《中考化學(xué)教材化總復(fù)習(xí) 主題四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)教材化總復(fù)習(xí) 主題四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展課件 新人教版（58頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1616課時(shí)燃燒和滅火課時(shí)燃燒和滅火第第1717課時(shí)燃料、能源和環(huán)境課時(shí)燃料、能源和環(huán)境第第1818課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料第第1616課時(shí)燃燒和滅火課時(shí)燃燒和滅火考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例考點(diǎn)考點(diǎn)1 1燃燒及其條件燃燒及其條件 著火點(diǎn)著火點(diǎn)氧化氧化氧氣氧氣(或空氣或空氣)第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)考點(diǎn)2 2滅火的方法及原理滅火的方法及原理 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例之一之一氧氣氧氣

2、(或空氣或空氣)著火點(diǎn)著火點(diǎn)第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)考點(diǎn)3 3安全常識(shí)及自我防護(hù)安全常識(shí)及自我防護(hù) 1易燃物與易爆物：易燃物指的是那些易燃燒的氣體、易燃物與易爆物：易燃物指的是那些易燃燒的氣體、液體或固體。易爆物指那些受熱或撞擊時(shí)易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。液體或固體。易爆物指那些受熱或撞擊時(shí)易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。2自燃和爆炸：自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物自燃是指有些可燃物_，因熱量不能及時(shí)散發(fā)，因熱量不能及時(shí)散發(fā)，使溫度達(dá)到這種物質(zhì)的著火點(diǎn)而引起的自發(fā)燃燒。而可燃物使溫度達(dá)到這種物質(zhì)的著火點(diǎn)而引起的自發(fā)燃燒。而可燃物在在_內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量?jī)?nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)

3、聚積大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。的熱，使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例有限的空間有限的空間 緩慢氧化緩慢氧化第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型一類(lèi)型一 燃燒條件的探究燃燒條件的探究 歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例1 1 2012蘭州蘭州 某同學(xué)用如圖某同學(xué)用如圖162所示裝置探究可燃物所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒。白磷不燃燒。通空氣時(shí)，冷水中的

4、白通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒。磷不燃燒。不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒。不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒。通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn)著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是驗(yàn)事實(shí)是()A. B. C. D. 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例B 解析解析 證明可燃物必須達(dá)到一定溫度才能燃燒需要控制其他變量，證明可燃物必須達(dá)到一定溫度才能燃燒需要控制其他變量，即都通入空氣，都是白磷。即都通入空氣，都是白磷。 第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦

5、歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例(1)燃燒的是燃燒的是_(填填“a”“b”或或“c”)處，該處燃著處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_(填序號(hào)填序號(hào))。A溫度降低溫度降低B氧氣耗盡氧氣耗盡C試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wB a第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 (1)a處白磷與空氣中氧氣接觸，溫度又達(dá)到了著火點(diǎn)，可處白磷與空氣中氧氣接觸，溫度又達(dá)到了著火點(diǎn)，可以燃燒，但由于耗盡氧氣，所以燃著的白磷會(huì)很快熄滅；以燃燒，但由于耗盡氧氣，所以燃著的白磷會(huì)很快熄滅；(2)白磷燃燒會(huì)白磷燃燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒的白煙產(chǎn)生對(duì)人體有毒

6、的白煙五氧化二磷固體，管口的小氣球可以防止含五五氧化二磷固體，管口的小氣球可以防止含五氧化二磷的白煙進(jìn)入空氣。氧化二磷的白煙進(jìn)入空氣。 (2)管口的小氣球可以防止管口的小氣球可以防止_(填化學(xué)式填化學(xué)式)進(jìn)入空進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。P2O5方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，在進(jìn)行探究時(shí)在進(jìn)行探究時(shí)，主要采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，解題時(shí)要注意圍繞燃燒的條件分析哪一解題時(shí)要注意圍繞燃燒的條件分析哪一個(gè)條件沒(méi)有滿足。個(gè)條件沒(méi)有滿足。第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火類(lèi)型二類(lèi)型二 滅火的原理和方法滅火的原理和方法 命題角度：生活

7、中采用的滅火方法所運(yùn)用的原理。命題角度：生活中采用的滅火方法所運(yùn)用的原理?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例A 第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 阻燃劑氫氧化鋁的滅火原理是分解吸熱從而降低溫度到可阻燃劑氫氧化鋁的滅火原理是分解吸熱從而降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，同時(shí)生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣；生成燃物的著火點(diǎn)以下，同時(shí)生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣；生成的水蒸氣，還可以降低可燃物周?chē)鯕鉂舛?。物質(zhì)的著火點(diǎn)是不隨外界條的水蒸氣，還可以降低可燃物周?chē)鯕鉂舛?。物質(zhì)的著火點(diǎn)是不隨外界條件改變的。件改變的。 第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火

