《人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年五年級下冊語文第2單元第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年五年級下冊語文第2單元第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年五年級下冊語文第2單元第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) (共6題；共38分) 1. （5分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①2013年4月20日一早，b w_______籠罩著四川雅安的天空，一場天災(zāi)就要將臨了！8時02分，大地晃動，shn jiān_______，房屋垮塌，哀叫聲zhn ěr y lng_______。在第一時間，外界人士向震區(qū)的人kāng kǎi_______地投放救援物資，使災(zāi)區(qū)情況得到緩解！ ②有個叫司馬遷的說過：“人固有一死，或zhng y ti shān_______，或qīng y hng mo_______。 2. （8分）査字典填空。 “載”字按部首査字法應(yīng)先查_______部，再査_______畫，是_______結(jié)構(gòu)。按音序査字法應(yīng)先査大寫字母_______。"載"字在字典里的解釋有：①年；②記在書報上；③用交通工具裝。"記載"的"載"應(yīng)取第_______種解釋，用第一種解釋組一個詞語_______。 3. （4分）理解句中劃線詞語的意思 A．沒有變質(zhì)的食物；B．沒有枯萎；C．不含雜類氣體；D．稀罕。 （1）我在花市買了一束新鮮的玫瑰。 1 （2）名信超市運來了一批新鮮的水果。 1 （3）清晨，我們推開窗戶，呼吸新鮮空氣。 1 （4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！1 4. （6分）選擇近義詞填空 一轉(zhuǎn)眼 全神貫注 興高采烈 聚精會神_______ 興致勃勃_______ 轉(zhuǎn)眼間_______ 5. （10分）給句子加標(biāo)點 ①中國兒童報_______少年報_______作文報等都是適合我們閱讀的報紙_______ ②我們學(xué)校大課間活動的內(nèi)容可豐富了_______有_______打籃球_______放風(fēng)箏_______拔河比賽_______ 6. （5分）2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對此，你想說些什么？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分) 7. （7分）修改病句。 （1）夏天的北京很炎熱。 （2）經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點。 8. （8分）閱讀下文，回答問題。 小發(fā)明家馬力 在三星小學(xué)，同學(xué)們都稱馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個富有想象力的小女孩，她的小發(fā)明故事真的很多呢！ 溫嶺地處（ch chǔ）浙江東南沿海，一到夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想：能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽能來解決斷電問題?能不能利用屋頂集雨來解決抽水馬桶用水問題？她覺得在房屋建筑設(shè)計時就應(yīng)該考慮這個問題，實施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”計劃，既能解決斷電斷水問題，又能節(jié)約能源。 幾天后，一個美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了！接下來要做的就是把想法付諸實踐。一向追求完美的小馬力總是苛（kē k）求做到最好，光草圖都不知道畫了多少張。功夫不負(fù)有心人，她的這一設(shè)計榮獲“環(huán)保杯”金點子小學(xué)組一等獎。 你瞧，在小馬力設(shè)計的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個太陽能接收器，利用太陽能來照明、煮飯、洗澡；還有一個屋頂儲（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水來沖抽水馬桶。 屋頂節(jié)能，大人設(shè)計師們怎么就沒有想到呢？ （1）給文中劃線字選擇正確的讀音。 地處_______（ch chǔ） 苛_______（kē k）求 儲_______（chǔ zhǔ）水池 （2）寫出下列詞語的近義詞。 想象——_______ 發(fā)明——_______ 考慮——_______ （3）因為_______，使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”的想象。 （4）馬力的“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”是怎樣的？用“_______”在文中畫出來。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) (共6題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、