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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 三年級《勞動》上學(xué)期期末測試質(zhì)量分析 一、 試卷特點： 試題注重對基礎(chǔ)知識的考查，無偏題、怪題出現(xiàn)，難易程度適中，題量適中，題型多樣，分布也比較合理，重視了對學(xué)生各種能力的考查，符合不同程度學(xué)生的考查。試題能全面體現(xiàn)單元中的主要內(nèi)容，單元的頒布也較合理。 二、測試情況： 三年級370人，參考人數(shù)368人，因為兩名學(xué)生是智殘生，參考率99.5%，總得分35751分，平均分97.15分，其中優(yōu)秀368人，比率為100%；及格100人，比率為100 %；不及格0人?？傮w看,測試結(jié)果良好。 三、答卷情況分析。 從《課程標(biāo)準(zhǔn)》的三維目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)質(zhì)量情況進行了檢測。試圖了解學(xué)生在綜合課學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)知識水平、社會常識能力水平、情感態(tài)度與價值觀水平；同時，了解學(xué)生的思維狀況以及解決問題的方法策略等狀況。通過檢測，也試圖了解到教師的教學(xué)質(zhì)量情況。通過此形式，查找問題與不足，為改變今后的綜合科目教學(xué)提供一些借鑒經(jīng)驗和教學(xué)策略，以便把科學(xué)課的教學(xué)效益提升落到實處，真正體現(xiàn)培養(yǎng)小學(xué)生素養(yǎng)這一科學(xué)課程宗旨。 本次檢測卷主要是從教學(xué)目標(biāo)的三個維度去設(shè)計問卷的內(nèi)容，盡量用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。題目符合三年級學(xué)生的特點。將本學(xué)期學(xué)的知識點分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。 從題的形式上來看，

3、靈活多樣。如：填空，將枯燥的問答變成簡單的填字，學(xué)生比較感興趣，有利于記憶的調(diào)動，有趣。選擇題，占得分?jǐn)?shù)較多，但是有答案可選，降低了難度。使學(xué)生能夠權(quán)衡做答。連線題主要考查學(xué)生對常識的了解。還有判斷題也是這樣，非常靈活輕巧。四、存在問題： 從學(xué)生的本次考試成績看，學(xué)生對本科的學(xué)習(xí)積極性比較高，品德與社會這門學(xué)科對于小學(xué)生來說特別有吸引力，從多方面培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，真實反映了學(xué)生的社會生活領(lǐng)域和社會實踐能力。 五、改進措施： 1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，在此基礎(chǔ)上拓展其基本能力。 2、聯(lián)系生活實際，指導(dǎo)學(xué)生多觀察，多留心身邊的事情。 3、在教學(xué)中加強學(xué)生各種能力的訓(xùn)練。 4、要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及讀題、審題的能力。 2014年12月28日 專心---專注---專業(yè)