《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)七年級(jí)道德與法治道德與法治第八課第二框第八課第二框在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng) 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 每年的1月11日，就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。他們有病嗎？1、養(yǎng)成勇于面對(duì)困難的優(yōu)良品質(zhì)，在困難和逆境中保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，增強(qiáng)培養(yǎng)、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的自覺性和強(qiáng)烈的愿望。2、能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己克服困難的意志。讓學(xué)生對(duì)照磨礪意志方法，檢查自己意志薄弱的表現(xiàn)，培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力，在生活中磨煉自己的意志。3、了

2、解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 探究新知探究新知意志力自測(cè)：請(qǐng)選擇一種最適合自己的答案，填在括號(hào)內(nèi)(時(shí)間5分鐘)1、自習(xí)課上，我能不受別人的干擾始終目標(biāo)明確地學(xué)習(xí)（ ） A.經(jīng)常如此 B.多半如此 C.時(shí)有時(shí)無 D.較少如此 E.沒有2、課堂上，我能注意力集中聽課，從來不開小差或搞小動(dòng)作（ ）A.是 B.經(jīng)常是 C.有時(shí)是 D.很少是 E.沒有3、我的作業(yè)總是當(dāng)天完成，從不拖延。 （ ）A.是 B.經(jīng)常是 C.有時(shí)是 D. 很少是 E.沒有 意志力自測(cè)4、做完題后，從不找人對(duì)答案，相信自己是正確的。（ ） A.是 B.經(jīng)常是 C.有時(shí)是 D.很少是 E.不是5、自己訂的學(xué)

3、習(xí)、鍛煉、個(gè)人修養(yǎng)等等計(jì)劃常常不能實(shí)現(xiàn)。（ ） A. 沒有 B. 較少 C.不多不少 D. 較多 E. 這種情況很多6、課間操、升國旗或開會(huì)集體站隊(duì)時(shí)，能自覺做到“快、靜、齊” （ ） A.完全是這樣 B. 經(jīng)常是 C. 有時(shí)是 D. 偶爾是 E. 不是7、當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)選擇學(xué)習(xí)。 （ ）A.經(jīng)常如此 B.多半如此 C.時(shí)有時(shí)無 D.較少如此 E.沒有過 尋找“在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)”的旅途開始了 小明通過以上后,覺得自己意志還很薄弱,而磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志很重要，是能否跨進(jìn)成功大門的關(guān)鍵，于是他很想磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，那具體該怎么做呢？我們和小明一起來解決問題。尼奧斯特洛夫斯 尼奧斯特洛夫斯出

4、生于工人家庭。1919年參加紅軍，后在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷退伍，到地方擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作。由于工作勞累過度和舊傷復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏在病榻上開始了文藝創(chuàng)作。用了四年時(shí)間，寫出了長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的一書。這部激勵(lì)了無數(shù)人的杰作，自問世以來60多年長盛不衰。其塑造的主人公保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格，超越時(shí)空，產(chǎn)生了世界性的影響，震動(dòng)著數(shù)代人的心弦。尼奧斯特洛夫斯的故事，對(duì)你有什么啟發(fā)呢？磨礪意志 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)無方向性的行為欠效果和效率1、明確鍛煉任務(wù)。明確目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力沒有目標(biāo)的努力就像在黑暗中遠(yuǎn)征目標(biāo)三步曲 提出明確提出明確的鍛煉目標(biāo)的鍛煉目標(biāo) 目標(biāo)具體

5、化 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提高英語成績每天識(shí)記十個(gè)單詞背誦一篇課文期末考試英語達(dá)到九十分以上2、加強(qiáng)自我管理 五一放假三天，各科老師都給我們布置了作業(yè)，我下定決心全力以赴，認(rèn)真完成所有作業(yè)。 可是放假第一天，我去參加了小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，玩的很開心；第二天家人要去鄉(xiāng)村一日游，實(shí)在是不錯(cuò)的主意，不去白不去；最后一天，感覺很累，一覺睡到下午 思考:大家猜猜假期結(jié)束“我”返校時(shí)會(huì)發(fā)生什么狀況?你認(rèn)為主要原因是什么? 富蘭克林的時(shí)間表:5-7時(shí):起床,盥洗，禱告，讀書，早餐。在這段時(shí)間里，他給自己提出一個(gè)很有意義的問題：“我這一天將做一些什么有益的事？”-11時(shí):工作，切實(shí)執(zhí)行訂好的一天工作計(jì)劃。12-13時(shí):讀書或查賬

