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1、教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一部分 第十五章歐姆定律 1歐姆定律的理解 (1)歐姆定律揭示了電流跟電壓和電阻的關(guān)系，導(dǎo)體的電阻是決定電流大小的內(nèi)因，導(dǎo)體兩端的電壓是決定電流大小的外因，而電流的大小是上述兩個(gè)因素所產(chǎn)生的結(jié)果 (2)定律中的“這段導(dǎo)體”是泛指，它既可以是一個(gè)電阻，也可以是串聯(lián)或并聯(lián)電路，或者是混聯(lián)電路，不過(guò)在后一種情況下，電阻應(yīng)當(dāng)是這段電路的總電阻，電流是這段電路的總電流知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 歸納歸納歐姆定律歐姆定律(見重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破見重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破) 1 2歐姆定律的應(yīng)用：電學(xué)的計(jì)算2 1伏安法測(cè)電阻(見重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破) 2其他方法測(cè)電阻電阻的測(cè)量電阻的測(cè)量 34電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電

2、阻的串聯(lián)和并聯(lián)(研究方法：等效替代法研究方法：等效替代法)5 3串聯(lián)電路等流分壓：U1 U2_(成正比，電阻大分到的電壓多)； 并聯(lián)電路等壓分流：I1 I2_ (成反比，電阻大分到的電流小)R1 R2R2 R16 (1)首先明確四個(gè)問(wèn)題： 電源電壓恒定，測(cè)其電壓的電壓表示數(shù)不變； 電流表內(nèi)阻很小可視為導(dǎo)線，電壓表內(nèi)阻很大可視為斷路； 定值電阻、用電器的電阻不變； 電阻變化規(guī)律： a串聯(lián)電阻的個(gè)數(shù)越多，總電阻越大并聯(lián)電阻的個(gè)數(shù)越多，總電阻越??； b不論串聯(lián)還是并聯(lián)，其中有一個(gè)電阻的阻值增大，總電阻就會(huì)增大，反之亦然動(dòng)態(tài)電路分析動(dòng)態(tài)電路分析 78重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 突破突破 命題點(diǎn)：1.實(shí)物圖的連接

3、； 2滑動(dòng)變阻器的使用； 3電流表和電壓表的讀數(shù)； 4電路故障的判斷； 5控制變量法的應(yīng)用探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一9 1提出問(wèn)題：通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體自身的電阻、加在導(dǎo)體兩端的電壓之間有什么定量關(guān)系呢？ 2猜想與假設(shè)：電壓越大，電流越大，電流與電壓可能成正比；電阻越大，電流越小，電流與電阻可能成反比 3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)方法：采用控制變量法，控制_不變，改變電壓，觀察電流的變化；控制_不變，改變電阻，觀察電流的變化，為了便于定量的研究，應(yīng)使變化量成倍的變化(2)實(shí)驗(yàn)器材：電池組、導(dǎo)線若干、開關(guān)、5 、10 、15 電阻各一個(gè)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器

4、等電阻電阻電壓電壓10 4電路圖：如圖所示 5進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：電阻不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓成倍變化，從電流表上讀出對(duì)應(yīng)的電流值；然后又分別把5 、10 、15 的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓保持不變，從電流表上讀出對(duì)應(yīng)的電流值11 6分析論證：從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流與電壓有關(guān)，電流隨電壓的增大而_； 可以看出電流與電阻有關(guān)，電流隨電阻增大而_.然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象的形式表示出來(lái)分析圖象可知電流大小與電壓成正比，與電阻成_ 7實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與_成正比(2)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的_成反比 8實(shí)驗(yàn)注意事

5、項(xiàng)：(1)在測(cè)量過(guò)程中，開關(guān)閉合時(shí)間不能太長(zhǎng)，讀取數(shù)據(jù)后，要斷開開關(guān)，以防通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電阻發(fā)熱給測(cè)量帶來(lái)誤差；(2)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)保持不同電阻兩端的電壓_，方法是“大阻往大調(diào)”增大增大減小減小反比反比導(dǎo)體兩端的電壓導(dǎo)體兩端的電壓電阻電阻不變不變12某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 113 【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？ 【猜想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比 導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比 導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 實(shí)驗(yàn)器材

6、：電源(電壓恒為4.5 V)、電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)、三個(gè)定值電阻(5 、10 、15 )、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干. 14 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 (1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖 (2)小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程小明操作中的錯(cuò)誤是_ (3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一分析數(shù)據(jù)可得出猜想_是正確的他選擇的是_的電阻變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值1015 表一 表二電壓電壓U/V1.21.62.02.42.8電流電流I/A0.120.160.200.2

