《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象 .doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共6題；共11分) 1. （1分）如圖所示，用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察到的現(xiàn)象是碎紙屑被梳子________起來(lái)。 2. （1分）如圖所示，“冬季里，女孩在摘掉毛線帽的瞬間，頭發(fā)豎立起來(lái)”；“在科技館，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩用手觸摸靜電起電機(jī)的金屬球，頭發(fā)豎立”；“閃電”。這三種現(xiàn)象都屬于________現(xiàn)象。 3. （2分）我們通常感覺(jué)不到物體帶電，因?yàn)槲镔|(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：________和________，由于它們數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。 4. （2分）當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶________電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生________的現(xiàn)象。 5. （2分）要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，就是________；另一個(gè)是要有________. 6. （3分）電路是由________、________、________和電器元件等連接而成的電流通路。 二、 選擇題。 (共2題；共4分) 7. （2分）下列現(xiàn)象中不屬于靜電現(xiàn)象的是（ ）。 A . 干燥的冬天脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出啪啪的聲音 B . 干燥寒冷的冬天我們的手接觸鐵欄桿時(shí)會(huì)有觸電的感覺(jué) C . 梳干燥的頭發(fā)時(shí)頭發(fā)跟著梳子飄起來(lái) D . 兩個(gè)物體摩擦?xí)a(chǎn)生熱量，甚至可能冒出火花 8. （2分）下列做法中，能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電的是（ ）。 A . 碰擊 B . 運(yùn)動(dòng) C . 連接 D . 摩擦 三、 科學(xué)探究題。 (共2題；共8分) 9. （3分） （1）將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長(zhǎng)的木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位。觀察到的現(xiàn)象是________ （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況： ①仔細(xì)觀察，我們能得出________ ②這種現(xiàn)象和我們了解的________間的相互作用相似。 10. （5分）如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會(huì)向四周散開(kāi)，而且捋的次數(shù)越多下端散開(kāi)越大，這是為什么? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共6題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 選擇題。 (共2題；共4分) 7-1、 8-1、 三、 科學(xué)探究題。 (共2題；共8分) 9-1、 9-2、 10-1、