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原八年級語文下冊 第七單元 29《詩詞五首》課件 (新版)語文版

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1、29.詩詞五首詩詞五首主題解說歸園田居描述了早出晚歸的農(nóng)耕生活情景,表達了詩人辭官歸田、從事耕耘而不愿與世俗同流合污的意愿。望洞庭湖贈張丞相描繪了洞庭湖的壯麗雄偉。其中的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,氣勢磅礴,想象豐富。全詩抒發(fā)了詩人一心入仕做官的愿望和急切想得到張九齡之扶持和引薦的心情。終南別業(yè)表達了詩人自得其樂的閑適情趣和豁達的胸襟。漁家傲通過對夢境的描述,表達了詞人煩悶的心情,充分地表現(xiàn)了她對自由的渴望、對光明的追求。長相思用白描的手法,寫出了詞人的孤寂和傷感,含蓄地透露了詞人厭惡扈從生活的情緒及濃郁的思鄉(xiāng)之情。結構圖解疑難探究試分析“夜深千帳燈”一句蘊涵了作者怎樣的感情?,此句取景新穎壯

2、闊,它所描繪的不是一個點,或者一個面,而是開闊的立體的空間,是遠距離的透視,因而一幅軍隊駐扎圖呈現(xiàn)在眼前。夜晚深黛色的夜幕下,千帳競立,萬燈閃爍,該是何等的雄壯和豪邁。然而遼闊的燈光與思鄉(xiāng)之情是聯(lián)系在一起的,這又在雄壯與豪邁中多了幾絲雅致與纏綿,清冷與寂寞。它讓人不由自主地憶起故園窗前燈的浪漫與溫馨。比起故園的燈,此時的燈多了幾許寒冷,少了幾許溫情。這怎能不引起作者些許的思鄉(xiāng)之情呀。A D 對偶 夸張 D 5默寫填空。(1)歸園田居寫作者勞作辛苦的詩句是:_,_;表明詩人不與世俗同流合污的愿望的詩句是:_,_。(2)望洞庭湖贈張丞相中作者用典故表明自己心跡的句子是:_,_。(3)終南別業(yè)中“_

3、,_”兩句詩表達了“當你身處某種絕境時,只要換一個角度來看,就會看到希望或轉機”的隨遇而安的人生態(tài)度和哲理。(4)漁家傲中點明主旨的詩句是:_。_,_。(5)長相思中詞人用風雪夜的凄清寒冷襯托內心孤寂凄涼的句子是:_,_;抒發(fā)作者濃郁思鄉(xiāng)之情的句子是:_,_。晨興理荒穢帶月荷鋤歸衣沾不足惜但使愿無違坐觀垂釣者徒有羨魚情行到水窮處坐看云起時九萬里風鵬正舉風休住蓬舟吹取三山去聒碎鄉(xiāng)心夢不成風一更雪一更故園無此聲(一)閱讀歸園田居,回答下列問題。6“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么?作者辭官歸田,雖耕作不佳卻樂在其中,可見其本意是享受田園生活的寧靜和安適的。7“衣沾不足惜,但使愿無違”

4、中“愿”的含義是什么?“愿”指詩人隱居躬耕、不與世俗同流合污的心愿。8“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道,請說一說這一句的妙處?!皫г潞射z歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。(二)閱讀望洞庭湖贈張丞相,回答下列問題。9“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”描繪了一幅怎樣的畫面?水和天渾然一體,洞庭湖的水汽籠罩了整個云夢澤,洶涌的波濤沖擊著岳陽城。10最后一句“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者希望得到張丞相引薦,以便為國效力,但又含蓄委婉的思想感情。(三)閱讀終南別業(yè),回答下列問題。11這首詩刻畫了一個怎樣的詩人形象

5、?詩人的形象如同一位不食人間煙火的世外高人,他不問世事,視山林為樂土。不刻意探幽尋勝,而能隨時隨處領略到大自然的美好。12“行到水窮處,坐看云起時?!边@是備受人們喜愛的詩句,試分析人們喜愛它的原因。這兩句詩寫詩人徜徉在山水之間,既描寫了山水景物,又蘊涵詩人愉悅閑適的心情,語言極其自然,可謂言淺而意深。13這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?表達了對退隱后閑適生活的喜愛,突出地表現(xiàn)了退隱者豁達的性格。(四)(2016,鹽城)閱讀漁家傲,回答問題。14試用生動的語言描繪上闋一二兩句所寫的夢境。清晨,茫茫的大海上,云霧彌漫,波濤洶涌。海風呼嘯,從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉動一般,像無數(shù)的船帆

6、在風浪中飛舞前進。15下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答?該句表達了詞人怎樣的思想情感?我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。表達了詞人晚年在現(xiàn)實生活面前懷才不遇、孤獨無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實的強烈不滿。(五)(2016,濰坊)閱讀下面的唐詩,回答問題。暮春歸故山草堂錢起谷口春殘黃鳥稀,辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。【注釋】谷口:山谷的入口。辛夷:木蘭樹的花,比杏花開得早。16試分析詩歌前兩句在全詩中的作用。描寫暮春草堂周圍的景色,營造春光逝去、凋零空寂的氛圍。以鳥稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。17三、四兩句表達了詩人怎樣的思想感情?表達了詩人對翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛,對不為俗屈的節(jié)操的禮贊。

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