《《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》課程教學(xué)大綱(共6頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》課程教學(xué)大綱(共6頁(yè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》課程教學(xué)大綱 學(xué)時(shí):36 理論:26 實(shí)驗(yàn):10 學(xué)分：2 適用對(duì)象：環(huán)境科學(xué)、種子、植保等 先修課程：數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)知識(shí)。 考核方式：閉卷筆試 使用教材及主要參考書： 1.使用教材： 劉江、許秀娟主編，《氣象學(xué)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2002年 2.主要參考書： 錢允祺主編，《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》，興界圖書出版公司，1997年 馬秀玲等主編，《農(nóng)業(yè)氣象》，中國(guó)農(nóng)業(yè)科技出版社，1996年 陳端生、龔紹先主編，《農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害》，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1990年 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 《氣象學(xué)》本課程使選擇農(nóng)業(yè)

2、生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測(cè)為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過(guò)程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。 二、教學(xué)目的與基本要求 農(nóng)業(yè)氣象時(shí)農(nóng)學(xué)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其目的是為植物生產(chǎn)類專業(yè)的學(xué)習(xí)專業(yè)課和參加畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)提供必要的農(nóng)業(yè)氣象知識(shí)和技能，為學(xué)生在畢業(yè)后的工作與自學(xué)，研究打下必要的基礎(chǔ)。本課程包括理論課與實(shí)習(xí)課兩部分內(nèi)容，其目的是便于學(xué)生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和氣象觀測(cè)及農(nóng)田小氣候觀測(cè)的基本方法，以及對(duì)觀測(cè)所得的資料進(jìn)行整理分析的技能。使學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，因地制宜，趨利避害，充分利用

3、農(nóng)業(yè)氣候資源，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)行科學(xué)種田，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。 三、學(xué)時(shí)分配 章節(jié) 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí) 緒論 2 1 輻射 5 2 溫度 3 3 水分 3 4 風(fēng)和氣壓 2 5 天氣及天氣預(yù)報(bào) 2 6 氣象災(zāi)害 4 7 氣候 3 8 農(nóng)田小氣候 2 四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 1.在教學(xué)中，應(yīng)按大綱規(guī)定的目的要求，教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行。 2.緒論及第一、二、三章是本課程的重點(diǎn)基礎(chǔ)理論部分，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并切實(shí)掌握為以后各章奠定基礎(chǔ)。 3.重點(diǎn)要深入介紹反復(fù)使用，難點(diǎn)要深入淺出，使學(xué)生易于接受。 4.掌握教學(xué)內(nèi)容的深

4、度與廣度，注意與實(shí)際相聯(lián)系，其中重點(diǎn)內(nèi)容必須達(dá)到大學(xué)基礎(chǔ)課的要求，由于學(xué)時(shí)數(shù)少，與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作適度的聯(lián)系和啟發(fā)。 5.重視課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)，每章安排學(xué)生準(zhǔn)備專題討論。 6.本大綱的教學(xué)內(nèi)容為36學(xué)時(shí)，理論講授26學(xué)時(shí)；課堂實(shí)習(xí)10學(xué)時(shí)。 五、教學(xué)內(nèi)容 緒論 1.目的要求 使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)氣象是氣象學(xué)的一個(gè)重要分支，是農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，了解氣象農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。首堂課的學(xué)習(xí)中要使學(xué)生明確本課程的目的和學(xué)習(xí)方法。 2.教學(xué)內(nèi)容 氣象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，農(nóng)業(yè)氣象的定義，農(nóng)業(yè)氣象的基本任務(wù)，農(nóng)業(yè)氣象的發(fā)展簡(jiǎn)史，農(nóng)業(yè)氣象的研究方法，主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法， 3.

5、本章重點(diǎn) 重點(diǎn)介紹氣象和農(nóng)業(yè)氣象的概念，農(nóng)業(yè)氣象條件，以及本課程的目的，內(nèi)容和方法，使學(xué)生明白為什么要學(xué)農(nóng)業(yè)氣象，學(xué)什么內(nèi)容，解決什么問(wèn)題，如何學(xué)習(xí)。另外氣象學(xué)是為研究大氣構(gòu)造，特性及其中所發(fā)生的物理過(guò)程和現(xiàn)象的科學(xué)，必須對(duì)大氣的組成，垂直結(jié)構(gòu)，重要的物理性狀等有所了解。目的是為以后各章打下基礎(chǔ)。 第一章 輻射 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 輻射的一般知識(shí) 第二節(jié) 太陽(yáng)輻射 第三節(jié) 太陽(yáng)輻射在大氣的減弱 第四節(jié) 達(dá)到地面的太陽(yáng)輻射 第五節(jié) 地面有效輻射 第六節(jié) 凈輻射輻射 第七節(jié) 太陽(yáng)輻射與植物生活 2.教學(xué)基本要求 通過(guò)講授，使學(xué)生了解輻射地一般知識(shí)，輻射

