2019年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境 單元全練全測(cè) .doc
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2019年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境 單元全練全測(cè) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共8題;共18分) 1. (1分)生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫________。 2. (3分)自然界中的各種________和________互相作用、互相依存,是一個(gè)統(tǒng)一的整體,我們把這個(gè)整體叫做________。 3. (1分)實(shí)驗(yàn)時(shí)通常用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和________的實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取種子發(fā)芽需要的條件。 4. (3分)在種子發(fā)芽需要的條件中,________、________、________等三個(gè)條件,適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 5. (3分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),結(jié)合圖片回答問(wèn)題。 (1)找出圖中錯(cuò)誤的食物鏈,并改正。 錯(cuò)誤之處:________。 改正:________。 (2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈________。 6. (2分)在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中,共有________種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是________。 7. (1分)動(dòng)物會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化,如青蛙、蛇為了過(guò)冬會(huì)尋找地方________。 8. (4分)綠豆種子發(fā)芽需要________、________、________等條件。實(shí)驗(yàn)告訴我們,________其實(shí)不是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。 二、 判斷題。 (共9題;共18分) 9. (2分)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)每組至少兩粒種子是為了排除實(shí)驗(yàn)的偶然性。 10. (2分)在蟻穴中生活著幾萬(wàn)只螞蟻,他們互相依賴(lài),互相影響,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 11. (2分)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組做好記號(hào),可以使控制的條件更清晰。 12. (2分)蚯蚓對(duì)環(huán)境中的光線變化有明顯的反應(yīng)。 13. (2分)池塘生態(tài)群落包含水生動(dòng)物和水生植物兩大類(lèi)。 14. (2分)如果能保持生態(tài)瓶中的生態(tài)平衡,即使把瓶口封住,里面的動(dòng)物、植物也能照常生活。 15. (2分)生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物,如兔,鼠等。( ) 16. (2分)母雞能下蛋,所以它是生產(chǎn)者。 17. (2分)給一種動(dòng)物換一個(gè)不同的環(huán)境,它也可以生活得很好。 三、 選擇題。 (共11題;共30分) 18. (2分)有一種鳥(niǎo)的生活習(xí)性是:白天休息,夜晚覓食;秋天時(shí)從北方飛往南方越冬。影響鳥(niǎo)的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是( )。 A . 空氣、光照 B . 溫度、水分 C . 水分、空氣 D . 光照、溫度 19. (2分)下列各項(xiàng)中,不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是( )。 A . 在繁殖季節(jié),鯉魚(yú)能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵 B . 溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象 C . 生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪? D . 熱帶雨林地區(qū)降雨量充沛 20. (10分)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 下邊是小明在研究“種子發(fā)芽的條件”中的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 (1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中,不同的條件是( )。 A . 溫度 B . 空氣 C . 水 (2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每組種子的數(shù)量不能少于( )。 A . 1粒 B . 3粒 C . 25粒 (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,獲得的結(jié)論是( )。 A . 種子發(fā)芽需要空氣 B . 種子發(fā)芽需要水 C . 種子發(fā)芽不需要水 (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于( )。 A . 對(duì)比實(shí)驗(yàn) B . 代替實(shí)驗(yàn) C . 模擬實(shí)驗(yàn) (5)種子發(fā)芽需要的最基本條件有( )。 A . 光照、水分、溫度和土壤 B . 光照、水分和土壤 C . 一定的水分、適宜的溫度和空氣 21. (2分)某生態(tài)系中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,能使貓頭鷹增多的方法是( )。 A . 蛇多、鹿多、草少 B . 鹿少、蛇多、鼠少 C . 兔少、草少、鼠少 D . 蛇少、草多、鹿少 22. (2分)生態(tài)瓶里的小魚(yú)在水多時(shí)比水少時(shí)一分鐘內(nèi)到水面上來(lái)的次數(shù)( )。 A . 多 B . 少 C . 一樣多 23. (2分)“小草→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→小鳥(niǎo)”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是( )。 A . 小草 B . 蚜蟲(chóng) C . 瓢蟲(chóng) 24. (2分)芭蕉生長(zhǎng)在熱帶地區(qū),葉子長(zhǎng)得寬大,這說(shuō)明植物會(huì)( )。 A . 影響環(huán)境 B . 適應(yīng)環(huán)境 C . 相互作用 25. (2分)下列科學(xué)知識(shí)正確的是( )。 A . 食物鏈:鷹→麻雀→小麥 B . 幾十只昆蟲(chóng)生活在一起,互相依賴(lài),互相影響,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) C . 食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始,到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束 D . 非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用 26. (2分)仙人掌的針狀刺是變態(tài)葉,這種變化主要適應(yīng)生存環(huán)境中( )。 