《高考生物二輪基礎(chǔ)研習(xí) 第一部分 專題八 第三講 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪基礎(chǔ)研習(xí) 第一部分 專題八 第三講 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 備考方向要明了備考方向要明了高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考題例證考題例證1.生物技術(shù)的安全性和倫生物技術(shù)的安全性和倫 理問(wèn)題理問(wèn)題2010江蘇卷江蘇卷T18等。等。2.生態(tài)工程生態(tài)工程2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T40、江蘇、江蘇卷卷T29等。等。1 1轉(zhuǎn)基因生物與普通非轉(zhuǎn)基因生物相比的優(yōu)、缺點(diǎn)轉(zhuǎn)基因生物與普通非轉(zhuǎn)基因生物相比的優(yōu)、缺點(diǎn)(1)(1)優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：提高糧食產(chǎn)量，解決糧食短缺問(wèn)題。提高糧食產(chǎn)量，解決糧食短缺問(wèn)題。減少農(nóng)藥使用，從而減少環(huán)境污染。減少農(nóng)藥使用，從而減少環(huán)境污染。節(jié)省生產(chǎn)成本，降低糧食售價(jià)。節(jié)省生產(chǎn)成本，降低糧食售價(jià)。增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高我們的健康水平。增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高我們的健

2、康水平。增加食物種類(lèi)，豐富我們的餐桌。增加食物種類(lèi)，豐富我們的餐桌。促進(jìn)生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(2)(2)缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：可能產(chǎn)生新的過(guò)敏原?？赡墚a(chǎn)生新的過(guò)敏原?？赡墚a(chǎn)生抗除草劑的雜草?？赡墚a(chǎn)生抗除草劑的雜草?？赡苁辜膊〉膫鞑タ缭轿锓N障礙?？赡苁辜膊〉膫鞑タ缭轿锓N障礙?？赡軙?huì)損害農(nóng)作物的生物多樣性?？赡軙?huì)損害農(nóng)作物的生物多樣性?？赡芨蓴_生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?？赡芨蓴_生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2 2生殖性克隆與治療性克隆生殖性克隆與治療性克隆(1)(1)治療性克?。褐委熜钥寺。禾攸c(diǎn)：利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織特點(diǎn)：利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織( (皮膚、皮膚、神經(jīng)或肌

3、肉等神經(jīng)或肌肉等) )，用于治療性移植。，用于治療性移植。原理：干細(xì)胞具有強(qiáng)大的多方向分化潛能和自我更原理：干細(xì)胞具有強(qiáng)大的多方向分化潛能和自我更新能力。新能力。(2)(2)生殖性克?。豪每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將生殖性克?。豪每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類(lèi)個(gè)體，用于生育。胚胎孕育成為人類(lèi)個(gè)體，用于生育。(3)(3)治療性克隆與生殖性克隆的區(qū)別：治療性克隆與生殖性克隆的區(qū)別：生殖性克隆和治療性克隆最大的區(qū)別是應(yīng)用的目的不同。生殖性克隆和治療性克隆最大的區(qū)別是應(yīng)用的目的不同。 生殖性克隆是在形成囊胚時(shí)，把它再放置到動(dòng)物或者生殖性克隆是在形成囊胚時(shí)，把它再放置到動(dòng)物或者是人的生殖道里去，目

4、的是產(chǎn)生一個(gè)完整的人是人的生殖道里去，目的是產(chǎn)生一個(gè)完整的人這就這就是所謂的是所謂的“克隆人克隆人”。治療性克隆實(shí)際上是在形成囊胚以后，把囊胚破壞掉，治療性克隆實(shí)際上是在形成囊胚以后，把囊胚破壞掉，只取其中的胚胎干細(xì)胞，將其分化成人類(lèi)各種各樣的功只取其中的胚胎干細(xì)胞，將其分化成人類(lèi)各種各樣的功能細(xì)胞，進(jìn)而重建人體組織乃至器官，移植，從而達(dá)到能細(xì)胞，進(jìn)而重建人體組織乃至器官，移植，從而達(dá)到治療疾病的目的。治療疾病的目的。3 3試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別(1)(1)試管嬰兒：將精子和卵子從人體中取出來(lái)，在人工提供試管嬰兒：將精子和卵子從人體中取出來(lái)，在人工提供的生活條

