《高考語文二輪復(fù)習(xí)調(diào)研 課本古詩文再回歸專題精講課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí)調(diào)研 課本古詩文再回歸專題精講課件 新人教版必修3（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、星期四星期四 必修三必修三全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一、語基知識1.下列各句中，畫線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國居于無可非議的老大地位，而東莞餅干又占有極其重要的地位，吸引了眾多企業(yè)前來學(xué)習(xí)。B.總是在約束之下生活，就會少一分自由，少一分天真，所以我愿意過一種揮灑自如的生活，愿人生如行云般隨意舒卷。C.今年我國多地發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感，家禽養(yǎng)殖業(yè)首當(dāng)其沖，遭受了前所未有的重創(chuàng)，收益持續(xù)下滑。D.被譽為“山西紫禁城”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，而且還存了大量卓爾不群的磚雕、木雕和石雕藝術(shù)精品。答案 C解析 C項，“首當(dāng)其沖”，指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用在此

2、處符合語境。A項，詞意誤用，“無可非議”是指沒有什么可以批評、指責(zé)的。此處應(yīng)改為“無可爭議”。B項，“揮灑自如”比喻寫文章、畫畫運筆不拘束。使用對象錯誤。D項，“卓爾不群”指才德超出尋常，與眾不同。此處用錯對象。2.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A.隨遷子女升學(xué)考試政策調(diào)整的出發(fā)點是保障其受教育的權(quán)利，促進教育公平發(fā)展，防止出現(xiàn)“高考移民”現(xiàn)象，影響社會穩(wěn)定，擾亂教育秩序。B.近年來，原創(chuàng)劇本少、主題雷同、過度追求票房和頻遭盜版等原因，將導(dǎo)致中國電影的發(fā)展陷入前所未有的困境是一個不爭的事實。C.隨著出境游人數(shù)的迅速增加，中國人海外購物量持續(xù)增長。中國游客的“全球購”在有力拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的

3、同時，也推高了部分商品的價格。D.實驗顯示，燃放鞭炮產(chǎn)生的PM2.5平均濃度約為正?？諝鉂舛鹊?倍，最高可以達到66倍左右，約等于堵車時汽車尾氣的排放濃度。答案 C解析 A項，“影響社會穩(wěn)定，擾亂教育秩序”語序不當(dāng)，且“高考移民現(xiàn)象”前勾后連。B項，“將導(dǎo)致”與“是一個不爭的事實”矛盾。D項，“最高可以達到”與“左右”不搭配；“約等于堵車時汽車尾氣的排放濃度”具體指向不明。3.（2013大綱全國）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 岳麓書院已有一千多年的歷史，_，_ _，_，_，_，_ _，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。院落格局中軸對稱、層層遞進給人一

4、種莊嚴、幽遠的厚重感它集教學(xué)、藏書、祭祀于一體主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A. B.C. D.答案 C解析 這段文字的陳述主體為岳麓書院，據(jù)此不難斷定首句應(yīng)為，排除A、B項；按空間位置變化，一定在后，據(jù)此可排除D項。二、文字運用4.根據(jù)以下材料，按要求作答。 2013年8月31日至9月12日，第十屆全國運動會將在中國遼寧省舉行。下面是此次全運會的吉祥物“寧寧”?！皩帉帯钡膭?chuàng)意靈感來源于具有“渤海明珠”美譽的斑海豹。渤海遼東灣是斑海豹在我國主要的繁衍、棲息地。請根據(jù)上圖簡要介紹吉祥物“寧寧

5、”，描述其形象，并說明寓意。要求評議簡明，句子通順，不超過100字。_答案 示例：斑海豹“寧寧”眼睛明亮，朝氣勃發(fā)，高舉火炬，張開懷抱，發(fā)出熱情洋溢的邀約，彰顯著遼寧人民的博大胸懷和對全運會的美好憧憬，承載著對全國運動健兒的良好祝愿以及對來自于五湖四海的賓朋的熱誠歡迎。5.下面的口語交際情景，在語言表述方面存在不得體，請指出并加以改正。情景一：捐贈現(xiàn)場。捐贈方致辭說：“今天，我們公司盡綿薄之力，希望能幫你們渡過難關(guān)，今后還有什么需要的，我們一定鼎力相助?！鼻榫岸和瑢W(xué)聚會。一位同學(xué)緊緊握住老班長的手，激動地說：“班長，久仰了。我特別想念你，你一切都好吧？你當(dāng)年惠贈的書，我至今還留著呢?！鼻榫叭?/p>

