《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)漢武帝的文治武功導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)漢武帝的文治武功導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 第11課 漢武帝的文治武功 點(diǎn)擊新目標(biāo) 1、記住漢朝建立的時(shí)間、建立者、都城。 2、列舉漢武帝的文治武功的措施。 3、評(píng)價(jià)漢武帝的文治武功。 鏈接舊知識(shí) 1、 秦末農(nóng)民起義：____________年，__________、_________領(lǐng)導(dǎo)起義。 2、 公元前207年，________之戰(zhàn)，_________領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)殲滅秦軍主力。 3、 公元前207年，_________攻入咸陽，秦朝滅亡。 課堂進(jìn)行時(shí) 【情景創(chuàng)設(shè)】 毛澤東的詩詞《沁園春·雪》：“······惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷

2、。一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。······”。在這首詩詞中出現(xiàn)了五位中國歷史上杰出的統(tǒng)治者：秦始皇嬴政、漢武帝劉徹、唐太宗李世民、宋太宗趙匡胤以及統(tǒng)一蒙古草原的鐵木真。我們已經(jīng)了解了“千古一帝”的秦始皇，今天我們來學(xué)習(xí)與“秦皇”相提并論的“漢武”—漢武帝。 【課前熱身】 默讀課文，完成知識(shí)建構(gòu)。 西漢的建立：公元前_______年；建立者：_______（漢高祖）；定都：________。 漢武帝的文治武功 西漢的鼎盛：漢武帝________統(tǒng)治時(shí)期。 思想文化方面：采納_______

3、__的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”； 政治方面：頒布__________，解決王國問題。 漢武帝的措施 經(jīng)濟(jì)方面：整理財(cái)政，國家統(tǒng)一_________，________官營。 軍事方面：北擊匈奴，設(shè)置_____________； 加強(qiáng)對(duì)__________地區(qū)的管理； 把___________納入直接統(tǒng)治。 【學(xué)

4、 【新課解讀】 一、漢朝的建立 1． 秦朝滅亡后,劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了4年的楚漢之爭(zhēng),結(jié)果劉邦得到了天下。 2． 公元前202年，________稱帝，建立漢朝，定都________（今陜西西安），歷史上稱為西漢。 3． 漢初，統(tǒng)治者吸取秦滅的教訓(xùn)，采取寬松的政策，休養(yǎng)生息，出現(xiàn)了“文景之治”，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，政權(quán)得到鞏固，為漢武帝進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障。 二、漢武帝的文治武功 1．看教材小字，了解漢武帝。 2．漢武帝上臺(tái)后，面臨了如下四個(gè)重大問題，如果你是統(tǒng)治者，你將采取什么方法應(yīng)對(duì)？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后請(qǐng)代表發(fā)言交流。 A、思想上：儒、道、法、墨等眾多學(xué)派并存，如何統(tǒng)一

5、思想？ B、政治上：諸多王國威脅中央安全，怎樣削弱它們的力量？ C、經(jīng)濟(jì)上：國家對(duì)貨幣管理較寬松，私人可以鑄造貨幣，還壟斷了鹽鐵的經(jīng)營，怎樣解決？ D、軍事上：邊疆不穩(wěn)定，怎樣穩(wěn)固并開拓更廣闊的疆域？ 我的建議： 3．看書中是怎樣解決的，根據(jù)下列表格在書上進(jìn)行勾畫。 措 施 內(nèi) 容 影 響 思想文化方面 政治方面 經(jīng)濟(jì)方面 軍事方面 4．閱讀材料，結(jié)合本課內(nèi)容回答問題。 材料一 “春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也·····師異道，人異論，百家殊方，旨意不同····凡不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之

6、術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”。 ——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌? 材料二 武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。 ——《漢書·諸侯王表》 （1）材料一的提到的“大一統(tǒng)”是什么意思？“孔子之術(shù)者”指的是什么？ （2）材料二的“推恩令”的推、恩是什么？“推恩之令”的內(nèi)容是什么？結(jié)果怎樣？ 【課堂小結(jié)】 結(jié)合漢武帝文治武功的措施，評(píng)價(jià)漢武帝。 課堂大練兵 1、西漢王朝的鼎盛時(shí)期是

7、 （ ） A.漢高祖時(shí)期 B.漢文帝時(shí)期 C.漢景帝時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期 2、漢武帝在思想文化上為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的局面，所采取的措施有 （ ） ①“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”②在長(zhǎng)安興辦太學(xué)③焚書坑儒④進(jìn)行百家爭(zhēng)鳴 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3、加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，為漢武帝的文治武功提供雄厚財(cái)力支持的措施是 （ ） A.???? 頒布“推恩令” B.興辦太學(xué) C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D.統(tǒng)一鑄五銖

8、錢，鹽鐵官營 4、電視連續(xù)劇《漢武大帝》中的劉徹，采取各種措施最終完成了大一統(tǒng)局面。他派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個(gè)少數(shù)民族的進(jìn)攻 （ ） A．匈奴族 B．契丹族 C．女真族 D．蒙古族 5、“焚書坑儒”和“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的最相似的是 （ ） A．根本目的 B．實(shí)施背景 C．實(shí)施過程 D．實(shí)施結(jié)果 課后談收獲 我學(xué)到了____________________________________________ 我認(rèn)識(shí)到了__________________________________________ 3 / 3