5、件下的生活條件下( (通常在試管中通常在試管中) )進(jìn)行受精，并讓體外受精進(jìn)行受精，并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育，再把發(fā)育到一定階段的胚胎移的受精卵在試管中發(fā)育，再把發(fā)育到一定階段的胚胎移植到植到“代理母親代理母親”的子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過(guò)程的子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過(guò)程如下：如下： (2)(2)設(shè)計(jì)試管嬰兒：設(shè)計(jì)試管嬰兒：在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體子宮之前，對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診子宮之前，對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診斷性別、診斷斷性別、診斷HLAHLA的類(lèi)型等，有選擇性地把胚胎植入母的類(lèi)型等，

6、有選擇性地把胚胎植入母體子宮，以達(dá)到生出所需類(lèi)型嬰兒的一種技術(shù)手段。體子宮，以達(dá)到生出所需類(lèi)型嬰兒的一種技術(shù)手段。過(guò)程如下：過(guò)程如下：與試管嬰兒培育過(guò)程相比，設(shè)計(jì)試管嬰兒多了遺傳學(xué)與試管嬰兒培育過(guò)程相比，設(shè)計(jì)試管嬰兒多了遺傳學(xué)診斷即過(guò)程。診斷即過(guò)程。1 1所謂所謂“設(shè)計(jì)試管嬰兒設(shè)計(jì)試管嬰兒”，實(shí)際上就是指體外受精形成的，實(shí)際上就是指體外受精形成的胚胎胚胎( (幾個(gè)細(xì)胞期幾個(gè)細(xì)胞期) )在植入母體孕育前，根據(jù)人們的需在植入母體孕育前，根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí)，再把胚胎植入母體孕育。設(shè)計(jì)測(cè)結(jié)果符

7、合人們需要時(shí)，再把胚胎植入母體孕育。設(shè)計(jì)試管嬰兒不同于為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試試管嬰兒不同于為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒。下列關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，哪項(xiàng)不合乎道管嬰兒。下列關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范德規(guī)范 ( () )A A利用設(shè)計(jì)試管嬰兒的臍帶血利用設(shè)計(jì)試管嬰兒的臍帶血B B設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別C C利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽D D利用設(shè)計(jì)試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人利用設(shè)計(jì)試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人解析：解析：試管嬰兒的設(shè)計(jì)一般

8、是為了救治病人需要試管嬰試管嬰兒的設(shè)計(jì)一般是為了救治病人需要試管嬰兒的骨髓、干細(xì)胞、臍帶血等等，這樣的設(shè)計(jì)都符合倫兒的骨髓、干細(xì)胞、臍帶血等等，這樣的設(shè)計(jì)都符合倫理道德，而那些為達(dá)到不正當(dāng)目的而設(shè)計(jì)試管嬰兒的做理道德，而那些為達(dá)到不正當(dāng)目的而設(shè)計(jì)試管嬰兒的做法都違背倫理道德。法都違背倫理道德。答案：答案：C C2 2供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題，而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是要問(wèn)題，而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。治療性克隆的過(guò)程圖解。(1)“(1)“治療性克隆治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分

9、化的體細(xì)胞的核仍的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有然具有_。相同的胚胎干細(xì)胞，。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆克隆”的結(jié)的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的_。(2)(2)重組的新細(xì)胞經(jīng)過(guò)發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的重組的新細(xì)胞經(jīng)過(guò)發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用兩個(gè)胚胎，可采用_技術(shù)。技術(shù)。(3)(3)若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是是O O型血，提供卵細(xì)胞的女性是型血，提供卵細(xì)胞的女性是A

10、BAB型血，則骨髓移植成功型血，則骨髓移植成功后患者的血型是后患者的血型是_型。型。(4)(4)科學(xué)家要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而科學(xué)家要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是_。(5)(5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是_。(6)(6)我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，請(qǐng)我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)生殖性克隆？你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)生殖性克??？( (至少寫(xiě)出兩條理至少寫(xiě)出兩條理由由)_)_。解析：解析：(1)(

11、1)由圖示可知，高度分化的細(xì)胞核仍然具有全能性，由圖示可知，高度分化的細(xì)胞核仍然具有全能性，胚胎干細(xì)胞能夠分化出各種各樣的細(xì)胞，原因是細(xì)胞內(nèi)基因的胚胎干細(xì)胞能夠分化出各種各樣的細(xì)胞，原因是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。選擇性表達(dá)。(2)(2)通過(guò)胚胎分割技術(shù)可以得到兩個(gè)基因型完全通過(guò)胚胎分割技術(shù)可以得到兩個(gè)基因型完全相同的胚胎。相同的胚胎。(3)(3)血型由細(xì)胞核內(nèi)的基因控制，血型由細(xì)胞核內(nèi)的基因控制，O O型血白血病病型血白血病病人通過(guò)治療性克隆方法，獲得骨髓進(jìn)行骨髓移植，由于細(xì)胞核人通過(guò)治療性克隆方法，獲得骨髓進(jìn)行骨髓移植，由于細(xì)胞核是患者本人提供的，因此血型不變。是患者本人提供的，因此血型不變

