《七上:《探索月球奧秘》活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上:《探索月球奧秘》活動(dòng)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《探索月球奧秘》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的
???1、初步了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和人文精神。
??????2、繼續(xù)學(xué)習(xí)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法。
??????3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的語言條理清楚地介紹科學(xué)現(xiàn)象。
??????4、展開想象與聯(lián)想,進(jìn)行寫作練習(xí)。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)搜集資料,整理資料。
2、了解與月球有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和文化內(nèi)涵。
活動(dòng)設(shè)想:分兩階段進(jìn)行。
第一階段:準(zhǔn)備階段。分為“月球?qū)<医M”和“月球藝術(shù)家組”兩大組,分頭搜集有關(guān)月球的科學(xué)知識(shí)和文化知識(shí),并分類整理。推舉主持人和代表若干名。
第二階段:展示階段。課堂進(jìn)行,由各組主持人和代表
2、展示活動(dòng)成果。
活動(dòng)媒體:多媒體課件PPT
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、播放歌曲《彎彎的月亮》,導(dǎo)入。
月亮,地球的近鄰,人類的朋友。千百年來,人類總是對(duì)她懷著深切的向往。讀了《月亮上的足跡》一文,相信你也會(huì)對(duì)這顆星球產(chǎn)生更大的興趣,想要揭開她更多的奧秘,了解自古以來人們賦予她的豐富的人文內(nèi)涵。北宋大文學(xué)家蘇軾說:“明月幾時(shí)有?把酒問青天?!苯裉?,讓我們對(duì)這顆神秘的星球,也進(jìn)行一番追問。
2、播放“阿波羅11號(hào)”發(fā)射及登月視頻片斷,讓學(xué)生感受科學(xué)的魅力。
3、活動(dòng)安排說明。(活動(dòng)分月球?qū)<医M和月球藝術(shù)家組兩大組,共三站。以下為學(xué)生活動(dòng))
二、第一站:月球探秘
??? ?1、月球
3、不是行星,它是地球的衛(wèi)星
???2、月球環(huán)境:無水,無聲、無光、晝夜溫差大
???3、月貌(月球地貌)???????
???4、月相
??? (展示圖片:月相的變化)
???5、月食(圖片展示:月食過程、月食景象、月食形成示意圖)
??6、潮汐:月球?qū)Φ厍虻挠绊?
(展示潮汐圖片——我國最有名的錢塘江大潮,十分壯觀,吸引著許多人前往觀賞)
???? 7、人類探月情況
????? (圖片展示:阿波羅11號(hào)飛船,登月艙,月球車,月球軌道器,以及“阿波羅”11號(hào)宇航員奧爾德林邁出登月艙,奧爾德林在美國國旗旁留影,人類在月球上留下的腳印圖)
?? 8、中國探月計(jì)劃---嫦娥工程(
4、主持人:近幾年,中國的探月、登月計(jì)劃受到世人的關(guān)注,但依然掩藏著一些不為人知的秘密。中國人何時(shí)在月球上留下第一行腳印,在這里插上鮮艷的五星紅旗?何時(shí)建立月球基地?這都成了許多人急切想知道的問題。)介紹“嫦娥工程”。
9、月球的開發(fā)
??10、月球的幾大謎團(tuán)11、天文知識(shí)知多少
??????為什么天文臺(tái)大多建在山頂上????(地勢高、視線好、便于觀察)
為什么天文臺(tái)觀測室大多為圓頂? (觀察面廣,便于確定位置)
古代和現(xiàn)代常用的天文觀測儀器你知道哪些?(古代有:渾儀、日晷、沙漏、天體儀等,現(xiàn)代有:天文望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃望遠(yuǎn)鏡等。??請(qǐng)分別看圖片,認(rèn)識(shí)一下這些天文儀器)??????
5、????????????????a???????
三、 第二站:月亮文化
1、帶月的詞語,你能一口氣說出多少
2、月亮的雅號(hào),你能說出多少
3、與月亮有關(guān)的神話傳說,你能講多少
(主持人語:皎潔的月亮曾引起多少孩子的幻想,那嫦娥姑娘更是孩提時(shí)夏夜下縈繞在耳邊的神奇?zhèn)髡f,下面請(qǐng)大家一起聊聊有關(guān)月亮的神話傳說吧)
??中國關(guān)于月亮的神話,最早載于《山海經(jīng)》,《楚辭》,《淮南子》等古籍中。
民間流傳著許多關(guān)于月亮的傳說和神話,其中最有名的是:
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元璋抗元起義等
(1)神話故事《嫦娥奔月》表演????
(表演結(jié)束后,播放flashMTV《嫦娥奔月》。
6、)
主持人小結(jié):嫦娥奔月的傳說為什么能流傳至今、久盛不衰呢?因?yàn)樗澝懒撕篝嗪玩隙?,符合人們?duì)美的追求,表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)自然的不懈探索和堅(jiān)強(qiáng)意志。人們對(duì)嫦娥奔月的故事做了很多加工,修飾,使嫦娥的形象與月同美,使之符合人們對(duì)美的追求。
????(2)神話故事講述:吳剛伐桂 (主持人講,也可請(qǐng)同學(xué)講述)
????(3)民間傳說講述:朱元璋起義(月餅的由來)
??4、話月亮習(xí)俗(中秋節(jié)的來歷)
??5、詩歌中的月亮
(主持人語:千百年來,面對(duì)美麗的“夜光”,能不引起遷客騷人的真摯情感嗎?下面請(qǐng)欣賞詩朗誦)
??6、賞月佳對(duì) (兩位主持人對(duì)對(duì)子)???
??7、猜月謎活動(dòng)
??
7、8、歌曲中的月亮(教師)
?? 大家知道哪些與月亮有關(guān)的歌曲?能否給大家唱上一段?(學(xué)生唱,也可播放歌曲片斷)
??9、名曲中的月亮(教師分別播放名曲片斷)
外國名曲:貝多芬的《月光曲》
中國名曲:《春江花月夜》 《漢宮秋月》《平湖秋月》 《花好月圓》
?????????????《二泉映月》 《月光下的鳳尾竹》
四、活動(dòng)小結(jié)
1、我的活動(dòng)收獲
2、我的思考:
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,人們?yōu)槭裁慈匀幌矚g關(guān)于月亮的神話傳說、民風(fēng)民俗和文藝作品?
五、教師小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
1、以“我在月球上的一天”為題,發(fā)揮想象,每人寫一段話,進(jìn)行故事接龍??凑l想象最豐富、最合理、接得最自然!
2、整理材料(筆記),準(zhǔn)備迎接“月球知識(shí)擂臺(tái)賽”。