《八年級生物 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課件 濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課件 濟南版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1、說明細(xì)胞核是遺傳的控制、說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。（是主要的遺傳物質(zhì)。（重點）重點）2、嘗試描述細(xì)胞核、嘗試描述細(xì)胞核.染色體染色體. DNA. 基因之間的關(guān)系。（難點基因之間的關(guān)系。（難點）3、通過對傘藻嫁接實驗的、通過對傘藻嫁接實驗的分析討論，歸納出細(xì)胞核是遺傳分析討論，歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。的控制中心。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):要求；要求；1、小組長帶領(lǐng)組員討論、小組長帶領(lǐng)組員討論“導(dǎo)學(xué)問導(dǎo)學(xué)問題題”的答案，發(fā)揮合作精神，統(tǒng)一的答案，發(fā)揮合作精神，統(tǒng)一好答案。好答案。2、勾畫主要知識點。、勾畫主要知識點。3、嘗試

2、記憶。、嘗試記憶。自學(xué)提綱：自學(xué)提綱：傘帽形狀：傘帽形狀：傘藻顏色：傘藻顏色：遺傳物質(zhì)控制生物的性狀，哪它在哪兒遺傳物質(zhì)控制生物的性狀，哪它在哪兒呢？呢？觀察：觀察：細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)細(xì)胞胞核核合作探究一合作探究一 圓形圓形 掃帚形掃帚形綠色綠色 黃色黃色（2 2）傘藻嫁接）傘藻嫁接 1、本實驗的假設(shè)是？、本實驗的假設(shè)是？ 2 2、傘帽的形狀是由傘藻的哪部分結(jié)構(gòu)、傘帽的形狀是由傘藻的哪部分結(jié)構(gòu) 影響的？影響的？ 生物的遺傳物質(zhì)主要存在于生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核細(xì)胞核中，中， 細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳的控制中心。是遺傳的控制中心。討論：討論：遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)。遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)。細(xì)胞核細(xì)胞核總結(jié)：

3、總結(jié)： 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞核、染色體、DNADNA、基因、基因之間的之間的位置位置和和數(shù)量數(shù)量關(guān)系？關(guān)系？合作探究二合作探究二染色體染色體位于位于細(xì)胞核細(xì)胞核中，中，DNADNA是是染色體染色體的的組成部分，組成部分，基因基因位于位于DNADNA上。上。細(xì)胞核細(xì)胞核內(nèi)有內(nèi)有多條多條染色體染色體，一條一條染色體染色體通常有通常有一個一個DNADNA分子，分子，每個每個DNADNA分子上分子上有有許多許多基因?；??？偨Y(jié)：總結(jié)：位置關(guān)系：位置關(guān)系：數(shù)量關(guān)系：數(shù)量關(guān)系：科學(xué)家將棕鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)科學(xué)家將棕鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已抽去細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激部已抽去細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活

4、后，移入白鼠的子宮內(nèi)。白鼠最終活后，移入白鼠的子宮內(nèi)。白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，你認(rèn)為這只克隆鼠產(chǎn)下一只克隆鼠，你認(rèn)為這只克隆鼠的體色是怎樣的？為什么？的體色是怎樣的？為什么？ 解疑釋惑、攻堅克難解疑釋惑、攻堅克難棕鼠棕鼠 細(xì)胞核由棕鼠提供細(xì)胞核由棕鼠提供，控制體色的遺傳信息就存，控制體色的遺傳信息就存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上。在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上。材料：材料：（1 1）特納斯綜合癥即性腺發(fā)育不良是女性體內(nèi)）特納斯綜合癥即性腺發(fā)育不良是女性體內(nèi)少了一條染色體少了一條染色體X X（）三體綜合癥即先天性愚型病，是體內(nèi)（）三體綜合癥即先天性愚型病，是體內(nèi)多了一條號染色體。多了一條號染色體。分析：分析：一般情況下，每種生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是一般情況下，每種生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是恒定的，有什么意義？恒定的，有什么意義？ 維持生物生命活動的正常進行及物種的維持生物生命活動的正常進行及物種的穩(wěn)定。穩(wěn)定。拓展提高：拓展提高：小結(jié)：小結(jié)：1、總結(jié)自己在這一節(jié)課學(xué)到了什么？、總結(jié)自己在這一節(jié)課學(xué)到了什么？ 2、充分利用課堂時間，瘋狂記憶、充分利用課堂時間，瘋狂記憶鞏固所學(xué)知識（鞏固所學(xué)知識（AB層全記，層全記，C層注層注重基礎(chǔ)知識），記熟后，小組桌對重基礎(chǔ)知識），記熟后，小組桌對桌互查。桌互查。 當(dāng)堂達標(biāo)；當(dāng)堂達標(biāo)；請同學(xué)們脫稿獨立完成當(dāng)堂達標(biāo)。請同學(xué)們脫稿獨立完成當(dāng)堂達標(biāo)。