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人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第六組第18課《慈母情深》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共31分) 1. （5分）我能判斷兩組句子的意思是否相同，相同的大“√”，不同的打“” ①我家在黑龍?zhí)豆珗@附近住。 _______ 我家住在黑龍?zhí)豆珗@附近。 ②老師完全不同意我們班委會的意見。_______ 老師不完全同意我們班委會的意見。 2. （8分）照樣子，完成下列各題。 例：①轉(zhuǎn)移②轉(zhuǎn)動③轉(zhuǎn)身④轉(zhuǎn)圈子 轉(zhuǎn)：zhuǎn _______ 轉(zhuǎn)：zhun _______ A.挨：①挨近②挨罵③挨著④挨餓 挨：āi _______ 挨：i _______ B.塞：①塞車②要塞③塞責④塞翁失馬 塞：sāi 塞： _______si _______塞：s_______ 3. （4分）讀下面的成語，照樣子再寫幾個出成語。 例：堅如磬石穩(wěn)如泰山 了如_______ 親如_______恰如_______ 浩如_______ 面如_______ 心如_______ 4. （3分）看拼音寫詞語。 shu ru zhōu wi zī wi qū zh n tn _______ _______ _______ _______ _______ 5. （6分）我是拼音小能手。 xin r zhng qin mng l yī dōu _______ _______ _______ _______ p bi shu ru zo yīn dān w _______ _______ _______ _______ 6. （5分）把句子補充完整。 ①我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得_______。 ②看著母親瘦弱的身軀，我_______。 ③我終于有了第一本長篇小說，高興得_______。 ④不知母親是否會給我錢買書，我_______。 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 7. （23分） 舞春 燕兒馱著春，在柳梢兒上舞；剪著風，剪著雨，輕輕盈盈。 蝶兒馱著春，在花叢中舞；吮著香，吮著蜜，輕輕盈盈。 箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。 燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個春光明媚的春！ （1）文中寫了春天的_______ 、_______ 、_______ 等。 （2）伴著小燕子舞的有_______和_______。 （3）請你用一個詞或一個句子來描寫或贊美春天。 8. （9分）品讀課文片段，完成練習 什么?我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，控煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記。 “哦！您，您就是” 我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他!那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。 他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。 這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士!我又仔細地看他的臉瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。 （1）本文段選自“一面”，這是一篇以_______為主的記敘文。 （2）選文的末一段，作者對魯迅連用了五個不同的稱呼，請你根據(jù)對這五個稱呼所供的含義對應填寫稱呼。 （3）找出文段中作者贊嘆魯迅自我犧牲的頑強斗志的句子。 （4）文段中的外貌描寫，突出了魯迅怎樣的品質(zhì)和意志? （5）文段開頭的人稱是“我”，后來則改為“我們”，作者這樣改用人稱有什么深刻含義? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、