8、燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例隔絕空氣或氧氣隔絕空氣或氧氣 第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火解析解析 泡沫滅火器在可燃物的表面形成一層泡沫，主要含有水和泡沫滅火器在可燃物的表面形成一層泡沫，主要含有水和二氧化碳，水可以降低可燃物的溫度，二氧化碳可隔絕空氣或氧氣。二氧化碳，水可以降低可燃物的溫度，二氧化碳可隔絕空氣或氧氣。 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 滅火的基本原理是破壞燃燒的條件，即清除滅火的基本原理是破壞燃燒的條件，即清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離或使可燃物與氧氣可燃物或使可燃物與其他物品隔離或使可燃物與氧氣( (或空或空氣氣) )隔絕或使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，都能達(dá)到滅

9、火隔絕或使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，都能達(dá)到滅火的目的。解題時(shí)要注意分辨所采用的方法是破壞了燃燒的哪的目的。解題時(shí)要注意分辨所采用的方法是破壞了燃燒的哪一個(gè)條件。一個(gè)條件?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火類(lèi)型三類(lèi)型三 防災(zāi)安全常識(shí)防災(zāi)安全常識(shí) 命題角度：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。命題角度：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。 B 解析解析 家用電器著火用水來(lái)?yè)錅纾菀自斐扇梭w觸電事故，故家用電器著火用水來(lái)?yè)錅纾菀自斐扇梭w觸電事故，故A錯(cuò)；錯(cuò)；開(kāi)窗通風(fēng)會(huì)加速空氣流動(dòng)，使室內(nèi)火勢(shì)變大或迅速蔓延，故開(kāi)窗通風(fēng)會(huì)加速空氣流動(dòng)，使室內(nèi)火勢(shì)變大或迅速蔓延，故C錯(cuò)；高層樓房錯(cuò)

10、；高層樓房失火時(shí)，電梯易出現(xiàn)故障，不能乘電梯撤離，故失火時(shí)，電梯易出現(xiàn)故障，不能乘電梯撤離，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例A 解析解析 本題考查學(xué)生對(duì)有關(guān)安全方面圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)情況，本題考查學(xué)生對(duì)有關(guān)安全方面圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)情況，A選項(xiàng)為可選項(xiàng)為可循環(huán)利用材料的標(biāo)志，與燃燒或爆炸無(wú)關(guān)。循環(huán)利用材料的標(biāo)志，與燃燒或爆炸無(wú)關(guān)。第第16課時(shí)課時(shí) 燃燒和滅火燃燒和滅火考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第1717課時(shí)燃料、能源和環(huán)境課時(shí)燃料、能源和環(huán)境 考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例歸

11、歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例考點(diǎn)考點(diǎn)1 1化石燃料化石燃料 煤煤_（冶煉工業(yè)）（冶煉工業(yè)）煤焦油（化工原料）煤焦油（化工原料）煤氣（燃料）煤氣（燃料）隔絕空氣加強(qiáng)熱隔絕空氣加強(qiáng)熱焦炭焦炭 煤煤石油石油天然氣天然氣碳碳第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例2石油石油石油被稱(chēng)為石油被稱(chēng)為“工業(yè)的血液工業(yè)的血液”，是古代動(dòng)、植物遺體在地殼中經(jīng)過(guò)是古代動(dòng)、植物遺體在地殼中經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化而形成的，是一種黏稠液復(fù)雜變化而形成的，是一種黏稠液體，主要含有體，主要含有

12、_、_兩種元素。兩種元素。綜合利用：綜合利用：石油石油 分餾分餾石油氣石油氣_航空煤油航空煤油_潤(rùn)滑油潤(rùn)滑油石蠟石蠟瀝青瀝青柴油柴油 碳碳?xì)錃淦推兔河兔河偷诘?7課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例CO22H2O無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)極難極難排水法排水法藍(lán)藍(lán)2第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)考點(diǎn)2 2使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例CuH2O22H2O第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦

13、考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例潮汐能潮汐能 風(fēng)能風(fēng)能地?zé)崮艿責(zé)崮艿诘?7課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)考點(diǎn)3 3化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例1煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2) 、二氧化氮、二氧化氮(NO2)等污染物。這些氣體溶于雨水，會(huì)形成等污染物。這些氣體溶于雨水，會(huì)形成_。2目前，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)寄壳?，多?shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵奈矚庵械闹饕廴疚镉袩奈矚庵械闹饕廴疚镉衉、未燃燒的碳?xì)浠衔?、未燃燒的碳?xì)浠衔铩、含鉛化合物和煙塵等。、含鉛化合物和煙塵等。