6、：博客留言。鄙人于30歲華誕之際，感謝各位朋友垂念；朋友們的祝福之語，如和煦春風(fēng)，溫馨動人！答：_改為_。_改為_。_改為_。答案 “鼎力相助” “全力相助” “久仰” “久違” “華誕” “生日”解析 “情景一”中的“鼎力相助”是敬辭，多用于說對方對自己的大力支持與幫助，用在這里謙敬失當(dāng)；“情景二”中的“久仰”是客套話，“仰慕已久（初次見面時說）”的意思，根據(jù)語境可知，此處要表達的不是仰慕的意思，而是說長時間沒見了；“情景三”中的“華誕”是敬辭，稱他人的生日，而不是說自己的生日。三、名句名篇默寫6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）誠宜開張圣聽，_，_，不宜妄自菲薄，_，_。（2）宮中府

7、中，_，_，不宜異同。（3）_，_，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，_。（4）后值傾覆，_，_，爾來二十有一年矣。（5）當(dāng)獎率三軍，北定中原，_，_，興復(fù)漢室，還于舊都。（1）（5）出自諸葛亮出師表）（6）土地平曠，_，_。阡陌交通，_。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。_，并怡然自樂。（7）問今是何世，乃不知有漢，_。_，皆嘆惋。（6）（7）出自陶淵明桃花源記）（8）有時朝發(fā)白帝，_，其間千二百里，_，不以疾也。（9）春冬之時，則素湍（）綠潭，回清倒影，_，_，_，_，良多趣味。（10）每至晴初霜旦，_，常有高猿長嘯，_，_，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“_，_。”（8）（10）出自酈道元三峽）

8、（11）故雖有名馬，_，_，不以千里稱也。（12）_，_，鳴之而不能通其意。（11）（12）出自韓愈雜說（四）答案 （1）以光先帝遺德 恢弘志士之氣 引喻失義 以塞忠諫之路也（2）俱為一體 陟罰臧否（3）親賢臣 遠小人 此后漢所以傾頹也（4）受任于敗軍之際 奉命于危難之間（5）庶竭駑鈍 攘（）除奸兇（6）屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 雞犬相聞 黃發(fā)垂髫（7）無論魏晉 此人一一為具言所聞（8）暮到江陵 雖乘奔御風(fēng)（9）絕 多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱（）其間 清榮峻茂（10）林寒澗肅 屬（）引凄異 空谷傳響 巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳（11）祇（）辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間（12）策之不以其

9、道 食之不能盡其材四、晨讀文摘赤 子 之 心 金岳霖最有名的癖好是養(yǎng)雞。 金岳霖頭一次養(yǎng)的雞是從北京廟會上買來的一對黑狼山雞。在老金的精心呵護下，沒多久公雞已經(jīng)長到了9斤4兩，母雞也超過了9斤。冬天來了，老金擔(dān)心它們受凍，看到書上說可以喂點魚肝油御寒，他就用灌墨水筆的管子灌了它們一管子魚肝油。結(jié)果，這兩只寶貝雞很快就在窩里壽終正寢了。后來，老金又養(yǎng)了一只云南斗雞。這只公雞能把脖子伸上來，和老金在同桌吃飯，老金與雞平等共餐，安之若素。晉朝的阮咸曾經(jīng)與豬一起喝酒，這又是老金魏晉風(fēng)度的一個表現(xiàn)。偶爾，金岳霖會帶著大公雞出去溜達，引來很多路人圍觀，但雞不在乎，老金也不在乎。據(jù)趙元任的夫人楊步偉回憶，有

10、一次她接到老金的一個緊急電話，讓她趕快進城。楊步偉問什么事，老金支支吾吾，只是讓她越快越好。當(dāng)時老金正跟秦麗琳熱戀，楊步偉以為是秦麗琳懷孕了，一路忐忑。到了金家，楊步偉才知道這件事跟秦麗琳無關(guān)。原來，金岳霖養(yǎng)了一只母雞，最近反常地連續(xù)3天不下一個蛋。老金擔(dān)心雞難產(chǎn)，趕緊請東京帝國大學(xué)醫(yī)科博士畢業(yè)的楊步偉過來看一看。楊步偉聽了之后又好氣又好笑，把雞抓來一看，原來老金經(jīng)常給雞喂魚肝油，以至于這只雞營養(yǎng)過剩，雞蛋卡在屁股眼出不來。楊步偉伸手一掏，問題馬上解決。金岳霖一見，欣喜不已。為表感謝，他特地邀請楊步偉一家去吃烤鴨。貪玩的金岳霖像小孩子一樣率性天真，我行我素，因此，也鬧了不少笑話。有一天，梁思成

