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1、
《美美與共》
【原題展示】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。
各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。(費孝通)
要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及
含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【審題指導(dǎo)】
1?對所給材料的基本理解
這是一則價值取向明顯、立意角度多維的作文材料。“各美其美,美人之美,美美與共,天下 大同”是費孝通先生在其80壽辰聚會上,對民族文化問題而提出的意味深長的 16字箴
言。四句話,實為兩個層次:第一個層次為“各美其美,美人之美”,意為欣賞自己的美和欣賞他人 的美;第二個層次為“美美與
2、共,天下大同”,意為將欣賞自己的美和欣賞他人的美結(jié)合起來,就可 以達(dá)到天下大同。 第一個層次應(yīng)是基礎(chǔ),第二個層次是結(jié)果,審題的重點
應(yīng)落實在第二個層次上。所以如有考生只寫“美”,什么是美,怎樣美,或自然景物之美,表明未能 讀懂材料,此類作文應(yīng)判為四類卷,如有考生只寫“各美其美”、 “美人之美”或
每點都寫,但都寫不透,表明未能抓住材料中心,此類作文應(yīng)判為三類卷,如考生能從“美美與共, 天下大同”角度而寫,應(yīng)判為二類卷以上。當(dāng)然這只是從審題的角度考慮,在實際操作時可根據(jù)立 意、選用材料和文采上下浮動判分。
2 ?對立意的思考
1) “各美其美”,是指各自懂得美化自己的美德,欣賞自己的美,可寫肯定自我, 欣賞自我;發(fā)揮自身優(yōu)勢;每個人都應(yīng)該自愛,每個人都可以從欣賞自我中獲取自信。言 大而 之,可寫民族的文化、精神,使國人充滿民族的自信心,而不妄自菲薄。
(2) “美人之美”,是指贊美他人的美,可寫學(xué)會欣賞他人,學(xué)習(xí)他人長處,“君子成人之 美”。大而言之,我們要學(xué)會欣賞外族或外國的優(yōu)秀文化,勇于借鑒接受外來文化,而不應(yīng)閉尖自 守,夜郎自大。
(3) “美美與共,天下大同”,是指將欣賞自我和欣賞他人結(jié)合起來,方能建立大同世界???寫個體的互相尊重,互相欣賞,互相包容,互相融合,求同存異,也可寫文化、精神相互欣賞、融