《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 名著導(dǎo)讀習(xí)題課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 名著導(dǎo)讀習(xí)題課件 （新版）新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè) 繁星繁星 春水春水伊索寓言伊索寓言繁星繁星 春水春水填空題 1繁星繁星春水春水作者（作者（ ),發(fā)表于（發(fā)表于（ ）年，創(chuàng)作上）年，創(chuàng)作上受印度大詩(shī)人（受印度大詩(shī)人（ ）的（）的（ ）【填作品名】的影響。）【填作品名】的影響。 2繁星繁星春水春水的主要內(nèi)容是以（的主要內(nèi)容是以（ )為核心，主要包括為核心，主要包括（ ）、（歌頌童真）、（歌頌童真 ） 、（ ）和（）和（ ）。）。 3冰心的詩(shī)中洋溢著（冰心的詩(shī)中洋溢著（ ）的哲學(xué)。）的哲學(xué)。 4冰心早年在藝術(shù)上，追求冰心早年在藝術(shù)上，追求“（ ）”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

2、冰心冰心1923泰戈?duì)柼└隊(duì)栵w鳥(niǎo)集飛鳥(niǎo)集愛(ài)的哲學(xué)愛(ài)的哲學(xué)歌頌?zāi)笎?ài)歌頌?zāi)笎?ài)歌頌自然歌頌自然 探索人生探索人生愛(ài)愛(ài)滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁 5繁星繁星春水春水中有許多對(duì)大自然的描寫(xiě)和欣賞，其中描寫(xiě)得很中有許多對(duì)大自然的描寫(xiě)和欣賞，其中描寫(xiě)得很多也很特別的是對(duì)（多也很特別的是對(duì)（ ）的描寫(xiě)。）的描寫(xiě)。 6冰心的原名（冰心的原名（ ），是著名的（），是著名的（ ）（散文家（散文家 ）、（兒童文學(xué)家）、（）、（兒童文學(xué)家）、（ ）。）。 7冰心早期的小說(shuō)創(chuàng)作以冰心早期的小說(shuō)創(chuàng)作以“（ ）”小說(shuō)為主，如（小說(shuō)為主，如（ 斯斯人獨(dú)憔悴人獨(dú)憔悴 ）、（）、（ ）等。）等。 8冰心的著名散文

3、有（冰心的著名散文有（ ）、（）、（ 往事往事）。）。 9作者以作者以“冰心冰心”為筆名，在為筆名，在_一文中，作一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是了說(shuō)明：一來(lái)是_;二來(lái)是二來(lái)是_。大海大海謝婉瑩謝婉瑩小說(shuō)家小說(shuō)家詩(shī)人詩(shī)人問(wèn)題問(wèn)題法國(guó)法國(guó)寄小讀者寄小讀者 笑笑我的文學(xué)生活我的文學(xué)生活 筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)瑩字的含義瑩字的含義 10繁星繁星是冰心的第是冰心的第_部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人_至至_所寫(xiě)小詩(shī)所寫(xiě)小詩(shī)_首，最初發(fā)于北京的首，最初發(fā)于北京的_。 11春水春水收入詩(shī)人在收入詩(shī)人在_至至_所寫(xiě)的小詩(shī)所寫(xiě)的小詩(shī)_首。首。 12冰心的詩(shī)集冰心的詩(shī)集繁星繁星、春水春水是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成

4、就，是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為被茅盾稱為_(kāi)、 _春水體春水體 _ 13冰心是冰心是_派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是_、_、_。 小詩(shī)小詩(shī) 短小短小 形式自由形式自由 富含哲理富含哲理 一一1919年冬年冬 1921年秋年秋 164 晨報(bào)副刊晨報(bào)副刊 1922年年3月月 6月月l82繁星格繁星格簡(jiǎn)答題 1詩(shī)集詩(shī)集繁星繁星、春水春水的名字的內(nèi)涵是什么的名字的內(nèi)涵是什么? 繁星繁星，一是意味著這是心靈的天空上的，一是意味著這是心靈的天空上的點(diǎn)點(diǎn)星辰，是思想的火花；二是代表著零星點(diǎn)點(diǎn)星辰，是思想的火花；二是代表著零星的思想，各有自己的光輝，各有自己的含義，的思想，各有自

5、己的光輝，各有自己的含義，但又互相映照，彼此生發(fā)，共同組成繁星萬(wàn)但又互相映照，彼此生發(fā)，共同組成繁星萬(wàn)點(diǎn)的夜空。點(diǎn)的夜空。春水春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ@一，是因?yàn)樽髡呦Ｍ@一灣清凈的流水，在不經(jīng)意間，自自然然地流灣清凈的流水，在不經(jīng)意間，自自然然地流入讀者的心田，滋潤(rùn)入讀者的心田，滋潤(rùn)“禾苗禾苗”，解除，解除“干干涸涸”。 2冰心表達(dá)母愛(ài)時(shí)最常用的句式是什么？冰心表達(dá)母愛(ài)時(shí)最常用的句式是什么？詩(shī)人喜歡采用以詩(shī)人喜歡采用以“母親呵！母親呵！”開(kāi)頭的呼告開(kāi)頭的呼告語(yǔ)體，顯得親切，沒(méi)有拘束。語(yǔ)體，顯得親切，沒(méi)有拘束。 3繁星繁星春水春水總體的藝術(shù)風(fēng)格是什么？總體的藝術(shù)風(fēng)格是什么？滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，

6、欲語(yǔ)又停留，滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，欲語(yǔ)又停留，含蓄，溫婉，淡雅，清麗。含蓄，溫婉，淡雅，清麗。伊索寓言伊索寓言填空 1、伊索寓言伊索寓言是一部是一部_。相傳伊索是公元前。相傳伊索是公元前6世紀(jì)世紀(jì)_，善于講，善于講_。是公元前。是公元前6世紀(jì)的寓言家。現(xiàn)存的世紀(jì)的寓言家?，F(xiàn)存的伊索寓言伊索寓言，是，是_、_時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2、伊索寓言伊索寓言大部分是大部分是_，少部分以，少部分以_或或_為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用采用_手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。寓言故事集寓言

7、故事集古希臘人（黑人奴隸）古希臘人（黑人奴隸）動(dòng)物故事動(dòng)物故事古希臘古希臘 古羅馬古羅馬動(dòng)物故事動(dòng)物故事受欺凌的下層平民受欺凌的下層平民 奴隸奴隸 擬人擬人 簡(jiǎn)答 1伊索寓言伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 伊索寓言伊索寓言篇幅短小，形式不拘，往往簡(jiǎn)篇幅短小，形式不拘，往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。 2伊索寓言伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？ 答案見(jiàn)書(shū)本。答案見(jiàn)書(shū)本。 3伊索寓言伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 伊索寓言伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。蘊(yùn)含著深刻的寓意。 4伊索寓言伊索寓言在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？ 文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。理，融思想性和藝術(shù)性于一體。