11、看到金岳霖的廚師外出采購，手捏一張 5 000余元的人民幣活期存折，大為驚訝。在上世紀60年代，5 000多塊可是一筆巨款。梁思成忙問金岳霖緣由，老金答：“這樣方便?！绷核汲烧f：“若不慎遺失，豈不是很冤枉？”老金還是說：“這樣方便。”梁思成只好跟他建議：“這樣吧，存?zhèn)€死期，存?zhèn)€活期，兩全其美，而且死期利率高于活期”誰知金岳霖連連擺手：“使不得的，本無奉獻，那樣豈不占了國家便宜？”梁思成無可奈何，只得詳細為他解釋儲蓄規(guī)則，金岳霖這才理解了，滿臉笑容，對梁思成說：“你真聰明。” 沒想到，到了“改存”之日，金岳霖又打起了退堂鼓。原來他預(yù)備在自己死后留1 000元錢給自己的廚師，他想：“如果將剩余的錢

12、都存了死期，萬一某日我突然死了，錢不就取不出了？”這下梁思成哭笑不得，只好又將如何把那1 000元抽出為廚師另立戶頭之事細細為他講解了一番。金岳霖聽完之后恍然大悟，喜作一團，豎起大拇指對梁思成說：“你真聰明?！睋?jù)說，梁思成經(jīng)常從金岳霖的嘴里得到這樣的夸獎。 還有一次，三伏天，幾位友人到金家串門，一進門，看見老金愁容滿面，沖大家連連拱手，說：“這個忙大家一定要幫啊?！庇讶瞬恢问?，但是念及老金一個獨身老頭兒實在可憐，便個個拍著胸脯作英雄狀，慷慨允諾。一會兒，老金的廚師為每個人盛上一碗熱氣騰騰的牛奶原來，金岳霖冬天愛喝牛奶，訂了好多瓶，他不懂得變通，以為訂牛奶也要“從一而終”，到了夏天他飲量大減，

13、天熱牛奶又容易變質(zhì)，于是出現(xiàn)了以上這一幕。當(dāng)時牛奶還是奢侈品，也只有老金這種拿著一級教授工資的單身漢才能經(jīng)常消費，大家揩老金的油，幾天后又來喝了一次牛奶。幸有一位好心人知道后，告訴老金牛奶訂量可以自己做主，冬天多訂，夏天少訂。老金聽完后大大地佩服，稱贊他：“你真聰明！”老金雖然像孩子一樣天真，胸?zé)o城府，但是有些事絕對不是單單“天真”兩個字可以衡量的。晚年的老金工資雖然高，但是每個月下來卻很難盈余，因為他的錢除去生活費外，還要交黨費，寄回老家一些，付保姆、廚師和拉車師傅的工資。最令人驚異的是，老金竟然連廚師和拉車師傅的退休金都預(yù)備下了，老金認為自己給這兩位師傅終身工資，既可以減輕國家的負擔(dān)，又可

14、以保證兩位老人家晚年的生活。后來，這兩位師傅果然領(lǐng)著老金的錢直到去世為止。這就是金岳霖，身為邏輯學(xué)大師，卻總是干著不符合邏輯的事情。邏輯是最為理性的學(xué)科，而老金卻是最為感性的人，感性得讓我們感動。摘自2013年第14期讀者教材通教材通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u知識回顧一、重點實虛詞1.危乎高哉_2.不與秦塞通人煙_3.可以橫絕峨眉巔_4.捫參歷井仰脅息_ _5.以手撫膺坐長嘆_6.但見悲鳥號古木_7.使人聽此凋朱顏_8.連峰去天不盈尺_9.一夫當(dāng)關(guān)_10.所守或匪親_11.江間波浪兼天涌_12.白帝城高急暮砧_13.一去紫臺連朔漠_14.畫圖省識春風(fēng)面_15.百年多病獨登臺_16.艱難苦恨繁霜鬢_17

