《浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學上冊 1.3 科學觀察課件 （新版）浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學上冊 1.3 科學觀察課件 （新版）浙教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學習目標（一）知識與技能（二）過程與方法（三）情感態(tài)度與價值觀1. 能夠說出科學觀察的意義；（100%）2. 能夠利用實驗儀器排除在科學觀察中環(huán)境或者肉眼對觀察的影響以及擴大觀察范圍；（90%）3. 能夠記錄完整的實驗數(shù)據并全面表述實驗現(xiàn)象，并最終得出結論。（85%）1. 經歷觀察指紋的實驗的過程，學會利用儀器來擴大觀察范圍的方法；（100%）2. 經歷對表格1-3的解讀過程，學會利用表格數(shù)據來進行整理分析，進而得出結論的方法；（90）3. 通過16頁的活動，學會在實驗中觀察并記錄的方法。（90%）在實驗觀察中培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，并形成良好的觀察習慣；（100%）科學觀察中國人的指紋【觀察你的

2、指紋】1. 1.你左手食指的指紋是什么類型的？你左手食指的指紋是什么類型的？2. 2.你同桌左手食指的指你同桌左手食指的指紋是什么類型的紋是什么類型的？ 他自己的判斷正確嗎？他自己的判斷正確嗎？3. 3.如何如何我想觀察的更仔我想觀察的更仔細，你有什么好方法細，你有什么好方法嗎嗎？Wilhelm Conrad Rntgen旅行者旅行者2號拍攝的海王星圖像號拍攝的海王星圖像 天王星發(fā)現(xiàn)后不久，人們注意注意到天王星的運動頗為反常，于是便推推測測天王星軌道之外可能還存在一顆行星。 1845年到1846年，英國的亞當斯和法國的勒維耶這兩位年輕人，根據物理定律，分別獨立進行了計算計算，從而推推算算出未知

3、行星的位置。 依照他們的計算結果，1846年9月，柏林天文臺的天文學家果然在預報位置附近發(fā)現(xiàn)了這發(fā)現(xiàn)了這顆新行星顆新行星?！肮P尖下發(fā)現(xiàn)的行星筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”眼 見 為 實？1. 1.觀察微小的物體；觀察微小的物體；2. 2.觀察遙遠的物體；觀察遙遠的物體；3. 3.觀察快速移動的物體。觀察快速移動的物體。1. 1.觀察微小的物體；觀察微小的物體；2. 2.觀察遙遠的物體；觀察遙遠的物體；3. 3.觀察快速移動的物體。觀察快速移動的物體。1. 1.觀察微小的物體；觀察微小的物體；2. 2.觀察遙遠的物體；觀察遙遠的物體；3. 3.觀察快速移動的物體。觀察快速移動的物體。太陽系八大行星的觀測數(shù)據

4、 某學校初一一班的同學，身高為141cm的有1人，身高為144cm的有2人，身高為146cm的有2人，身高為147cm的有3人，身高為148cm的有1人，身高為152cm的有4人，身高為154cm的有5人，身高為158cm的有16人，身高為162cm的有9人，身高為166cm的有3人，身高為168cm的有2人，身高為173cm的有2人。身高（身高（cm）141144146147148152人數(shù)人數(shù)122314身高（身高（cm）154158162166168173人數(shù)人數(shù)5169322小小魔法師小小魔法師1.你準備將他們怎么混合？2.在實驗中，你準備觀察什么？3.如何設計你的實驗表格？試劑編號試

5、劑編號顏色顏色實驗前實驗中、后混合方案混合方案顏色變化顏色變化是否有沉淀是否有沉淀是否有氣泡是否有氣泡清澈或渾濁清澈或渾濁燒杯：燒杯：藥匙：藥匙：表面皿：表面皿：用于較多量試劑的反應和配制溶液用于較多量試劑的反應和配制溶液取少量固體粉末取少量固體粉末暫時存放少量固體或液體暫時存放少量固體或液體玻璃棒：玻璃棒：可可攪拌攪拌、引流、移液、蘸取、引流、移液、蘸取下列活動不屬于觀察的是( )A用體溫計測量一位學生的體溫 B仔細的觀察蝸牛的活動C一位學生在校園里漫無目的地東張西望 D用停表測量某同學跑l00米的時間某同學的下列觀察結果不確切的是( )A綠色植物不一定生長在土壤中B將一根筷子傾斜地放在一個

6、裝有水的玻璃茶杯中，從上往下看，筷子彎折了C澄清的水是白色的 D食鹽加入到水中會慢慢地消失 體育課比賽百米賽跑，七年級的小優(yōu)同學取 得了優(yōu)異成績，打破了學校百米賽跑的紀錄。為了準確地記錄運動員的成績，裁判員應該選用的儀器是( ) 作業(yè)：1.回家自行完成書上17頁的互動；2.作業(yè)本完成；3. 感興趣的同學可以回家嘗試制作“隱形字”?！半[形字”方法一：材料：水，兩張紙和一支鉛筆過程：兩張紙用水弄濕兩張紙，放在一起，用鉛筆在上面寫字，寫完以后可以看見下面一張紙上也有字跡，然后把下面的一張紙弄干，上面的字就消失了，什么也沒有，如果想看讓它在出來，就用水把它弄濕?！半[形字”方法二：材料：牛奶/白醋，筷子過程：用筷子蘸上牛奶/白醋在紙上寫字，當紙干燥之后，字跡便消失了，想讓字跡顯性，就將紙放在火上烤一下。（注意安全）“隱形字”方法三：材料：唾沫，筷子過程：用筷子蘸上唾沫在紙上寫字，當紙干燥之后，字跡便消失了，想讓字跡顯性，就將稀釋的墨水涂抹在紙上面?！半[形字”方法四：材料：白蠟燭過程：用白蠟燭在紙上寫字，想讓字跡顯性，就用鉛筆在紙上涂抹。