優(yōu)選材料:改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論座談會(huì)發(fā)言稿兩篇:用好“加減乘除”優(yōu)化干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境(含基層減負(fù)年內(nèi)容)+“大討論”貴在行動(dòng)重在實(shí)效
《優(yōu)選材料:改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論座談會(huì)發(fā)言稿兩篇:用好“加減乘除”優(yōu)化干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境(含基層減負(fù)年內(nèi)容)+“大討論”貴在行動(dòng)重在實(shí)效》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)選材料:改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論座談會(huì)發(fā)言稿兩篇:用好“加減乘除”優(yōu)化干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境(含基層減負(fù)年內(nèi)容)+“大討論”貴在行動(dòng)重在實(shí)效(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論座談會(huì)發(fā)言稿:用好“加減乘除”優(yōu)化干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境當(dāng)前,推動(dòng) xx 高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展取得新成果的改革大幕已經(jīng)開(kāi)啟,激發(fā)廣大干部在改革創(chuàng)新大潮中真正實(shí)現(xiàn)奮發(fā)有為,要切實(shí)做好“加減乘除”四則運(yùn)算,為干事創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)航。一是做好“加法”,正面激勵(lì),催生干部干事創(chuàng)業(yè)澎湃動(dòng)力。用好政治激勵(lì),堅(jiān)持用人導(dǎo)向,切實(shí)讓政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò),成為各級(jí)干部努力的“風(fēng)向標(biāo)”。對(duì)部分工作實(shí)績(jī)突出、品行端正的干部,提高其政治地位,讓干部有奔頭,出實(shí)勁。適度福利激勵(lì),進(jìn)一步健全干部考核激勵(lì)機(jī)制,對(duì)實(shí)績(jī)明顯、苦干實(shí)干的干部,該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),獎(jiǎng)到心跳。引導(dǎo)價(jià)值激勵(lì),要通過(guò)開(kāi)展主題教育,加大干部教育培訓(xùn)力度,構(gòu)筑交流鍛煉平臺(tái),采取“上掛、下派、交流”等形式,引導(dǎo)和幫助廣大干部立足崗位實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二是做好“減法”,減去形式主義,讓干部輕裝上陣謀發(fā)展。近日中共中央辦公廳發(fā)出《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》。我認(rèn)為要以此為契機(jī),開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),對(duì)形式主義問(wèn)題進(jìn)行大排查,提倡少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì),開(kāi)管用的會(huì),著力解決督查檢查考核過(guò)多過(guò)頻、過(guò)度留痕的問(wèn)題,真正把干部從一些無(wú)謂的事務(wù)中解脫出來(lái),把更多精力用到謀發(fā)展上。三是做好“乘法”,發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng),在對(duì)標(biāo)一流中取得事半功倍的成效。當(dāng)前,束縛我們前進(jìn)的是自身利益固化、內(nèi)在機(jī)制僵化、思想觀(guān)念老化所造成的思想障礙。要譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的 xx 篇章,思想再解放是基礎(chǔ),對(duì)標(biāo)一流是關(guān)鍵。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,把解放思想的著眼點(diǎn)放在黨員干部的慣性思維和主觀(guān)偏見(jiàn)上、放在當(dāng)前不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制上、放在消除利益固化的種種藩籬上,進(jìn)一步打開(kāi)思想這個(gè)總開(kāi)關(guān),以更大力度打破思維定勢(shì)、路徑依賴(lài),做到與時(shí)代合拍、與國(guó)際接軌、與全國(guó)同步。四是做好“除法”,祛除干部后顧之憂(yōu),心無(wú)旁騖干事業(yè)。完善問(wèn)責(zé)制度和激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制,特別是建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)防錯(cuò)機(jī)制,從制度層面對(duì)改革過(guò)程中“探索性失誤”“創(chuàng)新性失誤”“改革性失誤”等進(jìn)行區(qū)別對(duì)待、合理處置,為先行先試、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊岸底〉住保唤o亂作為“開(kāi)側(cè)門(mén)”。要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合,把“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求具體化,正確把握干部在工作中出現(xiàn)失誤錯(cuò)誤的性質(zhì)和影響,祛除干部不必要的心理負(fù)擔(dān),切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論座談會(huì)發(fā)言稿:“大討論”貴在行動(dòng)重在實(shí)效根據(jù)省委部署,目前 xx 上上下下各行各業(yè)都在開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,非常及時(shí),也非常重要,一方面可以讓全市上下,特別是廣大干部更新觀(guān)念,更新思想,另一方面也有助于激發(fā)全市廣大干部群眾的干事創(chuàng)業(yè)激情。改革創(chuàng)新再出發(fā)首先要解放思想。“奮發(fā)”要求振奮精神,不能萎靡不振,解決好“不作為”“不敢為”問(wèn)題;“有為”首先要會(huì)“作為”,又要努力作為?,F(xiàn)在我市處于轉(zhuǎn)型階段,轉(zhuǎn)型就意味著既要有硬件的改變,也要有軟件的改變?!败浖本褪怯^(guān)念的改變。從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)到新興產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí),更需要整體上有一個(gè)創(chuàng)新的氛圍和創(chuàng)新的精神。要注重學(xué)習(xí)。從書(shū)本中學(xué),更多向外學(xué),要走出去看,看市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法。要提高標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)一流,看看自身工作局面打不開(kāi)是為什么,思考以后該怎么做。要把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終,帶著問(wèn)題找差距,帶著問(wèn)題找解決的辦法,真正解決一些“卡脖子”的難題。要注重行動(dòng)?!案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”是針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題開(kāi)展的一次思想解放運(yùn)動(dòng),要大膽沖破思想的禁錮、利益的藩籬。必要的形式是需要的,但不能坐而論道,不要停留在開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫(xiě)筆記上,貴在行動(dòng)重在實(shí)效,要通過(guò)大討論把廣大干部群眾積極性引導(dǎo)到改革創(chuàng)新、積極創(chuàng)業(yè)上來(lái)。要注重抓住關(guān)鍵。推動(dòng)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”取得成效要抓住關(guān)鍵少數(shù),大討論強(qiáng)調(diào)全社會(huì)上上下下,奮發(fā)有為都要參加,但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)的表率作用至關(guān)重要,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在大討論中要敢于把自己擺進(jìn)去,帶頭聯(lián)系思想和工作實(shí)際,把大討論引向深入,要以新的精神面貌,率先垂范,以上率下,敢于擔(dān)當(dāng),奮勇?tīng)?zhēng)先。要注重人才引進(jìn),把人才工作與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型緊密結(jié)合起來(lái),加大開(kāi)放力度,引進(jìn)向素質(zhì)人才,為改革創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的智力保障。要營(yíng)造寬松的環(huán)境。改革創(chuàng)新是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程,世界上的發(fā)展創(chuàng)造很難有一次就成功的,這就需要有一個(gè)對(duì)改革創(chuàng)新者相對(duì)寬松、寬容的環(huán)境?,F(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境不夠?qū)捤桑O(jiān)管的辦法多,鼓勵(lì)的措施少,挑毛病的多,持續(xù)鼓勵(lì)的少。這也是應(yīng)該正視和切實(shí)需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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