14、3燃料燃燒不充分，產(chǎn)生燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_，未燃燒的碳?xì)洌慈紵奶細(xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等?；衔锛疤苛！m粒等。氮的氧化物氮的氧化物酸雨酸雨一氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)考點(diǎn)4 4燃料充分燃燒的條件燃料充分燃燒的條件 使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠的的_；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例空氣空氣 例例1 1 2013重慶重慶 釣魚(yú)島及附近海域，蘊(yùn)藏有大量石油和釣魚(yú)島及附近海域，蘊(yùn)藏有大量石油和天然

15、氣，下列關(guān)于石油和天然氣的敘述錯(cuò)誤的是天然氣，下列關(guān)于石油和天然氣的敘述錯(cuò)誤的是 ()A天然氣是混合物天然氣是混合物B石油是可再生能源石油是可再生能源C石油是一種化石燃料石油是一種化石燃料D天然氣的主要成分是甲烷天然氣的主要成分是甲烷類(lèi)型一類(lèi)型一 化石燃料與生活化石燃料與生活 歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例B 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 石油和天然氣均是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，石油和天然氣均是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，石油中主要含有碳、氫兩

16、種元素，屬于不可再生能源，故石油中主要含有碳、氫兩種元素，屬于不可再生能源，故B說(shuō)法錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤。 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例(1)圖中儀器圖中儀器a的名稱(chēng)是的名稱(chēng)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室可用實(shí)驗(yàn)室可用_方法收方法收集集CH4 。(3)天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)式為體，其化學(xué)式為_(kāi)。因此，使用燃。因此，使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是氣熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是_(寫(xiě)出一種即可寫(xiě)出一種即可)。向下排空氣或排水向下排空氣或排水 酒精燈酒精燈保持通風(fēng)保持通風(fēng) CO第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、

17、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例天然氣天然氣 煤煤第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境解析解析 天然氣是日常生活中常用的一種燃料，它的密度小于空氣天然氣是日常生活中常用的一種燃料，它的密度小于空氣且極難溶于水，收集時(shí)應(yīng)該用向下排空氣法或排水法。使用天然氣時(shí)應(yīng)注且極難溶于水，收集時(shí)應(yīng)該用向下排空氣法或排水法。使用天然氣時(shí)應(yīng)注意由于不充分燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳。從圖中數(shù)據(jù)可知，煤燃燒產(chǎn)生意由于不充分燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳。從圖中數(shù)據(jù)可知，煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫最多，最容易導(dǎo)致酸雨。的二氧化硫最多，最容易導(dǎo)致酸雨。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第17

18、課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境類(lèi)型二類(lèi)型二 開(kāi)發(fā)新型能源開(kāi)發(fā)新型能源 命題角度：新型能源的開(kāi)發(fā)與利用。命題角度：新型能源的開(kāi)發(fā)與利用。 例例2 2 2012衡陽(yáng)衡陽(yáng) 有些燃料的燃燒在產(chǎn)生能量的同時(shí)會(huì)對(duì)環(huán)有些燃料的燃燒在產(chǎn)生能量的同時(shí)會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。下列燃料中，你認(rèn)為是最清潔燃料的是境造成影響。下列燃料中，你認(rèn)為是最清潔燃料的是()A煤煤B石油石油C乙醇乙醇D氫氣氫氣考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例D 解析解析 氫氣的燃燒產(chǎn)物只有水，是最清潔的能源。氫氣的燃燒產(chǎn)物只有水，是最清潔的能源。 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第17

19、課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境類(lèi)型三類(lèi)型三 減少環(huán)境污染的措施減少環(huán)境污染的措施 命題角度：化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響和低碳生活的概念。命題角度：化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響和低碳生活的概念。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例3 3 2012無(wú)錫無(wú)錫 節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排節(jié)能減排”理念的是理念的是()D 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 汽車(chē)燃料一般為汽油或柴油，燃燒時(shí)產(chǎn)生一氧化碳、未燃汽車(chē)燃料一般為汽油或柴油，燃燒時(shí)產(chǎn)生

20、一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等多種污染物，與節(jié)能減排和低碳經(jīng)燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等多種污染物，與節(jié)能減排和低碳經(jīng)濟(jì)相悖。濟(jì)相悖。 第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例SO2Ca(OH)2=CaSO3H2OSO2由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成第第17課時(shí)課時(shí) 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 二氧化硫是酸雨的主要成分，二氧化硫

21、的產(chǎn)生主要是由于二氧化硫是酸雨的主要成分，二氧化硫的產(chǎn)生主要是由于大量化石燃料的使用造成的；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、大量化石燃料的使用造成的；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮的氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成；氮的氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成；石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水。水。 第第1818課時(shí)化學(xué)與健康課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料有機(jī)合成材料考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例歸歸