12、。(4)(4)卵細(xì)胞體積大，含養(yǎng)卵細(xì)胞體積大，含養(yǎng)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì)，因此用卵細(xì)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì)，因此用卵細(xì)胞作受體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。胞作受體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。(5)(5)通過(guò)圖示形成克隆器官，通過(guò)圖示形成克隆器官，細(xì)胞核是患者提供的，無(wú)排異反應(yīng)，可以解決臨床上供體器官細(xì)胞核是患者提供的，無(wú)排異反應(yīng)，可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。(6)(6)見(jiàn)答案。見(jiàn)答案。答案：答案：(1)(1)全能性選擇性表達(dá)全能性選擇性表達(dá)(2)(2)胚胎分割胚胎分割(3)O(3)O(4)(4)卵細(xì)胞體積大，

13、含養(yǎng)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序卵細(xì)胞體積大，含養(yǎng)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì)，而體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表達(dá)全能性性表達(dá)的物質(zhì)，而體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表達(dá)全能性(5)(5)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題題(6)(6)嚴(yán)重違反了人類(lèi)倫理道德；沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家嚴(yán)重違反了人類(lèi)倫理道德；沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；是在人為地制造庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人；克隆技術(shù)尚不成熟，心理上和社會(huì)地位上都不健全的人；克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)

14、重生理缺陷的孩子可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子原理原理理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)再生原理再生原理物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)能夠在各類(lèi)物質(zhì)能夠在各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全區(qū)域小循環(huán)和全球地質(zhì)大循環(huán)，球地質(zhì)大循環(huán)，循環(huán)往復(fù)，分層循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，從而分級(jí)利用，從而達(dá)到取之不盡，達(dá)到取之不盡，用之不竭用之不竭避免環(huán)境污避免環(huán)境污染及對(duì)其他染及對(duì)其他系統(tǒng)穩(wěn)定性系統(tǒng)穩(wěn)定性和發(fā)展的影和發(fā)展的影響響無(wú)廢棄無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)物農(nóng)業(yè)生態(tài)工程遵循原理歸納與舉例生態(tài)工程遵循原理歸納與舉例原原理理理論理論基礎(chǔ)基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例物種物種多樣多樣性原性原理理生態(tài)生態(tài)系

15、統(tǒng)系統(tǒng)的抵的抵抗力抗力穩(wěn)定穩(wěn)定性性物種多，營(yíng)養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜物種多，營(yíng)養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，生物多抵抗力穩(wěn)定性，生物多樣性程度高，可以為各樣性程度高，可以為各類(lèi)生物提供多種機(jī)會(huì)和類(lèi)生物提供多種機(jī)會(huì)和條件。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜，條件。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜，有限資源下就可以容納有限資源下就可以容納更多的生物量更多的生物量避免生態(tài)避免生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能失和功能失衡衡單純林單純林引起的引起的“綠色綠色荒漠荒漠”問(wèn)題問(wèn)題原原理理理論基理論基礎(chǔ)礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)與平與平衡原衡原理理生物與生物與環(huán)境的環(huán)境的協(xié)調(diào)與協(xié)調(diào)與平衡平衡指生物與環(huán)境平指生物與環(huán)境平衡，需

16、要考慮環(huán)衡，需要考慮環(huán)境承載力，即指境承載力，即指某種環(huán)境所能養(yǎng)某種環(huán)境所能養(yǎng)活的生物種群的活的生物種群的數(shù)量數(shù)量避免生態(tài)避免生態(tài)系統(tǒng)的失系統(tǒng)的失衡和破壞衡和破壞赤潮和水赤潮和水華等水體華等水體富營(yíng)養(yǎng)化富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題問(wèn)題原原理理理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例整體整體性原性原理理社會(huì)、自社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)然、經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)復(fù)合系統(tǒng)生態(tài)工程的建設(shè)，生態(tài)工程的建設(shè)，既要考慮自然生既要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，還要考慮社會(huì)和還要考慮社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等系統(tǒng)的影經(jīng)濟(jì)等系統(tǒng)的影響力響力統(tǒng)一協(xié)調(diào)各統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)林業(yè)建設(shè)中自然生中自然生態(tài)系統(tǒng)

