《高中通用技術 第一單元 結構與設計 經典結構的欣賞（第1課時）2課件 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中通用技術 第一單元 結構與設計 經典結構的欣賞（第1課時）2課件 蘇教版必修2（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學習目標學習目標: 1. 學會觀察結構的實用性和美。學會觀察結構的實用性和美。 2. 能從技術和文化的角度顧賞并評價典型結能從技術和文化的角度顧賞并評價典型結構構。 優(yōu)秀的結構設計不僅表現(xiàn)在結構的實用功能上，也表現(xiàn)在形式上，特別是功能與形式 的統(tǒng)一上。古今中外許多能工巧匠把結構的功能與形式恰當?shù)亟Y合起來，形成了一些經典的結構。 賞析結構設計作品，可從技術技術文化文化 兩個角度進行。技術的角度主要有：結構的使用功能的實現(xiàn)；結構的穩(wěn)固耐用；結構造型設計的創(chuàng)意和表現(xiàn)力；材料使用的合理性；工藝制造的精湛程度等。文化的角度主要有：結構的文化寓意與傳達；公眾認可的美學原則；反映的時代、民族、習俗方面的特征

2、；結構的個性特征等。 趙州橋的“敞肩拱”設計給我們怎樣的啟示？還有哪些結構設計與此相似？ 飛檐飛檐5層，層，從樓的縱向從樓的縱向看各層排檐看各層排檐與樓名直接與樓名直接有關，形如有關，形如黃鶴，展翅黃鶴，展翅欲飛。整座欲飛。整座樓的雄渾之樓的雄渾之中又不失精中又不失精巧，富于變巧，富于變化的韻味和化的韻味和美感。美感。 黃鶴樓黃鶴樓斗拱斗拱 斗拱是中國木構架斗拱是中國木構架建筑特有的結構構件，建筑特有的結構構件，在結構上挑出承重，并在結構上挑出承重，并將屋頂?shù)拇竺娣e荷載經將屋頂?shù)拇竺娣e荷載經斗拱傳遞到柱上。它有斗拱傳遞到柱上。它有一定的裝飾作用，又是一定的裝飾作用，又是屋頂和屋身的過渡。此屋頂

3、和屋身的過渡。此外，它還是封建社會森外，它還是封建社會森嚴的等級制度的象征和嚴的等級制度的象征和重要的建筑尺度衡量標重要的建筑尺度衡量標準。斗拱一般使用在高準。斗拱一般使用在高級的官式建筑中，稱為級的官式建筑中，稱為大式建筑。因為斗拱的大式建筑。因為斗拱的重要性，歷代建筑對它重要性，歷代建筑對它十分重視，使它成為判十分重視，使它成為判斷建筑時代的重要標志斷建筑時代的重要標志之一。之一。 中國古代建筑的結構多以木材為材料。請你從材料與構件的連接方式等角度，分析中國古代建筑穩(wěn)固的原因。釋迦木塔位于應縣城釋迦木塔位于應縣城內西北佛宮寺內，俗稱應內西北佛宮寺內，俗稱應縣木塔。建于遼清寧二年縣木塔。建于

4、遼清寧二年（公元（公元1056年），金明年），金明昌六年（公元昌六年（公元1195年）年）增修完畢。增修完畢。 應縣木塔的應縣木塔的設計，廣泛采用斗拱結構，設計，廣泛采用斗拱結構，全塔共用斗拱全塔共用斗拱54種，每種，每個斗拱都有一定的組合形個斗拱都有一定的組合形式，設計科學嚴密，構造式，設計科學嚴密，構造完美，巧奪天工，是一座完美，巧奪天工，是一座既有民族風格、民族特點，既有民族風格、民族特點，又符合宗教要求的建筑。又符合宗教要求的建筑。應縣木塔應縣木塔 1.查閱結構設計的資料，選擇12個你所欣賞的案例，從功能、結構設計、材料和審美等角度進行簡單分析?！鞍浪拱浪埂?MT8MT8燈燈 這盞

5、臺燈是包豪斯的這盞臺燈是包豪斯的代表作之一。第一只樣品代表作之一。第一只樣品被當作包豪斯學校校長格被當作包豪斯學校校長格羅皮斯羅皮斯19241924年年5 5月的生日月的生日禮物送出。禮物送出。 這個臺燈充分利用這個臺燈充分利用了材料的特性：乳白的透了材料的特性：乳白的透明玻璃燈罩，金屬質地的明玻璃燈罩，金屬質地的支架，同時其幾何造型零支架，同時其幾何造型零部件十分適用于大批量工部件十分適用于大批量工業(yè)生產。這個現(xiàn)代主義風業(yè)生產。這個現(xiàn)代主義風格的經典作品在市場上十格的經典作品在市場上十分成功。二戰(zhàn)以后，這種分成功。二戰(zhàn)以后，這種裝置以驚人的數(shù)量生產裝置以驚人的數(shù)量生產，直到今天依然在生產直到今天依然在生產。 趙州橋的“敞肩拱”設計給我們怎樣的啟示 ? 還有哪些結構設計與此相似？