6、目，吃午飯。14-17時(shí):把未做好的工作迅速完成，仔細(xì)檢查已做好的工作，有錯(cuò)的地方立即改正。18-21時(shí):整理房間，晚餐，音樂，娛樂或聊天。在這段時(shí)間里，他向自己提出一個(gè)能幫助自己反省的問題：“我今天做了什么有益的事？”22-次日4時(shí):睡眠，好好地睡眠。 磨礪意志的過程是一個(gè)艱苦的過程，若不能有效地管理自己，就難以收到預(yù)期的效果。在日常生活中，根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、作息等，給自己提出明確的要求，并堅(jiān)持做好，這就是在培養(yǎng)自己的意志力。為保證到到預(yù)期效果，我們也可以尋求家長、老師和同學(xué)的監(jiān)督和幫助。課堂上，老師就“意志堅(jiān)強(qiáng)”問題讓大家自由發(fā)表見解。小梁說：“哪怕自

7、己錯(cuò)了，也要堅(jiān)持下去，這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。”小劉說：“孟子曾經(jīng)說過，天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這說明，只有干大事才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。小張說：“磨練意志，就是要做自己不喜歡做的事?！闭?qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)分別進(jìn)行評(píng)析。 生活中有意義的事，我們并非都感興趣，而堅(jiān)持做好這些事，有利于磨練我們的意志。尤其那些對(duì)于社會(huì)、集體、自己進(jìn)步有意義的事情，即使缺乏興趣也不要回避，而應(yīng)強(qiáng)迫自己積極去做好，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉我們意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。 東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。 他回

8、答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？” 啟示? 要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起！ 列寧4、從今天開始，我們可以嘗試這樣做 :如果愛睡懶覺,那就_;如果有明日復(fù)明日的習(xí)慣,那就_ _;如果沒有看書的習(xí)慣,那就_ _;如果貪玩,那就_;從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床把今日事,今日畢作為座名銘,而且說到做到強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè)每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書,不看完就不罷休課堂小結(jié)課堂小結(jié)要從細(xì)微之處做起，從小事做起有明確的目標(biāo)計(jì)劃做有意義的事1、主動(dòng)2、艱苦環(huán)境目標(biāo)三步曲建立目標(biāo)目標(biāo)具體化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)善于管理自己鍛煉自己1.制定計(jì)劃2.堅(jiān)持構(gòu)筑意志大廈

9、成功的大門，從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說只是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開著的！ 師生共勉師生共勉小林同學(xué)熱愛班集體,關(guān)心同學(xué),尊敬老師,但有個(gè)經(jīng)常遲到的毛病,作業(yè)缺交,日記時(shí)寫時(shí)不寫。同學(xué)們?cè)谝黄鹫劻藢?duì)小林的看法,你認(rèn)為小林同學(xué)()A不是好同學(xué),因?yàn)樗?jīng)常遲到,不交作業(yè),意志薄弱B是個(gè)好同學(xué),生活小事沒做好,沒有多大關(guān)系C是個(gè)好同學(xué),但仍應(yīng)自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,改正身上存在的小毛病D不是好同學(xué),他連作業(yè)都不交,其他方面再好也不行典例欣賞典例欣賞 C解析：小林熱愛班集體,關(guān)心同學(xué),尊敬老師,故他是個(gè)好同學(xué)。他經(jīng)常遲到,作業(yè)缺交,這說明他有小缺點(diǎn),可以通過自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志來改正。A、D不對(duì)，首先排除；B說法也不對(duì)，排除。因此本題選擇C。答案：C