《江蘇省東?？h晶都雙語學校九年級化學上冊 化學使世界變得更加絢麗多彩課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東?？h晶都雙語學校九年級化學上冊 化學使世界變得更加絢麗多彩課件 （新版）新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學目標教學目標 1 1、了解什么是化學，體會化學與人類進步以及社會發(fā)展、了解什么是化學，體會化學與人類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識化學學習的價值。的密切關系，認識化學學習的價值。 2 2、激發(fā)學生親近、熱愛并渴望了解化學的情感，激發(fā)學、激發(fā)學生親近、熱愛并渴望了解化學的情感，激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望，讓學生感觸化學的魅力，生對化學的好奇心和探究的欲望，讓學生感觸化學的魅力，體會學習化學的價值。體會學習化學的價值。自學指導 1、化學的研究對象是什么？什么是化學？ 2、引導學生閱讀教材24頁相關內(nèi)容，了解化學發(fā)展史。 3、探究化學與人類的關系？根據(jù)你已有的學習經(jīng)驗談談你將如何學習化

2、學化學與化學與衣、衣、食食、住住、行行、能源能源、材料材料、國防國防、環(huán)境環(huán)境化學化學、醫(yī)藥衛(wèi)生醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利資源利用等都密切相關。用等都密切相關?；瘜W在保證人類的生存并不斷提高人類的生化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量?；钯|(zhì)量。1 1、利用化學利用化學生產(chǎn)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)以增加糧食的產(chǎn)量；量；化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用2 2、利用化學、利用化學合成藥物合成藥物，以抑制細菌和病毒，以抑制細菌和病毒，保障人體健康保障人體健康； 化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用3 3、利用化學、利用化學開發(fā)新能源和新材料開發(fā)新能源和新材料，以改善人，以改善

3、人類的生存條件；類的生存條件； 化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用高分子人造血管高分子人造血管化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用4 4、利用化學綜合應用、利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活得更加美好。以使人類生活得更加美好。 討論食鹽（討論食鹽（NaCl）的用途）的用途化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用 調(diào)味品調(diào)味品防腐防腐 氫氧化鈉，肥皂、造紙、紡織、印染氫氧化鈉，肥皂、造紙、紡織、印染 制鹽酸制鹽酸 漂白粉漂白粉 食鹽食鹽 化工原料化工原料 氯氣氯氣 塑料，農(nóng)藥塑料，農(nóng)藥 有機合成有機合成 制鹽酸制鹽酸 氫氣氫氣 金屬冶煉金屬冶煉 化肥化肥

4、 有機合成有機合成什么是化學？什么是化學？化學就是要研究化學就是要研究物質(zhì)物質(zhì)及其變化。及其變化?；瘜W化學不僅要研究不僅要研究自然界已經(jīng)存在自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存自然界不存在的新物質(zhì)在的新物質(zhì)。 化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用化學，是一門研究化學，是一門研究物質(zhì)物質(zhì)的的組成、結構、性質(zhì)組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律以及變化規(guī)律的基礎自然科學。的基礎自然科學。所以，化學研究的對象是所以，化學研究的對象是物質(zhì)物質(zhì)化學研究的內(nèi)容和作用化學研究的內(nèi)容和作用結構結構用途用途性質(zhì)性質(zhì)決定決定決定決定反映反映反映反映古代古

5、代現(xiàn)代現(xiàn)代近代近代 人類認識化學并使之成為人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經(jīng)過了漫長的過程。一門獨立的學科，經(jīng)過了漫長的過程?；瘜W的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程古代古代火火的發(fā)明標志著人類進入了文明時代的發(fā)明標志著人類進入了文明時代 陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，為人陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料蔡倫造紙蔡倫造紙人面魚紋彩陶盆人面魚紋彩陶盆越王勾踐青銅劍越王勾踐青銅劍北京猿人用火圖化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程1 1、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。英國英

6、國 道爾頓道爾頓 科學家科學家意大利意大利 阿伏加德羅阿伏加德羅 物理學家物理學家 化學家化學家近代近代化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程原子論和分子學說：原子論和分子學說：物質(zhì)由原子和分子構成，分子的破裂和原子物質(zhì)由原子和分子構成，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。的重新組合是化學變化的基礎。在化學變化中分子會破裂，而原子不會破裂，在化學變化中分子會破裂，而原子不會破裂，但可以重新組合成新的分子。但可以重新組合成新的分子。這就是說：這就是說：原子論和分原子論和分子說的創(chuàng)立子說的創(chuàng)立近代化學近代化學2 2、18691869年年門捷列夫門捷列夫（俄國）發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了

7、元素周期律和元素元素周期律和元素周期表周期表，在元素周期律指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性，在元素周期律指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學學習和研究變得有規(guī)知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。律可循。 門捷列夫像門捷列夫像元素周期表元素周期表化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程到到2020世紀末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過世紀末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過30003000萬種，萬種，使人類得以享用更先進的科技成果，極大地豐富了人類使人類得以享用更先進的科技成果，極大地豐富了人類的物質(zhì)生活。的物質(zhì)生活。耐高溫纖維制成的耐高溫纖維制成的消防人員的服裝消防

8、人員的服裝化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程現(xiàn)代現(xiàn)代玻璃纖維增強塑玻璃纖維增強塑料制造的破冰斧料制造的破冰斧化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅鎳鈦記憶合金鎳鈦記憶合金“花瓣花瓣”在相應的溫度下慢慢綻在相應的溫度下慢慢綻放放化學的發(fā)展過程化學的發(fā)展過程 化學對人類社會產(chǎn)生了重大的影化學對人類社會產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破但是，對自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。壞，甚至威脅著人類的生存?；瘜W是一把雙刃劍化學是一把雙刃劍近年來，綠色化學的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品近年來，綠

9、色化學的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。 綠色化學綠色化學環(huán)境友好化學，其特點：環(huán)境友好化學，其特點：1 充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料。充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料。2 在無毒無害的條件下進行反應，以減少廢物向環(huán)境的排在無毒無害的條件下進行反應，以減少廢物向環(huán)境的排放。放。3 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)零排放。品所消納，實現(xiàn)零排放。4 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。好產(chǎn)品。怎樣學好化學1樹立信心2加強記憶3認真實驗4良好的思維習慣 5、學好其他學科