《高中生物一輪復(fù)習(xí) 第44講 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物一輪復(fù)習(xí) 第44講 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第第44講講 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 一、植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、條件、過程及其注意事項 1理論基礎(chǔ)植物細胞的全能性 每個植物細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性。實現(xiàn)全能性的條件離體狀態(tài)，環(huán)境條件適宜(如營養(yǎng)物質(zhì)、激素、溫度等)。 2植物組織培養(yǎng)的過程 其中愈傷組織的特點：細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞。 3影響植物組織培養(yǎng)的因素 受材料本身的種類、年齡、保存時間長短，營養(yǎng)、環(huán)境等條件的限制，需要配制適宜的培養(yǎng)基，還受pH、溫度、光照等條件的影響。 最常用的

2、是MS培養(yǎng)基，其成分包括大量元素、微量元素、有機物和蔗糖。常用激素有生長素和細胞分裂素等。它們是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。當(dāng)生長素細胞分裂素比值高時，有利于根的分化，抑制芽的形成；當(dāng)其比值低時，有利于芽的分化，抑制根的形成。二、菊花的組織培養(yǎng)二、菊花的組織培養(yǎng) 1實驗原理：細胞的全能性 2植物組織培養(yǎng)的基本過程：植物體內(nèi)已分化的細胞，在離體狀態(tài)和一定的條件下，可以發(fā)育成完整的植株，其過程如下： 3影響植物組織培養(yǎng)的因素 (1)內(nèi)因：植物的種類，同一種植物材料的年齡、保存時間的長短等 【例【例l】某班同學(xué)在學(xué)完菊花的組織培養(yǎng)內(nèi)容之后，決定利用課余時間去實踐這項技術(shù)，培養(yǎng)出美麗的菊

3、花來美化教室的環(huán)境。 (1)在制備MS固體培養(yǎng)基時先根據(jù) 進行計算。MS培養(yǎng)基含有 種營養(yǎng)成分。其中 6種元素屬大量元素8種元素屬微量元素，能源物質(zhì)是 。由于菊花的莖段組織培養(yǎng)比較容易，所以不必加 。 (2)將分裝好的培養(yǎng)基連同培養(yǎng)器械一起進行 滅菌。 (3)選取菊花的 部分進行外植體消毒，在消毒時既要考慮 ，叉要考慮 ，所以分別用酒精和 氯化汞溶液消毒，消毒時間不宜過長。 (4)接種時要特別注意 ，每瓶接種 塊外植體。將接完種的錐形瓶放在 中培養(yǎng)，培養(yǎng)期間定期消毒。溫度控制在 并每日用日光燈光照12 h。 (5)若干天后發(fā)現(xiàn)有的錐形瓶中生長出可愛的菊花幼苗，有的錐形瓶中培養(yǎng)失敗還長出很多細菌

4、菌落，試分析其原因。幼苗在移栽人土之前需進行哪些處理工作?答案 (1)植物組織對各物質(zhì)的需求量 20多 N、P、K、Ca、M9、S B、Mn、Cu、Zn、Fe、M0、I、C0蔗糖植物激素 (2)高壓蒸汽 (3)生長旺盛的嫩枝 藥劑的消毒效果 植物的耐受能力體積分數(shù)70的質(zhì)量分數(shù)01的 (4)插入時的方向，不要倒插68無菌箱 l822 (5)接種時操作不規(guī)范，培養(yǎng)基中混入細菌，或培養(yǎng)基滅菌不徹底。移栽生根的試管苗之前，應(yīng)先打開培養(yǎng)瓶的封口膜，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日。然后用流水清洗 根部的培養(yǎng)基，將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間，等幼苗長壯后再移栽到土壤中。三、月季的花藥培養(yǎng)三、月季的花藥培養(yǎng) 1被子植物的花粉發(fā)育 2花粉植株(單倍體植株)產(chǎn)生的兩種途徑 3影響花藥培養(yǎng)的因素 4實驗流程 【例【例2】關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是 (B ) A材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵 B選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料 C親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響 D應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實驗材料