22、類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例考點(diǎn)考點(diǎn)1 1營(yíng)養(yǎng)素及其在人體中的功能營(yíng)養(yǎng)素及其在人體中的功能 人類(lèi)為了維持生命，必須從食物中攝取一定數(shù)量的營(yíng)人類(lèi)為了維持生命，必須從食物中攝取一定數(shù)量的營(yíng)養(yǎng)。但從營(yíng)養(yǎng)的角度看，其基本成分只有六種，分別是養(yǎng)。但從營(yíng)養(yǎng)的角度看，其基本成分只有六種，分別是_、_、_、_、_和水，和水，通常被稱(chēng)為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。通常被稱(chēng)為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)糖類(lèi)油脂油脂維生素維生素第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚

23、焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例細(xì)胞細(xì)胞能量能量能量能量第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例6CO26H2O6第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)考點(diǎn)2 2化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例氮氮 氧氧碳碳?xì)錃湮?氧氧碳碳?xì)錃滂F鐵鋅鋅第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)考點(diǎn)3 3有機(jī)化合物有機(jī)化合物 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例碳碳 第第

24、18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)考點(diǎn)4 4有機(jī)高分子材料有機(jī)高分子材料 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例熱塑熱塑 熱固熱固第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例塑料制品的廢棄物不能被微生物分解塑料制品的廢棄物不能被微生物分解 第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例透氣性透氣性 天然天然合成合成彈性好彈性好耐磨耐磨吸水性吸水性耐高溫耐高溫 彈彈絕緣絕緣耐油

25、耐油第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例有有 燒紙燒紙類(lèi)型一類(lèi)型一 食物中的營(yíng)養(yǎng)素食物中的營(yíng)養(yǎng)素 歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料D 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解析解析 從表中可以看出，從表中可以看出， 紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、酸牛奶富含蛋白質(zhì)紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、酸牛奶富含蛋白質(zhì)和油脂。饅頭、米飯富含淀粉，要做到平衡膳食，一定還要補(bǔ)充維生素，和油脂。饅頭、米飯富含淀粉，要做到平衡膳食，一定

26、還要補(bǔ)充維生素，而維生素要從蔬菜和水果中補(bǔ)充。而維生素要從蔬菜和水果中補(bǔ)充。第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料類(lèi)型二類(lèi)型二 元素對(duì)人體健康的重要作用元素對(duì)人體健康的重要作用 命題角度：知道元素與人體健康的關(guān)系。命題角度：知道元素與人體健康的關(guān)系。 例例2 2 2012佛山佛山 茶葉中含有豐富的無(wú)機(jī)礦物元素，包括茶葉中含有豐富的無(wú)機(jī)礦物元素，包括鐵、氟、碘、硒等微量元素，對(duì)人體健康有益。上述四種元鐵、氟、碘、硒等微量元素，對(duì)人體健康有益。上述四種元素中，缺少時(shí)易產(chǎn)生齲齒的元素是素中，缺少時(shí)易產(chǎn)生齲齒的元素是()A鐵鐵 B氟氟 C碘碘 D硒硒B(niǎo) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示

27、例歸類(lèi)示例解析解析缺鐵會(huì)引起貧血；缺氟易產(chǎn)生齲齒；缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大；缺鐵會(huì)引起貧血；缺氟易產(chǎn)生齲齒；缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大；缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 元素對(duì)人體健康的影響是很大的，鈣、鈉、元素對(duì)人體健康的影響是很大的，鈣、鈉、鉀、鐵、鋅、硒、碘、氟等必需元素，必須合理攝入，攝入鉀、鐵、鋅、硒、碘、氟等必需元素，必須合理攝入，攝入不足或攝入過(guò)量均不利于人體健康不足或攝入過(guò)量均不利于人體健康。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例3 3 下列幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的可能是下列

28、幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的可能是() 第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料類(lèi)型三類(lèi)型三 有機(jī)物的特征有機(jī)物的特征 命題角度：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念命題角度：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念 。 C 解析解析果汁中的維生素、牛奶中的蛋白質(zhì)、啤酒中的乙醇都是有機(jī)果汁中的維生素、牛奶中的蛋白質(zhì)、啤酒中的乙醇都是有機(jī)化合物?；衔铩?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料類(lèi)型四類(lèi)型四 生活中的常用材料生活中的常用材料 命題角度：生活中的常用材料的識(shí)別。命題角度：生活中的常用材料的識(shí)別。A 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例4 4 2013廣州廣州 下列屬于有機(jī)合成材料的是下列屬于有機(jī)合成材料的是()解析解析 尼龍是錦綸，屬于有機(jī)合成材料，納米銅屬于金屬材料，尼龍是錦綸，屬于有機(jī)合成材料，納米銅屬于金屬材料，棉花屬于天然高分子材料，金剛石薄膜屬于非金屬材料。棉花屬于天然高分子材料，金剛石薄膜屬于非金屬材料。第第18課時(shí)課時(shí) 化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例