《2020年教科版三年級(jí)下學(xué)期科學(xué) 期末測(cè)試(十一) .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年教科版三年級(jí)下學(xué)期科學(xué) 期末測(cè)試(十一) .doc（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年教科版三年級(jí)下學(xué)期科學(xué) 期末測(cè)試(十一) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 判斷題 (共12題；共24分) 1. （2分）塑料是一種人工材料，可以重復(fù)使用，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。 2. （2分）磁懸浮列車是利用了不同磁極相互吸引的原理支撐前進(jìn)的。 3. （2分）水降到0℃時(shí)就開始凝結(jié)成冰。 4. （2分）只有給水加熱時(shí)，水才會(huì)蒸發(fā)。 5. （2分）動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷變態(tài)的過程。 6. （2分）被磁化的小鐵釘沒有南北兩極，但能指示南北方向。 7. （2分）蠶卵是有生命的，蠶蛹是沒有生命的。 8. （2分）植物種子萌發(fā)時(shí)，它的根和莖是同時(shí)生長的。 9. （2分）蠶寶寶吃的食物主要是桑葉。 10. （2分）蜻蜓和蠶蛾一樣，都長有翅膀，它們都是昆蟲。 11. （2分）蜻蜓、蝴蝶是不完全變態(tài)的昆蟲。 12. （2分）我國古代的四大發(fā)明中包括指南針和造紙術(shù)。 二、 選擇題 (共10題；共20分) 13. （2分）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在蝴蝶的發(fā)育過程中，“毛毛蟲”是（ ）。 A . 卵 B . 幼蟲 C . 蛹 14. （2分）使用指南針觀測(cè)方向時(shí)，應(yīng)該（ ）放置指南針。 A . 垂直 B . 傾斜 C . 水平 15. （2分）蠶寶寶的腹部有（ ）足。 A . 4對(duì) B . 5對(duì) C . 6對(duì) 16. （2分）下列物品，不能被磁鐵吸引的是（ ）。 A . 回形針 B . 一元硬幣 C . 伍分硬幣 17. （2分）剛出卵殼的蠶寶寶不能（ ）到桑葉上。 A . 用毛筆輕輕刷 B . 用羽毛輕輕刷 C . 用手捉 18. （2分）寒冷的冬天，我們能看到自己呼出的“白口氣”，這是我們呼出的（ ）。 A . 二氧化碳 B . 水蒸氣 C . 水蒸氣遇到冷空氣凝結(jié)成的小水滴 19. （2分）蠶在吐絲前會(huì)（ ）。 A . 不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮 B . 身體變小，潛伏在內(nèi) C . 身體運(yùn)動(dòng)，頭來回晃動(dòng) 20. （2分）通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)蠶卵剛產(chǎn)下時(shí)的顏色是（ ）。 A . 淡黃色 B . 紅色 C . 黑色 21. （2分）用下面方法不能加快濕衣服變干的是（ ）。 A . 把衣服晾在太陽下曬 B . 把衣服晾在有風(fēng)的地方 C . 把衣服晾在房間里 22. （2分）蠶的生命是從（ ）開始的。 A . 蟻蠶 B . 蠶蛾 C . 卵 三、 連線題 (共3題；共15分) 23. （5分）雪、露、霧、云、霜分別是在什么條件下形成的? 雪 水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的地面物體上的小水珠 露 水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在低空 霧 水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在高空 云 低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶 霜 高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶 24. （5分）西瓜的莖 纏繞莖 玉米的莖 攀緣莖 葡萄的莖 直立莖 牽牛花的莖 匍匐莖 25. （5分）下列動(dòng)物的一生中是否經(jīng)歷變態(tài)? 四、 填圖題 (共3題；共9分) 26. （5分）在括號(hào)里填寫相應(yīng)的磁極。 圖1有4塊圓餅形磁鐵，它們之間串在一起； 圖2將一條形磁鐵從中間斷開為兩段。 圖1 圖 27. （3分）蠶蛾的身體分為________、________和________三部分。 28. （1分）我國古代發(fā)明的“司南”，是世界上最早的________。 五、 實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用題 (共4題；共32分) 29. （14分）我們會(huì)測(cè)水溫 在室溫21℃的實(shí)驗(yàn)室連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表。 時(shí)間 開始 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 溫度(℃) 90 83 78 74 71 68 66 65 （1）這杯熱水溫度下降的規(guī)律是 A . 先慢后快 B . 先快后慢 C . 勻速下降 （2）水溫這樣的變化，說明水里的熱量在 A . 增加 B . 減少 C . 先減少后增加 （3）如果實(shí)驗(yàn)室的溫度保持不變，這杯水放置一天以后的溫度是 A . 0℃ B . 37℃ C . 21℃ （4）如果把這杯水一直敞開放在實(shí)驗(yàn)室，幾天后，發(fā)現(xiàn)杯子里的水會(huì) A . 不變 B . 減少 C . 增加 （5）發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 A . 水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水 B . 水會(huì)不斷蒸發(fā) C . 水會(huì)從杯子里漏掉 （6）我知道水結(jié)冰時(shí)的溫度是________℃，人體正常體溫是________℃。 （7）測(cè)量水溫時(shí)，下列做法正確的是 A . 將溫度計(jì)的下端浸入水中，碰到容器的底和壁 B . 把溫度計(jì)從水中拿出來再讀數(shù) C . 等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù) 30. （5分）我們用小鋼針做磁針的實(shí)驗(yàn)中，用磁鐵的一個(gè)磁極在鋼針上摩擦，重復(fù)做20到30次，這時(shí)鋼針就變成了磁鐵。請(qǐng)你說說我們是用磁鐵的一個(gè)磁極沿一個(gè)方向摩擦小鋼針，還是來回摩擦小鋼針使小鋼針變成磁鐵的。 31. （6分）我們做過“研究植物的根的作用”的實(shí)驗(yàn)，你有信心接受以下挑戰(zhàn)嗎? （1）在實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谒械谷酥参镉褪菫榱耍? ）。 A . 讓根吸收 B . 防止水蒸發(fā) （2）為了更清楚地觀察到水位是否發(fā)生變化，我們可以（ ）。 A . 在瓶子上做好記號(hào) B . 事先稱一稱水的重量 C . 大概估計(jì)一下 （3）第二天，我們明顯觀察到水位下降了，這一現(xiàn)象說明（ ）。 A . 水被蒸發(fā)了 B . 水被根吸收了 32. （7分）一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：(6分) 時(shí)間/分鐘 開始 2 4 6 8 10 12 14 … 60 溫度/℃ 84 77 71 67 63 60 58 56 … （1）水溫是怎樣變化的?________。 （2）水溫的變化說明了什么?________。 （3）如果現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里的氣溫是25℃，那么你認(rèn)為1小時(shí)后這杯水的溫度大概會(huì)是多少?請(qǐng)把它填在表格中的最后一個(gè)方格中。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 判斷題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 選擇題 (共10題；共20分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 連線題 (共3題；共15分) 23-1、 24-1、 25-1、 四、 填圖題 (共3題；共9分) 26-1、 27-1、 28-1、 五、 實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用題 (共4題；共32分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 29-6、 29-7、 30-1、 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、