7、40.28電阻電阻R/51015電流電流I/A0.300.150.1016 (4)小紅在探究猜想時(shí)，先將5 的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 、15 的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是_ 【答案】【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)如答圖所示保持定值電阻兩端的電壓不變保持定值電阻兩端的電壓不變17 命題點(diǎn)：1.實(shí)物圖的連接； 2滑動(dòng)變阻器的使用； 3電流表和電壓表的使用； 4電路故障的分析與處理； 5實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的伏安法測(cè)小燈泡電阻伏安法測(cè)小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二

8、18 1實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律的變形公式_ 2實(shí)驗(yàn)方法：伏安法 3實(shí)驗(yàn)電路：如圖所示19 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小燈泡燈絲的電阻受溫度影響較大，且隨溫度升高而_阻值最大阻值最大正常正常增大增大20 7實(shí)驗(yàn)拓展：如果把上面實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻，則可用于測(cè)量定值電阻的阻值 8實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：(1)應(yīng)注意滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)則和作用(2)測(cè)量時(shí)為了保護(hù)小燈泡不被損壞，應(yīng)逐次降低小燈泡兩端電壓而不是升高電壓(3)不管測(cè)小燈泡還是測(cè)定值電阻的阻值，都受到溫度影響，但后者影響不大，可避免通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，減小對(duì)測(cè)量結(jié)果帶來(lái)的誤差而測(cè)小燈泡的阻值， 小燈泡正常發(fā)光和不正常發(fā)光時(shí)溫差較大，影響十分明顯，無(wú)法避免(4)測(cè)量

9、小燈泡和定值電阻的阻值都要多次測(cè)量，前者是測(cè)出小燈泡_ _，而后者是_在不同電壓狀態(tài)下在不同電壓狀態(tài)下的阻值的阻值多次測(cè)量求平均值，減小誤差多次測(cè)量求平均值，減小誤差21(2016阜新)小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 222 (1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整 (2)實(shí)驗(yàn)前，為了保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_(選填“A”或“B”)端 (3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_ (填符號(hào)) A滑動(dòng)變阻器斷路BR斷路 CR短路BC23 (4)排除故障后，當(dāng)電壓表的

10、示數(shù)如圖丙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過(guò)定值電阻的電流大小為_A，它的阻值是_ 丙丁 (5)通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值，其目的是為了_0.39減小誤差減小誤差24 【答案】(1)如答圖所示25三年中考三年中考 講練講練 命題點(diǎn)：動(dòng)態(tài)電路分析 【例1】(2016江西13題3分)如圖所示，已知R1R2，當(dāng)開關(guān)S1閉合、開關(guān)S擲到2時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1和I1，當(dāng)開關(guān)S1斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端，電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2，則以下判斷正確的是() AU1U2，I1I2BU1U2，I1I2 CU1U2，I1I2DU1U2，I1I2

11、選擇類選擇類 26 【答案】B27B 28 命題點(diǎn)：計(jì)算電壓、電阻和電流 【例2】(2016江西19題5分)如圖所示，已知電源電壓為U，三個(gè)電源的阻值分別為R1、R2和R3，求： (1)當(dāng)S1、S2均斷開，電流表和電壓表的示數(shù)； (2)當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù) 【解題思路】(1)當(dāng)S1、S2均斷開時(shí)，R2與R3串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)；(2)當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)電阻的并聯(lián)求出總電阻，利用歐姆定律求出干路電流計(jì)算類計(jì)算類

12、2930 2.(2014江西18題7分)如圖所示，圖甲中小燈泡L上標(biāo)有“2.5 V0.75 W”的字樣，電壓表如圖乙所示閉合開關(guān)，推動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丙所示求： (1)電源電壓； (2)電流表的示數(shù)； (3)此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值3132 命題點(diǎn)：探究電流與電壓的關(guān)系 【例3】(2015江西25題8分)探究電流與電壓的關(guān)系探究類探究類 33 【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(A：“10 1.5 A”、B：“20 1 A”、C：“50 1 A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R10 、導(dǎo)線若干 【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 (1)請(qǐng)依照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大，導(dǎo)線不能交叉； (2)閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最_ (選填“左”或“右”)端，這樣做可以起到_的作用；此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請(qǐng)你寫出一種不用變阻器，也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：_3435363738