《高中物理 第二章 恒定電流 第14講 簡(jiǎn)單的邏輯電路課件 新人教版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第二章 恒定電流 第14講 簡(jiǎn)單的邏輯電路課件 新人教版選修31（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章恒定電流1.了解最基本的邏輯電路門(mén)電路.2.掌握幾種基本門(mén)電路及它們的表示符號(hào).3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)合電路.目標(biāo)定位二、復(fù)合門(mén)電路欄目索引一、數(shù)字電路和三種簡(jiǎn)單的門(mén)電路對(duì)點(diǎn)檢測(cè) 自查自糾一、數(shù)字電路和三種簡(jiǎn)單的門(mén)電路n知識(shí)梳理1.處理數(shù)字信號(hào)的電路叫做 ，具有邏輯功能的數(shù)字電路叫做 ；最基本的邏輯電路是門(mén)電路.2.三種簡(jiǎn)單的門(mén)電路(1)“與”門(mén)電路邏輯關(guān)系：一個(gè)事件的幾個(gè)條件都 后，該事件才能發(fā)生.符號(hào)： ，其中“&”表示“和”的意思.特點(diǎn)：有零為零，全一為一.數(shù)字電路邏輯電路滿足答案真值表：“與”門(mén)電路輸入輸出ABY000011001101答案(2)“或”門(mén)電路邏輯關(guān)系：如果幾個(gè)條件中，只

2、要有 個(gè)條件得到滿足，某事件就會(huì)發(fā)生.符號(hào)： ，“”表示當(dāng)1個(gè)或多于1個(gè)輸入端為1時(shí)，輸出端就是1.特點(diǎn)：有一為一，全零為零.一答案真值表：“或”門(mén)電路輸入輸出ABY000011011111答案(3)“非”門(mén)電路邏輯關(guān)系：輸出狀態(tài)與輸入狀態(tài)相 的邏輯關(guān)系.符號(hào)： ，其中矩形右側(cè)的小圓表示數(shù)字“0”，它與矩形中的數(shù)字“1”象征著：輸入端為1時(shí)輸出端是 .特點(diǎn)：入一出零，入零出一.反0真值表：“非”門(mén)電路輸入輸出AY0110答案n典例精析返回例例1如圖1所示的A、B端均為輸入端，如果A輸入“1”、B輸入“0”.則下列選項(xiàng)正確的是()圖1A.電路為“非”門(mén)且輸出“1”B.電路為“與”門(mén)且輸出“0”C

3、.電路為“或”門(mén)且輸出“1”D.電路為“與”門(mén)且輸出“1”解析解析為“非”門(mén)，輸出為“0”，為“或”門(mén)，輸出為“1”，為“與”門(mén)，輸出為“0”，則只有選項(xiàng)C正確.C解析答案n知識(shí)梳理二、復(fù)合門(mén)電路1.“與非”門(mén)一個(gè)“ ”門(mén)電路和一個(gè)“非”門(mén)電路組合在一起，組成一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，稱為“與非”門(mén)，如圖2所示.圖2與答案真值表：輸入輸出A1B1Y2001011011011答案2.“或非”門(mén)一個(gè)“ ”門(mén)電路和一個(gè)“非”門(mén)電路組合在一起，組成一個(gè)“或非”門(mén)，如圖3所示.或圖3答案真值表：輸入輸出A1B1Y2001011011000答案n典例精析例例2在如圖4所示的復(fù)合電路中，A、B、C為門(mén)電路的輸入端，現(xiàn)

4、欲使Y輸出“0”，如果C輸入端為“0”，則A、B兩端分別輸入()圖4A.00 B.01C.10 D.11解析解析當(dāng)C端輸入“0”，“非”門(mén)輸出“1”，輸出端Y輸出“0”時(shí)，可知“或”門(mén)的輸出端必須為“0”，則A、B端的輸入分別為0,0，A正確.A返回解析答案 對(duì)點(diǎn)檢測(cè) 自查自糾1.(對(duì)單一門(mén)電路的理解)如圖所示的邏輯電路中能讓小燈亮起來(lái)的是()B答案2.(對(duì)復(fù)合門(mén)電路的理解)在如圖5所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號(hào)“1”、B端輸入電信號(hào)“0”時(shí)，則在C和D端輸出的電信號(hào)分別為()A.1和0 B.0和1C.1和1 D.0和0圖5解析解析B端電信號(hào)經(jīng)過(guò)一個(gè)非門(mén)，變?yōu)椤?”，從D端輸出，故D端輸出為“1”；B端的輸出信號(hào)又作為輸入信號(hào)與A端輸入信號(hào)一起經(jīng)過(guò)上面的與門(mén)，兩者都是“1”，故C端輸出為“1”.故選C.C返回解析答案