A . 溫度太低 B . 缺少水分 C . 缺少無(wú)機(jī)鹽 D . 缺少光照 27. (2分)數(shù)百年前,我國(guó)的黃土高原有茂密的森林,后來(lái)卻變成荒山,主要原因是( )。 A . 北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B . 過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞生態(tài)平衡 C . 長(zhǎng)期旱災(zāi),赤地千里 28. (2分)冬天到了,并不是所有鳥(niǎo)類(lèi)都飛到南方,有一些鳥(niǎo)類(lèi),比如麻雀、喜鵲會(huì)留在本地,這是因?yàn)椋? )。 A . 它們已經(jīng)適應(yīng)了本地環(huán)境 B . 它們無(wú)法飛那么遠(yuǎn)的距離 C . 它們會(huì)通過(guò)冬聯(lián)度過(guò)寒冬 四、 探究題。 (共2題;共14分) 29. (8分)美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地,是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,糧食短缺,小麥價(jià)格上漲,促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開(kāi)發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地,他們把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸開(kāi)墾出來(lái)。在新開(kāi)墾的土地上,農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物,然后通過(guò)賣(mài)糧賺了許多錢(qián)。1934年5月11日凌晨,一場(chǎng)災(zāi)難降臨了,從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng),怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起,自西向東迅速蔓延,持續(xù)了整整3天3夜! (1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到________,生態(tài)系統(tǒng)就失去了________。 (2)破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资莀_______。 (3)如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展,你要改變這種狀態(tài),要采用什么方法? 30. (6分)下面為某校生物小組在研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時(shí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題。 小魚(yú)(條) 蠑螈(條) 小草(棵) 生態(tài)瓶1號(hào) 2 2 12 生態(tài)瓶2號(hào) 2 2 8 生態(tài)瓶3號(hào) 2 2 4 生態(tài)瓶4號(hào) 2 2 2 生態(tài)瓶5號(hào) 2 2 0 實(shí)驗(yàn)用具是:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過(guò)的池水(注:五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡。 生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。 生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半。 生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半。 生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天。 (1)小生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是________,屬于生產(chǎn)者的生物是________。 (2)由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是________。比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________。 (3)由生態(tài)瓶1~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:________。 (4)生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是________。 五、 實(shí)驗(yàn)分析題。 (共2題;共10分) 31. (6分)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)蚯蚓生活的影響。 提出問(wèn)題:光會(huì)影響蚯蚓的生活嗎? 作出假設(shè):________。 設(shè)計(jì)方案: ①材料用具:20條蚯蚓,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。 ②實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了________和________兩種環(huán)境。 方法步驟: ①將蚯蚓放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的蚯蚓,靜置2分鐘。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的蚯蚓數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)驗(yàn)記錄: 不同時(shí)間、不同環(huán)境下的蚯蚓數(shù)目表 環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 10分鐘 11分鐘 明亮/個(gè) 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗/個(gè) 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 結(jié)論:________對(duì)于蚯蚓的生活有影響,蚯蚓喜歡在________的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________。 32. (4分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究 研究問(wèn)題:綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境? 我的猜想:________ 要改變的條件:________ 不改變的條件:________ 實(shí)驗(yàn)圖示: 研究結(jié)論:________ 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共8題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 判斷題。 (共9題;共18分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 選擇題。 (共11題;共30分) 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 四、 探究題。 (共2題;共14分) 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 五、 實(shí)驗(yàn)分析題。 (共2題;共10分) 31-1、 32-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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