《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題三 解答題重難點題型突破 題型二 幾何圖形探究題 類型3 動點問題課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題三 解答題重難點題型突破 題型二 幾何圖形探究題 類型3 動點問題課件(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題三解答題重難點題型突破遼寧專用題型二幾何圖形探究題類型3動點問題【例3】(2016錦州)閱讀理解:問題:我們在研究“等腰三角形底邊上的任意一點到兩腰的距離和為定值”時,如圖,在ABC中,ABAC,點P為底邊BC上的任意一點,PDAB于點D,PEAC于點E,求證:PDPE是定值在這個問題中,我們是如何找這一定值的呢?思路:我們可以將底邊BC上的任意一點P移動到特殊的位置,如圖,將點P移動到底邊的端點B處,這樣,點P、D都與點B重合,此時PD0,PEBE,這樣PDPEBE.因此,在證明這一命題時,我們可以過點B作AC邊上的高BF(如圖),證明PDPEBF即可對應(yīng)訓(xùn)練1(2016北京)在等邊AB
2、C中,(1)如圖,P,Q是BC邊上的兩點,APAQ,BAP20,求AQB的度數(shù);(2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側(cè),且APAQ,點Q關(guān)于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.依題意將圖補全;小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PAPM,小茹把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:想法1:要證明PAPM,只需證APM是等邊三角形;想法2:在BA上取一點N,使得BNBP,要證明PAPM,只需證ANP PCM;想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60,得到線段BK,要證PAPM,只需證PACK,PMCK請你參考上面的
3、想法,幫助小茹證明PAPM(一種方法即可)解:(1)APAQ,APQAQP,APBAQC,ABC是等邊三角形,BC60,BAPCAQ20,AQBAPQBAPB80;(2)如圖,APAQ,APQAQP,APBAQC,ABC是等邊三角形,BC60,BAPCAQ,點Q關(guān)于直線AC的對稱點為M,AQAM,QACMAC,MACBAP,BAPPACMACCAP60,PAM60,APAQ,APAM,APM是等邊三角形,APPM.2(2016阜新)如圖,在正方形ABCD中,點E為對角線AC上的一點,連接BE、DE.(1)如圖,求證:BCE DCE;(2)如圖,延長BE交直線CD于交點F,G在直線AB上,且FG
4、FB.求證:DEFG;已知正方形ABCD的邊長為2,若點E在對角線AC上移動,當(dāng) BFG為等邊三角形時,求線段DE的長(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)3(朝陽模擬)如圖,在RtABC中,ACB90,AC6,BC8,點D以每秒1個單位長度的速度由點A向點B勻速運動,到達B點即停止運動,M,N分別是AD,CD的中點,連接MN,設(shè)點D運動的時間為t.(1)判斷MN與AC的位置關(guān)系;(2)求點D由點A向點B勻速運動的過程中,線段MN所掃過區(qū)域的面積;(3)若DMN是等腰三角形,求t的值解:(1)在ADC中,M是AD的中點,N是DC的中點,MNAC;(2)如圖,分別取ABC三邊AC,AB,BC的中點E
5、,F(xiàn),G,并連接EG,F(xiàn)G,根據(jù)題意可得線段MN掃過區(qū)域的面積就是平行四邊形AFGE的面積,AC6,BC8,AE3,GC4,ACB90,S四邊形AFGEAEGC3412,線段MN所掃過區(qū)域的面積為12;4(2016上海)如圖所示,梯形ABCD中,ABDC,B90,AD15,AB16,BC12,點E是邊AB上的動點,點F是射線CD上一點,射線ED和射線AF交于點G,且AGEDAB.(1)求線段CD的長;(2)如果AEG是以EG為腰的等腰三角形,求線段AE的長;(3)如果點F在邊CD上(不與點C、D重合),設(shè)AEx,DFy,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍5正方形ABCD的邊長為3,點E,F(xiàn)分別在射線DC,DA上運動,且DEDF.連接BF,作EHBF所在直線于點H,連接CH.(1)如圖,若點E是DC的中點,CH與AB之間的數(shù)量關(guān)系是 ;(2)如圖,當(dāng)點E在DC邊上且不是DC的中點時,(1)中的結(jié)論是否成立?若成立給出證明;若不成立,說明理由;(3)如圖,當(dāng)點E,F(xiàn)分別在射線DC,DA上運動時,連接DH,過點D作直線DH的垂線,交直線BF于點K,連接CK,請直接寫出線段CK長的最大值CHAB