矩形(2)判定。1．理解并掌握矩形的判定方法．。重點、難點。矩形的判定． 難點。矩形的判定及性質(zhì)的綜合應用．．。理解分式方程若有增根。1.會進行簡單的分式四則混合運算。2.會解決一些簡單的實際問題。例7的公式變形對學生要求比較高。自非亭午夜分不重巖疊嶂。自非亭午夜分不見曦月。
閣鄉(xiāng)二中八Tag內(nèi)容描述：
1、19.2.1課題：矩形(2)判定 <目標導學>>1理解并掌握矩形的判定方法2學生會用矩形定義、判定等知識，解決簡單的證明題和計算題，培養(yǎng)學生的分析能力重點、難點：重點：矩形的判定 難點：矩形的判定及性質(zhì)的綜合應用【學習過程】溫故知新： 1.矩形是軸對稱圖形，它有_條對稱軸2.想一想：平行四邊形、矩形有哪些性質(zhì)？列表進行比。
2、16.3 分式方程（2）<目標導學> 1.會找出實際問題中的已知數(shù)與未知數(shù)，尋找等量關(guān)系并正確列出分式方程。2.會用分式方程解應用題，進一步掌握列方程解應用題的步驟和方法。3.進一步了解分式方程產(chǎn)生增根的原因，理解分式方程若有增根，則增根一定是使分式的分母為零時的未知數(shù)的值。<學習重難點>正確運用題設條件解含有字母系數(shù)的分式方程學習過程：復習回顧。
3、16.2.2 分式的加減（2 )<目標導學> 1.會進行簡單的分式四則混合運算;理解分式四則運算的算理。 2.會解決一些簡單的實際問題，敢于發(fā)表自己獨特的見解。<學習重難點>重點：分式的四則混合運算。 難點:例7的公式變形對學生要求比較高， 是本節(jié)的難點，例8 是分式的。
4、雄跨雄跨 雄雄姿姿 殘損殘損 古樸古樸 推崇推崇 勻勻稱稱 拱拱橋橋 橋橋墩墩惟妙惟惟妙惟肖肖:形容雕刻得十分精妙逼真形容雕刻得十分精妙逼真. 巧妙絕倫巧妙絕倫 :形容技藝極其精巧形容技藝極其精巧,沒有能比得了的沒有能比得了的.交頭接耳交頭。
5、吳冠中吳冠中南京長江大橋鐵索橋清明上河圖中的虹橋英國劍橋天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠馬致遠枯藤枯藤 老樹老樹昏鴉昏鴉小橋小橋 流水流水人家人家古道古道 西風西風瘦馬瘦馬夕陽夕陽 西下西下斷腸人在天涯斷腸人在天涯文人眼中的橋文人眼中的橋 吳。
6、三三 峽峽三三 峽峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺敝劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲?。
7、說屏 陳從周 龍騰四海屏風大觀園怡靜 屏風大觀園 屏風大觀園 屏風大觀園屏風大觀園 屏風大觀園 屏風大觀園檢查預習檢查預習 給加底線的詞注音或給拼音寫上漢字給加底線的詞注音或給拼音寫上漢字 忒 休憩 韶光 傖俗 shn 長 n 涼 wi 幕。
8、一導入二了解背景三朗讀示范播放四疏通文意1難點字詞2重點句子翻譯五探究課文六拓展延伸七布置作業(yè)思路導引從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語么成語作者簡介：作者簡介：陶淵明：名陶淵明：名潛潛，字，字元亮元亮，東晉。
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