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1、北京版三年級數(shù)學(xué)下冊北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標教學(xué)目標1. 1. 通過看一看、比一比等活動，使同學(xué)們理解面積的意通過看一看、比一比等活動，使同學(xué)們理解面積的意義。義。2.2.讓同學(xué)們在探究的過程中，體會引進統(tǒng)一面積單位的讓同學(xué)們在探究的過程中，體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性，認識常用的面積單位平方厘米、平方分米、必要性，認識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會應(yīng)用這些常用的面積平方米，形成正確的表象，并會應(yīng)用這些常用的面積單位。單位。3.3.通過觀察、比較、動手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。通過觀察、比較、動手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。這兩個物體的面這兩個物體的面哪個

2、大哪個大, ,哪個小呢哪個小呢? ?下面哪個圖形的面積大？下面哪個圖形的面積大？你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？仔細看！仔細看！我來幫幫你們我來幫幫你們, ,用我?guī)碛梦規(guī)淼男》綁K試一試的小方塊試一試. .15個小正方形個小正方形16個小正方形個小正方形在日常生活中，人們?yōu)榱擞嬎忝娣e的統(tǒng)一，常用面積單位來計算。平方厘米平方分米 平方米邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長是1米的正方形，面積是1平方米。哪個圖形的面積大哪個圖形的面積大? ?大大小小不同的格不能相互比較。不同的格不能相互比較。白天白天, ,我們坐

3、在我們坐在高高約約4( )4( )的椅的椅子上子上, ,每節(jié)課都能認真聽講每節(jié)課都能認真聽講, ,并不時并不時舉起舉起面積面積約約1( )1( )的小手的小手, ,積極積極要求發(fā)言要求發(fā)言, ,得到老師的表揚時得到老師的表揚時, ,還不還不時露出可愛甜美的笑容和時露出可愛甜美的笑容和幾顆面積幾顆面積約為約為1( )1( )的門牙的門牙; ;到了晚上到了晚上, ,睡在睡在面積面積約為約為3( )3( )的床上的床上, ,做做著各種古怪離奇的夢著各種古怪離奇的夢. .分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方米平方米本課總結(jié)本課總結(jié) 理解面積的意義，認識常用理解面積的意義，認識常用的面積單位平方厘米、平方的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，并會應(yīng)用這分米、平方米，并會應(yīng)用這些常用的面積單位。些常用的面積單位。