《八年級(jí)政治上冊(cè) 第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》課件 人教新課標(biāo)版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)： 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往無限性兩面性網(wǎng)絡(luò)生活很豐富（看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查閱資料、求醫(yī)問藥等）網(wǎng)絡(luò)交往新空間（突破傳統(tǒng)交往的限制;改變了交往領(lǐng)域、對(duì)象、方式等）正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等負(fù)面作用：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜帶來危險(xiǎn)，造成網(wǎng)癮，甚至導(dǎo)致違法犯罪等 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避開網(wǎng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避開網(wǎng)絡(luò)的消極作用絡(luò)的消極作用（以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活（以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；注意的補(bǔ)充；注意“信息節(jié)食信息節(jié)食”；利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問題；利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問題；利用網(wǎng)絡(luò)為他人、為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)

2、人價(jià)值）利用網(wǎng)絡(luò)為他人、為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，知道如何保護(hù)自己；在網(wǎng)絡(luò)上，能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做對(duì)人對(duì)己有益的事情。2、通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)的強(qiáng)烈愿望，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往思考：1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？ 2、梅平會(huì)見天馬，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅平的生活產(chǎn)生什么影響？3、梅平在現(xiàn)實(shí)生活中可向誰求助？ 結(jié)論結(jié)論： 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象不可捉摸，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象不可捉摸，我們必須提高安全防范意識(shí)，不輕我們必須提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友

3、的要求。的要求。 結(jié)論結(jié)論：向父母、師長(zhǎng)求助；：向父母、師長(zhǎng)求助；向身邊熟悉、信任的人求助；向向身邊熟悉、信任的人求助；向社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。1、小齊如果長(zhǎng)期沉溺其中，會(huì)有什么結(jié)果？2、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)，有哪些正當(dāng)?shù)那溃?、小齊看過黃色網(wǎng)頁后，應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？ 結(jié)論結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要提高自己的辨別覺察能力，我們要提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，提高自提高自己的抗誘惑能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。我保護(hù)意識(shí)。 在網(wǎng)絡(luò)世界，我們的思想可以縱橫馳騁可以自由選擇交往對(duì)象，可以充分展示自己。你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往的“自由”？

4、這種自由有沒有限度？ 網(wǎng)絡(luò)交往中的時(shí)間、空間可以沒有限度，但網(wǎng)絡(luò)交往中使用的言論、態(tài)度是有限度的。它們與現(xiàn)實(shí)生活中的交往有很多相似之處，只要在道德、法律、人情的范圍內(nèi)，就有極大的自由，反之，就沒有自由。1、小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？2、小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？結(jié)論：上網(wǎng)要遵守法律結(jié)論：上網(wǎng)要遵守法律上網(wǎng)要遵守道德上網(wǎng)要遵守道德（語言要文明，對(duì)求助者要盡力相助，與網(wǎng)友交流要真誠(chéng)友好）學(xué)完了第六課，你有學(xué)完了第六課，你有哪些體會(huì)？哪些體會(huì)？A、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活。B、網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑。C、作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的一種有益的補(bǔ)充。D、作為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，提高安全防護(hù)意識(shí)和抗誘惑能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。