《貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 地毯下的塵土課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 地毯下的塵土課件 語(yǔ)文版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手段，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來(lái)塑造形象，反映生活，采用擬人手法，來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。？本文講了一個(gè)什么樣的童話故事？本文講了一個(gè)什么樣的童話故事？ 小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠(chéng)實(shí)，小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠(chéng)實(shí)，感動(dòng)了小矮人，也得到了豐厚的回報(bào)。感動(dòng)了小矮人，也得到了豐厚的回報(bào)。 課文

2、的標(biāo)題是課文的標(biāo)題是“地毯下的塵地毯下的塵土土”，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？ “地毯下的塵土地毯下的塵土”是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。也是揭示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。米妮？米妮是個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、勤勞能干的孩子米妮是個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、勤勞能干的孩子 課文是通過(guò)米妮的哪些課文是通過(guò)米妮的哪些心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)她的誠(chéng)實(shí)的？心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)她的誠(chéng)實(shí)的？找到并朗讀

3、出來(lái)。找到并朗讀出來(lái)。“地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，句尾用驚嘆號(hào)，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，句尾用驚嘆號(hào)，表明米妮進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。表明米妮進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。 課文中描寫米妮課文中描寫米妮勤勞能干勤勞能干的句子很多，找到并朗讀出來(lái)。的句子很多，找到并朗讀出來(lái)。正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理？米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 讀了這個(gè)童話故事，你覺(jué)得應(yīng)該讀了這個(gè)童話故事，你覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺(jué)得做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺(jué)得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)“雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，但自己心里雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，但自己心里卻很不安卻很不安”。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以請(qǐng)以“我心底里的小小秘密我心底里的小小秘密”為題，為題，寫寫200字以上的一段話。字以上的一段話。