6、地基本定律，變化規(guī)律，它們相互間的關(guān)系，以及太陽(yáng)輻射的生物學(xué)意義。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 本章難點(diǎn)較多，在學(xué)時(shí)少的情況下盡量深入淺出把星體輻射所遵循的基本定律，任意時(shí)刻的太陽(yáng)高度及方位角的計(jì)算，蕾萊散射定律，水平面上的太陽(yáng)直達(dá)輻射總量的計(jì)算，植物的光周期現(xiàn)象及其與植物的關(guān)系、太陽(yáng)能的利用率及其提高途徑等作難點(diǎn)處理。 第二章 溫度 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 熱量交換方式 第二節(jié) 土壤溫度 第三節(jié) 水層溫度 第四節(jié) 空氣溫度 第五節(jié) 溫度與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 2.教學(xué)基本要求 地表面熱量平衡方程及其各項(xiàng)的意義。土壤，水份，大氣的溫度分布特點(diǎn)以及地面溫度，空氣溫度，水體溫度的變化特點(diǎn)

7、。地面最高溫度出現(xiàn)時(shí)間與太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的關(guān)系，積溫的用途和計(jì)算以及應(yīng)注意的問(wèn)題。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 土壤的導(dǎo)熱率和導(dǎo)溫率，土壤中溫度的傳遞規(guī)律，氣溫的絕熱變化，大氣穩(wěn)定度，積溫在農(nóng)業(yè)應(yīng)用應(yīng)注意的問(wèn)題。 第三章 水分 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 空氣濕度 第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰 第三節(jié) 水汽凝結(jié) 第四節(jié) 降水 第五節(jié) 水份內(nèi)外循環(huán) 第六節(jié) 水份與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 2.教學(xué)基本要求 介紹水面蒸發(fā)與農(nóng)業(yè)蒸發(fā)的計(jì)算公式及農(nóng)田蒸發(fā)的變化規(guī)律，了解土壤，植物，大汽間水份傳輸及影響因子，一般地了解大氣中地水汽凝結(jié)及各類云的特點(diǎn)。絕對(duì)及相對(duì)濕度的日變與年變。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 用分子運(yùn)動(dòng)

8、論分析純水面上的飽和水汽壓與溫度的關(guān)系，討論估算水面蒸發(fā)的小氣候方法。 第四章 風(fēng)與氣壓 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 氣壓 第二節(jié) 空氣水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng) 第三節(jié) 大氣環(huán)流 2.教學(xué)基本要求 空氣運(yùn)動(dòng)分水平和垂直運(yùn)動(dòng)兩部分，重點(diǎn)討論空氣中的水平運(yùn)動(dòng)，但也必須講空氣的垂直運(yùn)動(dòng)。亞洲季風(fēng)的形成。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 風(fēng)與氣壓的關(guān)系；三圈環(huán)流的形成及對(duì)我國(guó)天氣的影響。 第五章? 天氣及天氣預(yù)報(bào)? 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 氣壓場(chǎng)的表示方法 第二節(jié) 基本天氣系統(tǒng)及天氣特征 第三節(jié) 天氣預(yù)報(bào) 2.教學(xué)基本要求 使學(xué)生在學(xué)習(xí)了氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基礎(chǔ)原理之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解在

9、一定地區(qū)和一定時(shí)間內(nèi)各種氣象要素的綜合變化，以及根據(jù)它的變化規(guī)律來(lái)預(yù)報(bào)未來(lái)天氣的方法，以便能在今后的工作中聽懂天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)廣播，更好地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)又為學(xué)習(xí)以后各章打好基礎(chǔ)。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 本章著重突出各種天氣的含義及它們的天氣特征。要將等壓面的關(guān)鍵講清楚，并對(duì)一些氣壓系統(tǒng)用各種手法形象化說(shuō)明 第六章 氣象災(zāi)害 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 寒潮和霜凍： 第二節(jié) 干旱 第三節(jié) 熱害 第三節(jié) 冰雹 第四節(jié) 臺(tái)風(fēng) （后三節(jié)農(nóng)學(xué)專業(yè)講授） 2.教學(xué)基本要求 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生了解災(zāi)害性天氣的發(fā)生規(guī)律，危害機(jī)制及預(yù)測(cè)和預(yù)防方法。著重講北方地區(qū)各種災(zāi)害性天氣對(duì)農(nóng)業(yè)

