《高考語文 作文備考素材 中國未來科學大獎:讓科學家重回舞臺中央課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文 作文備考素材 中國未來科學大獎:讓科學家重回舞臺中央課件(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2017年中國未來科學大獎:讓科學家重回舞臺中央 素材回放素材回放 20172017年年9 9月月9 9日下午,有日下午,有“中國版諾貝爾獎中國版諾貝爾獎”之之稱的第二屆稱的第二屆“未來科學大獎未來科學大獎”在北京揭曉。清華大在北京揭曉。清華大學教授、結(jié)構(gòu)生物學家施一公,中國科學技術(shù)大學學教授、結(jié)構(gòu)生物學家施一公,中國科學技術(shù)大學教授、量子通信衛(wèi)星教授、量子通信衛(wèi)星“墨子號墨子號”首席科學家潘建偉,首席科學家潘建偉,北京大學國際數(shù)學研究中心教授許晨陽分別獲得北京大學國際數(shù)學研究中心教授許晨陽分別獲得“生命科學獎生命科學獎”、“物質(zhì)科學獎物質(zhì)科學獎”和和“數(shù)學與計算數(shù)學與計算機科學獎機科學獎”,
2、獎金各為,獎金各為100100萬美元。萬美元。素材回放素材回放 施一公的獲獎評語:表彰他在解析真核信使施一公的獲獎評語:表彰他在解析真核信使RNARNA剪接體這一關(guān)鍵復(fù)合物的結(jié)構(gòu),揭示活性部位及分剪接體這一關(guān)鍵復(fù)合物的結(jié)構(gòu),揭示活性部位及分子層面機理的重大貢獻。子層面機理的重大貢獻。 施一公施一公19671967年生,博士,教授,中國科學院院年生,博士,教授,中國科學院院士。施一公主要運用生化和生物物理的手段研究細士。施一公主要運用生化和生物物理的手段研究細胞調(diào)亡的分子機制、重要膜蛋白以及細胞內(nèi)生物大胞調(diào)亡的分子機制、重要膜蛋白以及細胞內(nèi)生物大分子機器的結(jié)構(gòu)與功能。分子機器的結(jié)構(gòu)與功能。素材回
3、放素材回放 潘建偉的獲獎評語:獎勵他在量子光學技術(shù)方面的潘建偉的獲獎評語:獎勵他在量子光學技術(shù)方面的創(chuàng)造性貢獻,使基于量子密鑰分發(fā)的安全通信成為現(xiàn)實創(chuàng)造性貢獻,使基于量子密鑰分發(fā)的安全通信成為現(xiàn)實可能??赡?。 潘建偉潘建偉19701970年生于浙江東陽,物理學家,中國科學年生于浙江東陽,物理學家,中國科學院院士,發(fā)展中國家科學院院士,中國科學技術(shù)大學常院院士,發(fā)展中國家科學院院士,中國科學技術(shù)大學常務(wù)副校長。務(wù)副校長。素材回放素材回放 潘建偉長期從事量子光學、量子信息和量子力學基潘建偉長期從事量子光學、量子信息和量子力學基礎(chǔ)問題檢驗等方面的研究工作,是該領(lǐng)域有國際影響的礎(chǔ)問題檢驗等方面的研究工
4、作,是該領(lǐng)域有國際影響的學者,特別是在量子通信、多光子糾纏操縱和冷原子量學者,特別是在量子通信、多光子糾纏操縱和冷原子量子存儲等研究方向上做出了系統(tǒng)性創(chuàng)新貢獻。子存儲等研究方向上做出了系統(tǒng)性創(chuàng)新貢獻。素材回放素材回放 許晨陽的獲獎評語:表彰他在雙有理代數(shù)幾何許晨陽的獲獎評語:表彰他在雙有理代數(shù)幾何學上做出的極其深刻的貢獻。學上做出的極其深刻的貢獻。 許晨陽,許晨陽,19811981年生于重慶。年生于重慶。20132013年成為北京國年成為北京國際數(shù)學研究中心教授。際數(shù)學研究中心教授。20082008年,獲得普林斯頓大學年,獲得普林斯頓大學博士學位?,F(xiàn)從事代數(shù)幾何研究。博士學位?,F(xiàn)從事代數(shù)幾何研
