一百條建議給教師的一百條建議 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子給下面紅色的字注音給下面紅色的字注音忐忑忐忑tn t 一一抔抔黃土黃土繁繁衍衍puyn佇佇立立zh 一一剎剎那那ch考考你考考你麥麥 穗穗su1.上帝三次來(lái)到人間,他從人的眼神中先后讀到了三種不上帝三次來(lái)到人間,他從人的眼神中先后讀到了三種不同的東西同的東西?三者之間有何聯(lián)系三者之間有何聯(lián)系? 2.上帝
2、先后三次看到愛情上帝先后三次看到愛情,分別是怎樣的態(tài)度分別是怎樣的態(tài)度?他的態(tài)度變他的態(tài)度變化說(shuō)明了什么化說(shuō)明了什么? 考考你考考你與文本對(duì)話與文本對(duì)話11.1.父親是通過(guò)怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦?有何父親是通過(guò)怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦?有何作用?作用?2.2.父親告訴女兒,愛情是什么?請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞句父親告訴女兒,愛情是什么?請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞句回答。回答。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 與文本對(duì)話與文本對(duì)話23.3.故事中為何要把這對(duì)男女的愛情放在五十多年的時(shí)故事中為何要把這對(duì)男女的愛情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)呢間歷程中去表現(xiàn)呢? ?真正的愛情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)真正的愛情能夠經(jīng)歷時(shí)
3、間的考驗(yàn)! ! 講故事的方式講故事的方式;動(dòng)人的故事更有吸引力,比講大道理更動(dòng)人的故事更有吸引力,比講大道理更易于理解、接受易于理解、接受,化抽象為具體、淺顯易懂?;橄鬄榫唧w、淺顯易懂。 泰坦尼克號(hào)泰坦尼克號(hào) 聽聽音樂(lè),說(shuō)說(shuō)你眼中(心中)的愛情是什聽聽音樂(lè),說(shuō)說(shuō)你眼中(心中)的愛情是什么?么?飛一般的感覺飛一般的感覺 “愛情是什么愛情是什么” 是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題,作者是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題,作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們:萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗用充滿詩(shī)意的故事告訴我們:萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代,彼此忠誠(chéng),永遠(yuǎn)思念,這就是愛情,是人類才接代,彼此忠誠(chéng),永遠(yuǎn)思念,這就是愛情,是人類才有的愛情。愛
4、情只有是理智的,聰明的,審慎的,它有的愛情。愛情只有是理智的,聰明的,審慎的,它才是高尚的,才會(huì)使人感受到幸福?;静皇菒矍榈牟攀歉呱械模艜?huì)使人感受到幸福?;静皇菒矍榈募竟?jié),這時(shí)的我們還沒有足夠的能力去承擔(dān)。季節(jié),這時(shí)的我們還沒有足夠的能力去承擔(dān)。寄語(yǔ)寄語(yǔ) 合作展示 相信你能把搜集到的有關(guān)愛情的名言警句或者是故事(可以是文學(xué)或影視作品中的,也可以是生活中的;可以是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的,也可以是平淡如水的 )展示給大家聽。 天老地荒天老地荒??菔癄€??菔癄€在天愿作比翼鳥,在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。在地愿為連理枝。白居易白居易長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌問(wèn)世間,情為何物問(wèn)世間,情為何物? 直教人生死相許。直教人生死相許。 執(zhí)子之手執(zhí)子之手與子偕老與子偕老身無(wú)彩鳳雙飛翼,身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。心有靈犀一點(diǎn)通。 李商隱李商隱無(wú)題無(wú)題 兩情若是久長(zhǎng)時(shí),兩情若是久長(zhǎng)時(shí), 又豈在朝朝暮暮。又豈在朝朝暮暮。 秦觀秦觀鵲橋仙鵲橋仙飛一般的感覺飛一般的感覺