17、與態(tài)系統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問(wèn)題關(guān)系問(wèn)題原原理理理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例系統(tǒng)系統(tǒng)學(xué)和學(xué)和工程工程學(xué)原學(xué)原理理系統(tǒng)的結(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能構(gòu)決定功能原理：分布原理：分布式優(yōu)于集中式優(yōu)于集中式和環(huán)式式和環(huán)式生態(tài)工程需要考生態(tài)工程需要考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結(jié)構(gòu)，組分之間的結(jié)構(gòu)，通過(guò)改變和優(yōu)化通過(guò)改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的系統(tǒng)功能的目的改善和優(yōu)化改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能以改善功能?；；~(yú)塘魚(yú)塘原原理理理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容意義意義舉例舉例系統(tǒng)系統(tǒng)學(xué)和學(xué)和工程工程學(xué)原學(xué)原理理系統(tǒng)整系統(tǒng)整體性原理：體性原理：整

18、體大于整體大于部分部分系統(tǒng)各組分之間要系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，只有這樣才能順利只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實(shí)現(xiàn)總體通，并且實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之功能大于各部分之和的效果和的效果保持保持系統(tǒng)系統(tǒng)較高較高的生的生產(chǎn)力產(chǎn)力藻類(lèi)和藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)珊瑚蟲(chóng)的關(guān)系的關(guān)系3 3將一處原始森林開(kāi)辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)將一處原始森林開(kāi)辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是 ( () )A A在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的在森林里放入一些珍奇

19、的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性復(fù)雜性B B在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力能量蓄積能力C C定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗 生長(zhǎng)生長(zhǎng)D D對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類(lèi)過(guò)多的干擾對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類(lèi)過(guò)多的干擾解析：解析：提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，首先要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，首先要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾，并且要適度利用，不要超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能干擾，并且要適度利用，不要超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；其次是實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)力；其次是

20、實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。答案：答案：D D命題命題熱點(diǎn)熱點(diǎn)(1)生物安全性的概念及三方面內(nèi)容生物安全性的概念及三方面內(nèi)容(2)正確對(duì)待生物工程技術(shù)帶來(lái)的生物安全隱患正確對(duì)待生物工程技術(shù)帶來(lái)的生物安全隱患命題命題角度角度 主要包括生態(tài)安全、飲食安全、疾病治療、主要包括生態(tài)安全、飲食安全、疾病治療、基因檢測(cè)、克隆人、試管嬰兒等，都是社會(huì)生活基因檢測(cè)、克隆人、試管嬰兒等，都是社會(huì)生活的熱點(diǎn)，與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系緊密，要避免答題的熱點(diǎn)，與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系緊密，要避免答題時(shí)主觀臆斷時(shí)主觀臆斷 例例11(2011(2011浙江五校聯(lián)考浙江五校聯(lián)考)

21、 )下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是安全的敘述錯(cuò)誤的是 ( () )A A重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B B種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù) 面影響面影響C C如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食 物鏈傳遞到人體內(nèi)物鏈傳遞到人體內(nèi)D D轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的 解析解析 抗蟲(chóng)棉固然可以減少農(nóng)藥的使用，但外源基抗蟲(chóng)

22、棉固然可以減少農(nóng)藥的使用，但外源基因可能通過(guò)花粉逸散到近緣的其他植物，從而造成基因可能通過(guò)花粉逸散到近緣的其他植物，從而造成基因污染。因污染。 答案答案 B B 例例22(2011(2011北京海淀質(zhì)檢北京海淀質(zhì)檢) )基因工程等生物高科技的廣基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼：泛應(yīng)用，引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切”；有人驚呼：；有人驚呼：“它將引發(fā)道它將引發(fā)道德危機(jī)德危機(jī)”。對(duì)此，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是。對(duì)此，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是 ( () )摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動(dòng)科技發(fā)展發(fā)揮道德規(guī)范作摒棄

23、現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動(dòng)科技發(fā)展發(fā)揮道德規(guī)范作用，限制負(fù)面效應(yīng)科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有的道德規(guī)范為用，限制負(fù)面效應(yīng)科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有的道德規(guī)范為準(zhǔn)繩調(diào)整現(xiàn)有的道德規(guī)范，適應(yīng)科技發(fā)展準(zhǔn)繩調(diào)整現(xiàn)有的道德規(guī)范，適應(yīng)科技發(fā)展A AB BC C D D 解析解析 基因工程是一把基因工程是一把“雙刃劍雙刃劍”。一方面基因工程在。一方面基因工程在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域的應(yīng)用，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域的應(yīng)用，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，解決了許多問(wèn)題；另一方面也可能因運(yùn)用不當(dāng)而出現(xiàn)一系解決了許多問(wèn)題；另一方面也可能因運(yùn)用不當(dāng)而出現(xiàn)一系列社會(huì)問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題。我們應(yīng)采取積極措施，限制其負(fù)列社會(huì)問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題。