10、生產(chǎn)的影響及防御措施。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 寒潮，霜凍，干旱對(duì)農(nóng)業(yè)的影響及防御 第七章 氣候 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 氣候的形成因素 第二節(jié) 氣候帶與氣候型 第三節(jié) 中國(guó)氣候的特征 第四節(jié) 天津氣候 2.教學(xué)基本要求 氣候使一個(gè)重要的自然因素，在一定程度上制約著自然植物的分布和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。要使學(xué)生了解氣候的形成和變遷，中國(guó)氣候的特征及天津氣候的特色，使學(xué)生能掌握地區(qū)的氣候規(guī)律，合理利用農(nóng)業(yè)氣候資源，為科學(xué)種田提供氣候依據(jù)。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 中國(guó)大陸性季風(fēng)氣候是怎樣形成的 第八章 農(nóng)田小氣候 1.基本內(nèi)容 第一節(jié) 農(nóng)田小氣候形成的物理基

11、礎(chǔ) 第二節(jié) 農(nóng)田小氣候的一般特征 第三節(jié) 地形和地域小氣候。 第四節(jié) 果園小氣候 第五節(jié) 農(nóng)田小氣候環(huán)境的改造（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講） 第六節(jié) 溫室小氣候（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講） 第七節(jié) 保護(hù)地小氣候（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講） 除前二節(jié)必須講授外，其余根據(jù)專業(yè)選擇其中1～2節(jié)講授 2.教學(xué)基本要求 通過(guò)本章講授使學(xué)生了解作用面上的輻射和熱量平衡是形成農(nóng)田小氣候的物理基礎(chǔ)，理解農(nóng)田小氣候的基本特征，掌握改善農(nóng)田小氣候的有效途徑。 3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 農(nóng)田小氣候形成地環(huán)境基礎(chǔ)，基本特征及改造途徑。 《農(nóng)業(yè)氣象》實(shí)習(xí)大綱 1.課程屬性：必修 2.實(shí)驗(yàn)屬性：非獨(dú)立設(shè)課 3.學(xué)時(shí)學(xué)分：實(shí)

12、驗(yàn)學(xué)時(shí)10 4.實(shí)驗(yàn)應(yīng)開學(xué)期：秋季 5.先修課程：氣象學(xué)、數(shù)學(xué)等 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 《氣象學(xué)》本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測(cè)為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過(guò)程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求 通過(guò)農(nóng)業(yè)氣象實(shí)習(xí)使學(xué)生了解和掌握和農(nóng)業(yè)相關(guān)的氣象要素的收集、整理并加以分析，例如溫度、降水、風(fēng)等。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。 對(duì)學(xué)生的基本要求：保證出勤，不遲到早退；完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象；整理、分析數(shù)據(jù)并繪圖；按要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告并準(zhǔn)時(shí)上交。 三、實(shí)習(xí)考核方

13、式及辦法 考核方式：考查；實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)的20%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)分辦法：作業(yè)中數(shù)據(jù)計(jì)算是否準(zhǔn)確，繪圖是否認(rèn)真合理準(zhǔn)確以及對(duì)其中的問(wèn)題加以討論。 四、學(xué)時(shí)分配 章節(jié) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 1 實(shí)習(xí)一、繪制溫度年變化曲線并計(jì)算積溫 2 2 實(shí)習(xí)二、保證率的計(jì)算 2 3 實(shí)習(xí)三、變率的計(jì)算 2 4 實(shí)習(xí)四、風(fēng)向和風(fēng)速累計(jì)頻率圖 2 5 實(shí)習(xí)五、積溫列線圖繪制 2 五、使用教材及主要參考書： 劉江、許秀娟主編，《氣象學(xué)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2002年 出師表 ： 　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志

14、之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 　　宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 　　侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 　　將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 　　親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親

15、小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 　　今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 專心---專注---專業(yè)