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1、A實驗一中，酶濃度低于5%時限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度B實驗二中，蔗糖濃度高于 20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度C兩組實驗的自變量不同，無關(guān)變量有差異，因變量相同D如果系列實驗條件溫度升高5 ，相對反應(yīng)速率可能降低【解析】實驗一中自變量是蔗糖酶濃度，所以實驗一的實驗?zāi)康氖翘骄空崽敲笣舛葘γ复俜磻?yīng)速率的影響，在蔗糖正確說法正確說法錯誤說法錯誤說法產(chǎn)生產(chǎn)生場所場所活細胞活細胞( (不考慮哺乳動不考慮哺乳動物成熟紅細胞等物成熟紅細胞等) )具有分泌功能的細具有分泌功能的細胞才能產(chǎn)生胞才能產(chǎn)生化學化學本質(zhì)本質(zhì)有機物有機物( (大多為蛋白質(zhì)，大多為蛋白質(zhì)，少數(shù)為少數(shù)為RNA)RNA)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)作用

2、作用場所場所可在細胞內(nèi)、細胞外、可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用體外發(fā)揮作用只在細胞內(nèi)起催化只在細胞內(nèi)起催化作用作用溫度溫度影響影響低溫只抑制酶的活性，低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活不會使酶變性失活低溫和高溫均使酶低溫和高溫均使酶變性失活變性失活作用作用酶只起催化作用酶只起催化作用酶具有調(diào)節(jié)、催化酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能等多種功能來源來源生物體內(nèi)合成生物體內(nèi)合成有的可來源于食物有的可來源于食物等等項目項目ATPATP的合成的合成ATPATP的水解的水解反應(yīng)條件反應(yīng)條件不同不同是一種合成反應(yīng)，催是一種合成反應(yīng)，催化該反應(yīng)的酶屬合成化該反應(yīng)的酶屬合成酶酶屬水解反應(yīng)，催化該反應(yīng)屬水解反應(yīng)，催

3、化該反應(yīng)的酶屬水解酶的酶屬水解酶能量來源能量來源不同不同能量來源主要是太陽能量來源主要是太陽光能和有機物分解釋光能和有機物分解釋放的化學能放的化學能釋放的能量是儲存在高能釋放的能量是儲存在高能磷酸鍵中的化學能磷酸鍵中的化學能反應(yīng)場所反應(yīng)場所不同不同細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體和葉綠體活細胞需要能量的部位活細胞需要能量的部位圖圖像像關(guān)關(guān)鍵鍵點點含含義義P P點時，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標所表示的因子，點時，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標所表示的因子，隨該因子的不斷加強，光合速率不斷提高。當?shù)诫S該因子的不斷加強，光合速率不斷提高。當?shù)絈 Q點時，點時，橫坐標所表示的因子不再影響光

4、合速率，要想提高光橫坐標所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，可適當提高圖示的其他因子合速率，可適當提高圖示的其他因子應(yīng)應(yīng)用用溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當提高溫度，溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當提高溫度，可提高光合作用相關(guān)的酶的活性，從而提高光合速率，可提高光合作用相關(guān)的酶的活性，從而提高光合速率，也可同時適當補充也可同時適當補充COCO2 2，進一步提高光合速率。當溫度，進一步提高光合速率。當溫度適宜時，可適當提高光照強度和適宜時，可適當提高光照強度和COCO2 2濃度，以提高光合濃度，以提高光合作用速率?？傊筛鶕?jù)具體情況，通過提高光照強作用速率?？傊筛鶕?jù)

5、具體情況，通過提高光照強度，調(diào)節(jié)溫度或提高度，調(diào)節(jié)溫度或提高COCO2 2濃度來充分提高光合速率，以濃度來充分提高光合速率，以達到增產(chǎn)的目的達到增產(chǎn)的目的比較項目比較項目來源來源去路去路HH光合作光合作用用光反應(yīng)中水的分解光反應(yīng)中水的分解作為暗反應(yīng)階段的還作為暗反應(yīng)階段的還原劑，用于還原原劑，用于還原C3C3、合成有機物等合成有機物等有氧呼有氧呼吸吸第一、二階段產(chǎn)生第一、二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時釋放氣產(chǎn)生水，同時釋放大量能量大量能量比較項目比較項目來源來源去路去路ATPATP光合光合作用作用在光反應(yīng)階段合成在光反應(yīng)階段合成ATPATP，其合成所需能量來自色其

6、合成所需能量來自色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換的素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換的太陽能太陽能用于暗反應(yīng)階段用于暗反應(yīng)階段C C3 3還原還原時的能量之需，以穩(wěn)定時的能量之需，以穩(wěn)定的化學能形式儲存在有的化學能形式儲存在有機物中機物中有氧有氧呼吸呼吸第一、二、三階段均產(chǎn)第一、二、三階段均產(chǎn)生生ATPATP，其中第三階段，其中第三階段產(chǎn)生的最多，能量來自產(chǎn)生的最多，能量來自有機物的分解有機物的分解作為能源直接用于各項作為能源直接用于各項生命活動生命活動植物植物鳳眼蓮鳳眼蓮玉米玉米光飽和點光飽和點 mol/(mmol/(m2 2s)s)2458245825502550最大凈光合最大凈光合速率速率 mol/(mmol/(m

7、2 2s)s)34.5034.5030.3630.36光補償點光補償點 mol/(mmol/(m2 2s)s)20.2520.2529.7529.75試管試管1 1試管試管2 2試管試管3 3試管試管4 4蒸餾水蒸餾水2 22 22 2A ApHpH8 8緩沖液緩沖液0.50.50.50.50.50.50.50.5淀粉溶液淀粉溶液1 11 11 11 1甲生物提取液甲生物提取液0.30.3乙生物提取液乙生物提取液0.30.3丙生物提取液丙生物提取液0.30.3總體積總體積3.83.83.83.83.83.8B B試管試管1 1試管試管2 2試管試管3 3試管試管4 4顏色深淺程度顏色深淺程度C C光合速率溫度光合速率溫度( () )0 01 12 23 310100 02 22 22 220200 02 24 44 430300 02 24 46 6每隔每隔2020分鐘記錄一分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)次刻度數(shù)據(jù)2 24 42 29 93 32 23 34 4