24、我們應(yīng)采取積極措施，限制其負(fù)面效應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。面效應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 答案答案 D D 在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，原因分析如下：后果，原因分析如下：(1)(1)對(duì)基因的結(jié)構(gòu)，基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制都對(duì)基因的結(jié)構(gòu)，基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制都 了解得相當(dāng)有限；了解得相當(dāng)有限；(2)(2)轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能一定的基因，但不少是異種生物轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能一定的基因，但不少是異種生物的基因；的基因；(3)(3)外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機(jī)

25、的。外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機(jī)的。命題命題熱點(diǎn)熱點(diǎn)生態(tài)工程的原理及實(shí)例生態(tài)工程的原理及實(shí)例命題命題角度角度本考點(diǎn)命題可與生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展本考點(diǎn)命題可與生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，主要以非選擇題的形式考查，綜合性較強(qiáng)相結(jié)合，主要以非選擇題的形式考查，綜合性較強(qiáng) 例例33(2011(2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷) )現(xiàn)有一生活污水凈化處理系現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池厭氧沉淀池曝氣池曝氣池兼氧池兼氧池植物植物池池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物。污水經(jīng)凈化

26、處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐?wèn)題：等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地。回答問(wèn)題：(1)(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)化。在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)_呼吸將呼吸將有機(jī)物分解。有機(jī)物分解。(2)(2)植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了生物共同組成了_(_(填生態(tài)系統(tǒng)、群落或種群填生態(tài)系統(tǒng)、群落或種群) )。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于物池

27、中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于_所固定的所固定的_能。能。(3)(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、_和和_等原理。等原理。(4)(4)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_進(jìn)進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。 解析解析 (1)(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池的過(guò)程中，污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池的過(guò)程中，厭氧沉淀池中厭氧微生物通過(guò)無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解，曝氣厭氧沉淀池中厭氧微生物通

28、過(guò)無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解，曝氣池中需氧型微生物通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物分解，兼氧池中微池中需氧型微生物通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物分解，兼氧池中微生物則通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解。生物則通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解。(2)(2)群落是一群落是一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，故該植物池中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成了群落；故該植物池中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成了群落；植物為生產(chǎn)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和分解植物為生產(chǎn)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和分解者的能量都是最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

29、。者的能量都是最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。(3)(3)生態(tài)工程生態(tài)工程的建立要考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和自然的統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，的建立要考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和自然的統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量，并增加生物的種充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量，并增加生物的種類(lèi)以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故生態(tài)工程需遵循的基本原類(lèi)以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故生態(tài)工程需遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理和理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理等。物種多樣性原理等。(4)(4)隨著人口激增、資源破壞、能源隨著人口激增、資源破壞、能源短缺、環(huán)境污染和食物供應(yīng)不足

30、等問(wèn)題，表現(xiàn)出不同程度短缺、環(huán)境污染和食物供應(yīng)不足等問(wèn)題，表現(xiàn)出不同程度的生態(tài)與環(huán)境危機(jī)，這些問(wèn)題催生了生態(tài)工程，通過(guò)生態(tài)的生態(tài)與環(huán)境危機(jī)，這些問(wèn)題催生了生態(tài)工程，通過(guò)生態(tài)工程對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和改善，可提高生態(tài)工程對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和改善，可提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。系統(tǒng)的生產(chǎn)力。 答案答案 (1)(1)無(wú)氧和有氧無(wú)氧和有氧( (或細(xì)胞或細(xì)胞) )(2)(2)群落一生產(chǎn)者太陽(yáng)群落一生產(chǎn)者太陽(yáng)(3)(3)物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性(4)(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境已被破壞的生態(tài)環(huán)境( (或受損的生態(tài)系統(tǒng)或受損的生態(tài)系統(tǒng)) )生態(tài)工程的注意問(wèn)題生態(tài)工程的注意問(wèn)題(1)(1)生態(tài)工程產(chǎn)生的時(shí)代背景：當(dāng)前人類(lèi)面臨著全球環(huán)境生態(tài)工程產(chǎn)生的時(shí)代背景：當(dāng)前人類(lèi)面臨著全球環(huán)境變化和經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，人們基本達(dá)成走可持續(xù)發(fā)展變化和經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，人們基本達(dá)成走可持續(xù)發(fā)展道路的共識(shí)。道路的共識(shí)。(2)(2)生態(tài)工程的理化基礎(chǔ)和技術(shù)保障：生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的生態(tài)工程的理化基礎(chǔ)和技術(shù)保障：生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合，為可持續(xù)發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障。結(jié)合，為可持續(xù)發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障。