15、.此情可待成追憶_18.他生未卜此生休_19.如何四紀為天子_20.因為長句_21.歌以贈之_22.凡六百一十六言_ _23.弦弦掩抑聲聲思_24.秋月春風(fēng)等閑度_25.暮去朝來顏色故_26.夢啼妝淚紅闌干_27.如聽仙樂耳暫明_28.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急_29.河內(nèi)兇_30.則移其民于河?xùn)|_31.鄰國之民不加少_32.填然鼓之_33.棄甲曳兵而走_ _34.或百步而后止_35.直不百步耳_36.數(shù)罟不入洿池_37.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也_38.狗彘食人食而不知檢_39.涂有餓莩而不知發(fā)_40.斯天下之民至焉_41.學(xué)不可以已_42.雖有槁暴_43.吾嘗終日而思矣_44.吾嘗跂而望矣_45.聲非加

16、疾也_46.假輿馬者，非利足也_47.而絕江河_48.君子生非異也_49.鍥而舍之_50.外連衡而斗諸侯_51.南取漢中，西舉巴蜀_52.不愛珍器重寶肥饒之地_53.合從締交，相與為一_54.田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵_55.追亡逐北_56.奮六世之余烈_57.卻匈奴七百余里_58.收天下之兵_59.然陳涉甕牖繩樞之子_60.非铦于鉤戟長鎩也_61.序八州而朝同列_62.為天下笑者_63.人非生而知之者_64.惑而不從師_65.是故無貴無賤_66.其皆出于此乎？_67.而恥學(xué)于師_68.則恥師焉，惑矣_ _69.今其智乃反不能及_70.是故弟子不必不如師_71.師不必賢于弟子_72.術(shù)業(yè)有專攻

17、_73.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之_ _74.不拘于時_75.學(xué)于余_76.作師說以貽之_答案 1.高 2.山川險要的地方 3.越過 4.摸 穿過 5.空 6.只 7.使凋謝 8.距離 9.把守 10.倘若 11.連天 12.搗衣石 13.離開 14.曾經(jīng) 15.晚年 16.極其遺憾 17.難道，哪能 18.預(yù)料 19.四十八年 20.創(chuàng)作 21.名詞作動詞，作歌 22.共 字 23.悲傷 24.隨隨便便 25.容貌 26.縱橫錯亂的 27.忽然，一下子 28.更、越 29.谷物收成不好，荒年 30.介詞“到” 31.更 32.名詞作動詞，“擊鼓” 33.鎧甲 兵器 34.有的人 35.只是、不過 36

18、.深 37.開端 38.制止、約束 39.打開糧倉，賑濟百姓 40.則、那么 41.停止，廢止 42.曬43.連詞，表修飾 44.提起腳后跟 45.強，這里指聲音宏大 46.借助、利用 47.橫渡 48.生，通“性”，資質(zhì)、稟賦 49.刻 50.動詞的使動用法，使相斗 51.攻取 52.吝惜 53.援助 54.統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率 55.潰敗的軍隊 56.功業(yè) 57.擊退 58.兵器 59.窗戶 60.鋒利 61.名作動，排列座次 62.被 63.代詞，知識和道理 64.卻 65.無論、不分 66.副詞，表揣測語氣，譯為“大概” 67.形容詞的意動用法，以為恥 68.卻 糊涂 69.竟 70.不一定 7

19、1.介詞，比 72.學(xué)習(xí) 73.古代解釋經(jīng)書的著作 普遍 74.介詞，被 75.介詞，向 76.贈送二、重要句子翻譯1.謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。譯文：_答案 認真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。2.是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”？譯文：_答案 這和拿兵器殺死人，說“不是我的罪過，是兵器的罪過”有什么不同呢？3.青，取之于藍，而青于藍。譯文：_答案 靛青，是從蓼藍中取得的，但比蓼藍的顏色更深。4.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：_答案 所以木材經(jīng)墨線比量過就變直了，刀

20、劍拿到磨刀石上去磨就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對自己檢查反省，就會智慧明達而且行為不會有過失了。5.何也？仁義不施而攻守之勢異也。譯文：_答案 為什么呢？（秦始皇）不施行仁政攻和守的形勢不同了。6.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。譯文：_答案 老師，是靠他來傳授道理、教給學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的。7.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。譯文：_答案 那些童子的老師，教給他書，（幫助他）學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說的能傳授那些道理解答那些疑難問題的人。三、名句名篇默寫補寫出下列名篇名句中的空缺部分。1.詩歌部分（1）西當(dāng)太白有鳥道，_。地崩山摧壯士死，_。上有六龍回日之高標，_。黃

