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2020年教科版小學科學六年級下冊 第四單元環(huán)境和我們第6課時污水和污水處理 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共4題；共8分) 1. （5分）看水表，在水表下面的橫線上寫出水表相應的讀數。 2. （1分）從“刷牙”的對比實驗可以看出每個人的________不同會導致甩水量的差異。 3. （1分）我們應該樹立起________意識，采取有效的節(jié)水措施，合理開發(fā)利用地球水資源，保護生態(tài)環(huán)境，維護人與自然的和諧。 4. （1分）________是我們人類和其他生物生存的必需品。 二、 選擇題。 (共7題；共17分) 5. （2分）海水、河水、湖水都需要經過凈化處理后才能飲用。城市飲用水一般來自水庫，為了保護好城市用水，下列做法中正確的是（ ）。 A . 在水庫岸邊堆放垃圾 B . 向水庫中排放工業(yè)廢水 C . 在水庫兩岸植樹 D . 向水庫中傾倒生活污水 6. （2分）下列方法最節(jié)約用水的是（ ）。 A . 洗碗時把碗放在水龍頭下直接沖洗 B . 開著水管不問斷地沖洗汽車 C . 洗過臉的水用來沖洗廁所 7. （2分）我國淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護水資源。下列敘述正確的是（ ）。 A . 控制水中所有動植物的生長 B . 設法提高工業(yè)用水的重復利用率 C . 廢水只要無色透明就可以直接排放 D . 大量開采地下水以滿足社會對水的需求 8. （2分）我國的某些地區(qū)，有時全家出動拉一桶水，半夜就得去排隊，這種現象說明了（ ）。 A . 那里的水含有人類需要的營養(yǎng)元素 B . 家庭和睦，拉水也要一起去 C . 這些地區(qū)水資源嚴重不足 9. （5分）簡答題。 說一說，生活中我們可以怎樣節(jié)約用水。 10. （2分）如圖是某環(huán)保小組的同學設計的污水處理流程圖，根據圖示回答問題。人們在工農業(yè)生產和生活中會產生大量污水，這些污水直接排人河流和湖泊后會產生嚴重的污染。那么該如何處理這些污水呢? ⑴初步處理時，讓污水流經沉淀槽，使小一些的微粒沉入底部形成礦泥。在這一處理中，應該讓污水的流速________(填“快”或“慢”)一些。 ⑵用于再處理的處理槽底部有一層厚厚的沙，這樣可以除去一些不溶于水的物質，這種方法被稱作________法。 ⑶追加處理：水被排入露天池塘，在那里，陽光、空氣使它天然凈化，進入大氣后形成純凈水蒸氣。 11. （2分）科學探究題。 請根據所給出的圖片，制作一個簡易的過濾裝置，并寫出觀察到的現象。 材料：可樂瓶兩個、細沙子、生活廢水 正確的制作步驟是________(填序號) ①把另一個可樂瓶的底部剪開，在瓶蓋處留小孔，倒置于平放的可樂瓶之上。 ②先把細沙子裝入倒置的可樂瓶中，然后把生活廢水倒入。 ③把其中一個可樂瓶的上端剪開，留下端，平放于桌上。觀察到的現象是________. 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 選擇題。 (共7題；共17分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、