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1、單元清三綜合測試三【解析】A.“肋”讀li；C.“裨”讀b；D.“宿”讀xi。B2 2下列詞語中書寫完全正確的一項是()(3分)A趲行 虞侯 慪死 面面廝覷B勾當 肺腑 食迄 唯唯連聲C譖害 社稷 拙病 精血誠聚D兀的 晁蓋 樸刀 侍才放曠C【解析】A.侯候；B.迄訖；D.侍恃。DDDA7 7下列關于文學作品內(nèi)容及常識的表述，有誤的一項是()(3分)A水滸傳中許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱，策劃得極其巧妙；又如三打祝家莊，一打、二打都失敗了，后來總結教訓，采取恰當?shù)膶Σ?，終于獲得成功。B三國志記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，作者陳壽是晉朝的史學家。C詞又稱“長短句”，長短不一，興盛于

2、宋，蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表，李清照和溫庭筠是婉約派的代表。D戰(zhàn)國策是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，一共有33篇，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。D景陽岡黑旋風拳打鎮(zhèn)關西衡陽雁去無留意會挽雕弓如滿月贏，都變做了土輸，都變做了土年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁二、閱讀能力考查(48分)(一)閱讀下面古詩詞，回答問題。(5分)江城子密州出獵蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1010請找出這首詞中描

3、寫出獵場景的句子。(2分) 1111“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？(3分) 左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。表達了作者渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。(二)(2016安順)閱讀古文，回答問題。(17分) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中

4、、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允

5、之任也。時(時候)發(fā)揚光大選拔身份低微，見識短淺D1414翻譯下列句子。(4分)(1)陟罰臧否，不宜異同。 (2)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而不同。(只想)在亂世中保全性命，不求在諸侯中揚名顯貴。15.15. “此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句的“此”指哪幾件事？(3分) 1616讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？請聯(lián)系實際談談這種精神對你的啟示。(3分)（1）五月渡瀘，深入不毛。(2)南方已定，兵甲已足。 (3)北定中原，興復漢室。圍繞“忠心、誠信、責任感、使命感、知恩圖報”來回答即可。(三)閱讀短文，回答問題。(12分)世上永遠在等你

6、的人(2016貴陽模擬) 母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱忱地問：你什么時候回來？ 且不說路途遙遠，光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身乏術，哪里還抽得出時間回家？我解釋了半天，她仍舊熱切地問：你什么時候能回來？我終于沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。隔幾天，母親又問同樣的問題，只是那語調(diào)怯怯地，沒有了底氣，像個不甘心的孩子。我為難地說：那么忙，怎么能請得上假呢！她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！我立刻責怪她胡說，她呵呵地笑了。 小時候，每逢刮風下雨，我不想去上學，便裝肚子疼，被母親識破，挨了一頓好罵。現(xiàn)在她反而教著女兒說謊，我又好氣又好笑。這

7、樣的問答不停地重復著，我終于不忍心，告訴她下個月一定回去，母親竟高興得哽咽起來。可最后，我到底沒能回去。 電話里母親半天沒吭聲，我問道：“媽，生氣了吧？”母親連忙說：“孩子，我沒有生你的氣，我知道你忙?！笨墒菦]幾天，母親的電話催得越發(fā)緊了。她說，葡萄熟了，梨熟了，快回來吃吧。我說，有什么稀罕，這里滿街都是，花個十元八元就能吃個夠。母親不高興了，我又耐下性子來哄她：“不過，那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的，哪有你種的好呢？”母親得意地笑起來。 星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家里待著。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見了母親的身影。她胳膊上挎著個籃子，背上

8、背著沉甸甸的袋子。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我走過來，竟驚喜地說不出話來。一到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西，笑著說：吃呀，快吃呀，這全是我挑出來的。我這沒有出過遠門的母親，只為著我的一句話，便千里迢迢地趕了來。她坐的是最便宜、沒有空調(diào)的客車，我想象不出，她一路上是如何過來的，又熱又擠，但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損，這是母親創(chuàng)造的奇跡。母親才回去一星期，又說想我了，催我回去。我心里苦笑：怎么像個孩子！我接到姨媽的電話：“你媽媽病了，你快回來吧?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，奔到車站，趕上了末班車。一路上，我默默祈禱，希望這是母親騙我的，希望她好好的。我愿意聽她的嘮叨，愿意