21、鶴之飛尚不得過，_。（2）_，百步九折縈巖巒。_，以手撫膺坐長嘆。（3）但見悲鳥號古木，_。_，愁空山。（4）連峰去天不盈尺，_。_，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（5）劍閣崢嶸而崔嵬，_，_。（1）（5）出自李白蜀道難）（6）潯陽江頭夜送客，_。（7）千呼萬喚始出來，_。（8）_，此時無聲勝有聲。（9）東船西舫悄無言，_。（10）夜深忽夢少年事，_。（11）同是天涯淪落人，_。（12）座中泣下誰最多，_。（6）（12）出自白居易琵琶行）（13）風(fēng)急天高猿嘯哀，_。_，不盡長江滾滾來。（14）_，百年多病獨登臺。_，潦倒新停濁酒杯。（13）（14）出自杜甫登高）（15）莊生曉夢迷蝴蝶，_。_，藍田日暖玉生煙

22、。此情可待成追憶？_。李商隱錦瑟）（16）江間波浪兼天涌，_。_，孤舟一系故園心。 （杜甫秋興八首）（17）畫圖省識春風(fēng)面，_。千載琵琶作胡語，_。 （杜甫詠懷古跡）注：（16）（17）名句沒有列入2014考試大綱必背篇目。答案 （1）可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連 下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援（2）青泥何盤盤 捫參歷井仰脅息（3）雄飛雌從繞林間 又聞子規(guī)啼夜月（4）枯松倒掛倚絕壁 飛湍瀑流爭喧豗（5）一夫當(dāng)關(guān) 萬夫莫開（6）楓葉荻花秋瑟瑟（7）猶抱琵琶半遮面（8）別有幽愁暗恨生（9）唯見江心秋月白（10）夢啼妝淚紅闌干（11）相逢何必曾相識（12）江州司馬青衫濕（13）渚清沙白鳥飛

23、回 無邊落木蕭蕭下（14）萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢（15）望帝春心托杜鵑 滄海月明珠有淚 只是當(dāng)時已惘然（16）塞上風(fēng)云接地陰 叢菊兩開他日淚（17）環(huán)佩空歸夜月魂 分明怨恨曲中論2.散文部分（1）故木受繩則直，_，_，則知明而行無過矣。（2）吾嘗終日而思矣，_；_，不如登高之博見也。（3）假輿馬者，非利足也，_；_，_，而絕江河。_，善假于物也。（4）積土成山，風(fēng)雨興焉；_，_；積善成德，_，圣心備焉。（5）故不積跬步，_；不積小流，_。騏驥一躍，不能十步；_，_。鍥而舍之，_；_，金石可鏤。（1）（5）均出自荀子勸學(xué)）（6）_，_，道之所存，師之所存也。（7）愛其子，_，于其身也，_

24、，惑矣。（8）_，_，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（9）李氏子蟠，年十七，好古文，_，_，學(xué)于余。_，作師說以貽之。（6）（9）出自韓愈師說）（10）填然鼓之，_，棄甲曳兵而走。_，_。（11）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，_。（12）謹庠序之教，_，_。（10）（12）出自孟子寡人之于國也）（13）良將勁弩守要害之處，_。（14）躡足行伍之間，_，_，_，轉(zhuǎn)而攻秦；_，_。天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（15）為天下笑者，何也？_。（13）（15）出自賈誼過秦論）注：（10）（15）沒有列入2014考試大綱背誦篇目答案 （1）金就礪則利 君子博學(xué)而日參省乎己（2）不如須臾之所學(xué)也 吾嘗跂而望矣（3）而致千里 假舟楫者 非能水也 君子生非異也（4）積水成淵 蛟龍生焉 而神明自得（5）無以至千里 無以成江海 駑馬十駕 功在不舍 朽木不折 鍥而不舍（6）是故無貴無賤 無長無少（7）擇師而教之 則恥師焉（8）是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子（9）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 不拘于時 余嘉其能行古道（10）兵刃既接 或百步而后止 或五十步而后止（11）是使民養(yǎng)生喪死無憾也（12）申之以孝悌之義 頒白者不負戴于道路矣（13）信臣精卒陳利兵而誰何（14）而倔起阡陌之中 率疲弊之卒 將數(shù)百之眾 斬木為兵 揭竿為旗（15）仁義不施而攻守之勢異也