《國家開放大學(xué)《比較初等教育》階段性測(cè)驗(yàn)一-二試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國家開放大學(xué)《比較初等教育》階段性測(cè)驗(yàn)一-二試題（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、⑧需呂電夫 國家開放大學(xué)《比較初等教育》階段性測(cè)驗(yàn)一 -二試題 階段性測(cè)驗(yàn)一 題目1 1 ?【選擇題】“比較教育”作為一個(gè)術(shù)語和一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域， 最早是由19世紀(jì)初的一位法國 教育家和社會(huì)活動(dòng)家提出來的。 選擇一項(xiàng)： A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D. 施奈德 題目2 2 .【選擇題】朱利安于1817年撰寫出版了 ，為人類構(gòu)建起第一個(gè)比較教育的發(fā)展框架。 選擇一項(xiàng)： A. 《演說家》 B. 《共和政體》 C. 《比較教育研究的計(jì)劃和初步建議》 D. 《比較教育》 題目3 3 ?【選擇題】 在他撰寫的《波斯國王塞勒斯傳》中，比較系統(tǒng)地記述和

2、評(píng)論了古波斯的教 育見聞。 選擇一項(xiàng)： A. 埃德蒙.金 B. 色諾芬 C. 瓊斯 D. 朱利安 題目4 4 .【選擇題】西賽羅是古羅馬的一位著名學(xué)者和思想家。他在《演說家》和《共和政體》 等著作中，比較研究 和 兩個(gè)城邦的教育訓(xùn)練的方法。 選擇一項(xiàng)： A. 古羅馬、古埃及 B. 古羅馬、古印度 C. 古希臘雅典、斯巴達(dá) D. 古希臘、斯巴達(dá) 題目5 5 .【選擇題】唐朝高僧玄奘旅行取經(jīng) 20余年，完成巨著，記載了印度的西域國家的民族 歷史、社會(huì)宗教和文化教育，詳細(xì)介紹了印度等國的教育制度、學(xué)校課程和教師教學(xué)。 選擇一項(xiàng)： A. 《西游記》 B. 《大唐西域

3、記》 C. 《禮記》 D. 《馬可.波羅游記》 題目6 6 .【選擇題】1933年，美國哥倫比亞大學(xué)教授康德爾出版了比較教育領(lǐng)域中具有里程碑意 義的經(jīng)典著作。 選擇一項(xiàng)： A. 《比較教育》 B. 《比較教育研究》 C. 《教育年鑒》 D. 《國際比較教育》 題目7 7 ?【選擇題】英國比較教育家尼古拉斯.漢斯認(rèn)為，“ ”是比較研究各國教育中，必須特別 重視的教育因素。 ⑧需呂電夫 選擇一項(xiàng)： A. 歷史性 B. 國際性 C. 性 D. 傳統(tǒng)性 題目8 的方法去探尋制約教 8 ?【選擇題】由于康德爾、漢斯、施耐德等同輩學(xué)者的大力倡導(dǎo)，用 育發(fā)展的

4、因素，成為20世紀(jì)上半期比較教育的基本研究方法。 選擇一項(xiàng)： A. 生物學(xué) B. 動(dòng)物學(xué) C. 比較 D. 歷史學(xué) 二、 簡答題（每題10分，共50分） 題目9 1 ?【簡答題】簡述比較教育的特點(diǎn)。 題目10 2 .【簡答題】簡述比較教育的使命和任務(wù)。 題目11 3 .【簡答題】學(xué)習(xí)比較教育有什么意義？ 題目12 4 .【簡答題】比較教育蓬勃發(fā)展時(shí)期表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？ 題目13 5 .【簡答題】“比較教育”至今經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？ 三、 論述題（30分） 題目# ⑧需呂電夫 1 ?談?wù)勅绾卫斫饨K身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)化社會(huì)理念。 階段性測(cè)驗(yàn)二 一、選擇

5、題（每題2.5分，共20分） 題目1 1 ?【選擇題】美國教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的 。 選擇一項(xiàng)： A. 全國統(tǒng)一 B. 地方分權(quán) C. 自治 D. 民主統(tǒng)一 題目2 2 .【選擇題】目前，英國實(shí)行 年義務(wù)教育。 選擇一項(xiàng)： A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 題目3 3 ?【選擇題】法國是個(gè)政教分離主義的國家，國立學(xué)校都是 學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教 育。 選擇一項(xiàng)： A. 宗教 B. 國立 C. 私立 D. 世俗 4 .【選擇題】到了 1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《 》，日本得到中國的賠款共 計(jì)2.3億兩白銀。

6、 選擇一項(xiàng)： A. 尼布楚條約 B. 馬關(guān)條約 C. 南京條約 D. 辛丑條約 題目5 5 .【選擇題】隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美 國眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國初等學(xué)校按照杜威的“ ”來編制 等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。 選擇一項(xiàng)： A. 實(shí)用主義 B. 兒童中心論 C. 兒童中心說 D. 教育即生活 題目6 6 .【選擇題】1944年，英國設(shè)立了 考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國 各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。 選擇一項(xiàng)： A. 11 歲 B. 12 歲 C. 13 歲 D.

7、14 歲 題目7 7 .【選擇題】現(xiàn)行的法國初等學(xué)校課程主要是 1985年所頒布的全國小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定 選擇一項(xiàng)： A. 道德教育 B. 國民教育 C. 公民教育 D. 心理教育 題目8 8 .【選擇題】日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是 的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課 程標(biāo)準(zhǔn)。 選擇一項(xiàng)： A. 地方分權(quán) B. 全國統(tǒng)一 C. 省部統(tǒng)一 D. 省部統(tǒng)一 二、 簡答題（每題10分，共50分） 題目9 1 .【簡答題】簡述美國全國教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括 題目10 : 2 ?【簡答題】簡述英國幼兒學(xué)校的教育目標(biāo) 題目11 : 3.【簡答題】簡述英國小學(xué)教育目標(biāo) 題目12 4. 【簡答題】簡述美國的兒童中心課程編制方式 題目13 5. 【簡答題】影響初等學(xué)校課程改革的因素有哪些？ 三、 論述題（30分） 題目14 1 .【論述題】舉例說明各國初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)。 的，共7門：法語、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、 、藝術(shù)、體育。