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人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第六組第17課《地震中的父與子》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共5題；共44分) 1. （11分）選詞填空。 相繼 繼續(xù) ①比賽結(jié)束了后，每個項目的前三名運動員_______走上領獎臺領獎。 ②哥哥把客人送走后，又_______看電視節(jié)目。 進攻 進犯 ③在這次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們打退了敵人的三次_______。 ④日本侵略軍大舉_______我根據(jù)地。 2. （16分）解釋下列畫線的字。 ①葬我于_______高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。 ②山之上，國有殤_______！ 3. （5分）按拼音寫漢字 xī r fi xū j b _______ _______ _______ 4. （7分）選詞填空。 一邊……一邊…… 不但……而且…… 只要……就…… 因為……所以…… 盡管……還是…… 雖然……但是…… 只有……才…… ①小亮_______唱歌好，_______畫畫也好。 ②_______馬老師生病了，_______沒來上課。 ③_______我們向著目標堅持不懈地努力，_______能取得勝利。 ④小鳥在樹枝上_______唱歌，_______欣賞美麗的風景。 ⑤_______冬天天氣很冷，_______同學們一直堅持跑操。 ⑥_______我們尊重別人，_______會獲得別人的尊重。 5. （5分）讀課文《地震中的父與子》，從文中找到父子心靈相通的語句，并談談這句話在父子倆心中所起的作用是什么？ 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 6. （16分）閱讀下文，回答問題 父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。①父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得______（de d děi）把它放回湖里去?！? “爸爸！為什么？”②我急切地問道。 “你還會釣到別的魚的。”③父親平靜地說。 “可是不會釣到這么大的魚了?！雹芪掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把______（乞求 請求 懇求 哀求）的目光投向了父親。 盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。⑤我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。 （1）這段文字選自課文《_______》，作者是_______國建筑師_______，這篇文章在入選課文前題目是《_______》。 （2）在括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語和注音。 孩子，你得_______（de d děi）把它放回湖里去 （乞求 請求 懇求 哀求）_______的目光 （3）把標⑤的畫線句改成“被”字句。 （4）找出描寫環(huán)境的句子，想一想，這里的環(huán)境描寫有什么作用。 （5）簡要概括：這幾段文字主要寫了一件什么事？ （6）你認為文中這位父親是一個什么樣的人？請把你對他的評價寫下來。 7. （12分）閱讀下文，回答問題 要下雨了 小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。 這時，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對小白兔說：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黃牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。 一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說：“天要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們?！? 小白兔急忙往家趕。路過池塘時，看到小魚們在水面游來游去。小白兔又問：“你們怎么今天都到水面上來玩了？”小魚說：“要下雨了，水里太悶，出來透透氣。” 小白兔急急忙忙往家跑，一進門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙?！眿寢屝χf：“不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！” 話剛說完，珍珠一樣的雨點就落了下來。 （1）小燕子為什么要低飛？ （2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳ィ? （3）短文中提到了哪幾種動物？ 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8. （5分）將下列陳述句改成反問句 ①浪費時間就是浪費生命的表現(xiàn)。 ②這么重的東西，我拎不動。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共5題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8-1、