9、吃光她給我做的所有飯菜，愿意經(jīng)常抽空來看她。此時，我才知道，人活到八十歲也是需要母親的。 車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉歡喜。我抱住她，又想哭又想笑，責怪道：“你說什么不好，說自己有病，虧你想得出！”受了責備的母親，仍然無限歡喜地看著我。她樂呵呵地忙進忙出，精心準備著菜肴?？粗赣H沒什么異樣，第二天，在母親那孩子般留戀的目光中，我放心地坐上了回家的班車。 這一回，母親仿佛滿足了，她終于再沒催過我回去。年底，姨媽在電話里哽咽：“快回來，你媽媽”我哪里相信我們前幾天才通的話，我就沒聽出母親有什么異樣。車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風。母親沒來接我。接下來，我心里那不祥的預感變成了沉

10、重的烏云罩住我是的！我永遠失去了我的母親！我變成了一個沒有母親的孩子了！姨媽告訴我，半年前，母親就被診斷出了癌癥，除了姨媽她沒有讓任何人知道，仍樂呵呵地忙這忙那，直到。 淚眼婆娑中，我的一顆心仿佛被人狠狠地砸碎，再一塊一塊挖走。原來，母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家，她想再多看我?guī)籽?，再和我多說幾句話呀。母親呀，永遠等著我的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那么久(原文有刪改)1717本文主要詳寫了母親去世前_、為“我”送水果、“我”回去看望母親這三件事，而母親去世這件事只用幾個省略號帶過，這是為了突出“我”對母親的_之情。(2分)1818請從前文中找出與第段畫線句相呼

11、應的句子。(3分) 19請分析第段和第段中加點詞“終于”的表達效果。(4分)副詞“終于”的意思是到底、最終，表示所意料的或所期盼的事情最終發(fā)生。第段的“終于”強調(diào)了“我”聽到母親生病后急切回村看望母親的心情，第段的“終于”強調(diào)了母親好不容易盼回女兒回家后的滿足心理。電話催“我”回家愧疚、內(nèi)疚、自責她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！2020下列表述完全正確的一項是()(3分)A本文多次寫母親“像個孩子”，這和莫懷戚散步一文中寫母親“現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”是一個意思，都是指老人失去了生活自理能力。B本文和林海音爸爸的花兒落了一文一樣，都寫到了親人的去世，都運用了

12、倒敘的記敘順序，都表現(xiàn)了親人離世這件事對孩子的打擊。C本文寫母親冒著酷暑艱難地送來新鮮的水果，這和朱自清背影一文中，父親艱難地爬到月臺那邊為我買橘子一樣，都蘊含了父母對孩子的愛。D本文中“車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風”運用了環(huán)境描寫來烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展和人物命運，這種手法在中國人失掉自信力了嗎一文中也用過。C(四)閱讀短文，回答問題。(14分)豆腐(2016銅仁)豆腐，有著最中國的口味，也有著最中國的意味。豆腐最能代表中國的味道，因其多有“道味”。據(jù)說淮南王劉安聚數(shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐，一邊成就了道家的經(jīng)典之一淮南子。豆腐先是道家的長壽膏丹，后來才傳入民間。道家發(fā)明的豆

13、腐“營養(yǎng)”中華文明兩千余年，可申報世界文化遺產(chǎn)。 詩經(jīng)云：“中原有菽，庶民采之。”以黃豆為原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量的優(yōu)點，可以提供一天勞作所需的營養(yǎng)。豆腐似黛玉，芳心如水，才思蕩漾；也可比寶釵，入得廚房，上得廳堂。因此，國人上上下下，大都深愛之；神州東南西北，幾乎處處有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“錢袋豆腐”、北京有“砂鍋豆腐”、江浙有“大煮干絲”、海南有“豆腐燒”、東北有“雪里紅燉豆腐”。每個地域，這些以豆腐為主角的平民菜，也往往是最具地方特色的名菜。 在中國似乎少有像豆腐這樣受到如此廣泛認同的傳統(tǒng)食品。究其原因，中國人對豆腐的理解，已經(jīng)遠超出了“形”與“味”，達到了