5、究。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 世間萬物皆在變化之中,紛繁復(fù)雜的表象背后,是世間萬物皆在變化之中,紛繁復(fù)雜的表象背后,是亙古不變的科學真理和人類對科學的孜孜追求亙古不變的科學真理和人類對科學的孜孜追求這個這個夢想讓我們不囿于方寸之地,而是要仰望蒼穹,將短暫夢想讓我們不囿于方寸之地,而是要仰望蒼穹,將短暫微渺的生命融入壯麗開闊的世界中。微渺的生命融入壯麗開闊的世界中?!白屔虡I(yè)反哺科學,讓商業(yè)反哺科學,用科學成就未來用科學成就未來”,帶著這樣的信念,一批為大眾所熟,帶著這樣的信念,一批為大眾所熟知的科學家、投資人和企業(yè)家們搭起了夢想和現(xiàn)實之間知的科學家、投資人和企業(yè)家們搭起了夢想和現(xiàn)實
6、之間的的“最后一英里最后一英里”構(gòu)成這構(gòu)成這“最后一英里最后一英里”的并非的并非解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用冷硬的電纜和光纖,而是對科學的專注和對社會的關(guān)懷。冷硬的電纜和光纖,而是對科學的專注和對社會的關(guān)懷。而未來科學大獎,旨在而未來科學大獎,旨在“啟蒙科學精神、喚起科學熱情,啟蒙科學精神、喚起科學熱情,影響社會風尚,吸引更多青年投身于科學影響社會風尚,吸引更多青年投身于科學”。獎勵在大。獎勵在大中華地區(qū)做出杰出貢獻的科學家,讓科學家成為偶像和中華地區(qū)做出杰出貢獻的科學家,讓科學家成為偶像和時代英雄;同時鼓勵中國的年青人與孩童,以科學的態(tài)時代英雄;同時鼓勵中國的年青人與孩童,以科學的態(tài)度和向往,闖進新世
7、界,成為未來的脊梁,進而推動中度和向往,闖進新世界,成為未來的脊梁,進而推動中國科學事業(yè)的發(fā)展,提升中國公民的科學素養(yǎng),建立科國科學事業(yè)的發(fā)展,提升中國公民的科學素養(yǎng),建立科學觀。學觀?!具m用話題適用話題】 在中國本土一樣可以作出世界級的研究成果在中國本土一樣可以作出世界級的研究成果傳播科學知識、傳播科學文化、營造科學氛圍傳播科學知識、傳播科學文化、營造科學氛圍科學興國的知識情懷,科技報國的盛世華章科學興國的知識情懷,科技報國的盛世華章民智強則科學強,科學強則中國強。推動科學,成就民智強則科學強,科學強則中國強。推動科學,成就未來,現(xiàn)在正是最好的時代未來,現(xiàn)在正是最好的時代解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用喚起中國社會對科技前沿趨勢的關(guān)注與了解,并通過喚起中國社會對科技前沿趨勢的關(guān)注與了解,并通過獎勵在科學領(lǐng)域取得重要成就的華裔科學家和科技夢獎勵在科學領(lǐng)域取得重要成就的華裔科學家和科技夢想家形成整個社會對科學家的尊重與推崇想家形成整個社會對科學家的尊重與推崇每個人心中都有一個科學夢。這樣的夢想讓我們不滿每個人心中都有一個科學夢。這樣的夢想讓我們不滿足于俯瞰腳下的方寸之地,而是要仰望蒼穹,讓一己足于俯瞰腳下的方寸之地,而是要仰望蒼穹,讓一己短暫微渺的生命融入更壯麗開闊的世界中去短暫微渺的生命融入更壯麗開闊的世界中去解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用謝謝!