14、“意”的境界。 在中國人的文化中，“食”與“德”密不可分。周易言，“大亨(烹)以養(yǎng)圣賢”，“食以養(yǎng)德”。元末明初自號“龜巢老人”的學者謝應芳悟出豆腐表象下蘊含的意，盛贊其為“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌輸智慧，讓人徹底覺悟。明代最后一位儒學大師劉宗周，在朝敢于抗疏直言，屢遭貶謫而不改其志。他常以豆腐修身，簡約于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡導的“恥于味欲，安于儉食”。這也就無怪乎，豆腐成為古時清正儒學之士，借以修身自律的盤中首選。 如今簡簡單單的豆腐早已不是一種單純的食品，嘗一口豆腐，品出的是中國人自身對生活的認知和追求?！靶胖サZ出精神，宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客，一生知

15、己屬貧人”(清胡濟蒼豆腐)，如此精神美味應永存天地間！(選自讀者鄉(xiāng)土，有刪改)2121選文的說明對象是什么？從哪幾個方面來說明的？(4分) 2222文段中運用了哪些說明方法？選擇其中一種說明方法分析其作用。(4分)說明對象：豆腐。豆腐的起源(發(fā)明)豆腐的分布廣泛，受歡迎的程度豆腐的意(精神)說明方法：引用、舉例子。示例一：引用了周易中的話，說明了在中國人的文化中，“食”與“德”密不可分。示例二：列舉了元末明初自號“龜巢老人”的學者謝應芳悟出豆腐表象下蘊含的意味的例子(或：明代最后一位儒學大師劉宗周愛吃豆腐的例子)，準確說明了豆腐成為古時清正儒學之士，借以修身自律的盤中首選。2323文段畫線句中

16、的“據(jù)說”能不能去掉？為什么？(3分) 2424你的家鄉(xiāng)一定也有很多美食，請你在下面A、B兩句中任選一句，仿寫一句話，介紹一種美食給大家。(3分)A豆腐是由豆?jié){煮開后加入石膏或鹽鹵凝結成塊，壓去一部分水分制作而成。B豆腐似黛玉，芳心如水，才思蕩漾；也可比寶釵，入得廚房，上得廳堂。 不能，“據(jù)說”表推測，如果去掉，原句就變成了“是淮南王劉安聚方士煉丹時發(fā)明了豆腐”，這與實際情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。要求：介紹美食，仿例句的語言或說明方法，語句通順。三、綜合性學習水平考查(10分)2525今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目大國工匠，引起熱議。某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與，

17、并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ坎牧弦惶岬絻?yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學習幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術品的日本手藝人但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊?，如手機、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風潮的馬桶蓋等。材料二在今年的兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的中國制造升級為優(yōu)質(zhì)制造。”請從兩則材料中提取主要信息。(每則材料限12字以內(nèi))(4分)【提信息】材料一：示例：中國制造缺乏“中國名片”(優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。材料二：示例：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術人才?！菊劺斫狻坎牧先覈鴶?shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的

18、大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。大國工匠講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器結合材料三，談談你對“工匠精神”的理解。(3分) 【談理解】我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍正是工匠精神的內(nèi)涵?！狙孕穆暋坎牧纤哪承Ｑ埓髧そ趁蟿︿h來校做演講，書法社結合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細琢來”的對聯(lián)。請根據(jù)材料四，為中學生

19、如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。(3分) 【言心聲】要有吃苦耐勞的精神，對事要有精益求精的態(tài)度；還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，做創(chuàng)新型人才。四、寫作能力考查(60分)2626閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)，嚴禁抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。(1)生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美他們給自然帶來了生命的活力；我們贊美大地，贊美他們給萬物提供了誠摯的沃土；我們贊美老師，贊美他們?yōu)槲覀凕c亮了知識的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛的溫暖在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？請你以“贊美”為話題，寫一篇作文。 (2)每個人的心底，都會有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是美德你心中的這盞明燈是什么呢？請結合自我經(jīng)歷與感悟，以“心底有一盞_的明燈”為題，寫一篇文章。要求：先補充題目，再寫作文。