人教統(tǒng)編版二年級上學(xué)期語文課文第16課《朱德的扁擔(dān)》同步練習(xí).doc
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人教統(tǒng)編版二年級上學(xué)期語文課文第16課《朱德的扁擔(dān)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題;共53分) 1. (4分)給劃線字選擇正確的讀音 (1)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (2)后來,紀昌成了百發(fā)百中 (zhōng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一條規(guī)矩 (ju jǔ),每天至多撒 (sā sǎ)四次網(wǎng)。 (4)老話確實講得不錯,真是“恩將 (jiāng jing)仇報”! (5)文成公主到了達尤龍真這個地方的時候,可惡 ( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (6)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (7)后來,紀昌成了百發(fā)百中(zhōng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一條規(guī)矩(ju jǔ),每天至多撒(sā sǎ)四次網(wǎng)。 (9)老話確實講得不錯,真是“恩將(jiāng jing)仇報”! (10)文成公主到了達尤龍真這個地方的時候,可惡( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (11)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑(q j)湯藥還能治療。 2. (5分)選擇正確的讀音。 蠟燭_______ A.l B.n 搜查_______ A.sōu B.shōu 一截_______ A.jiē B.ji 搖曳_______ A.y B.y 鎮(zhèn)定_______ A.zhn B.zhng 暴露_______ A.l B.lu 3. (6分)比一比,再組詞。 誰_______ 結(jié)_______ 摘_______ 經(jīng)_______ 準_______ 潔_______ 商_______ 輕_______ 4. (8分)選字填空 [經(jīng) 徑] 半_______ _______過 路_______ _______驗 [絆 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______腳石 [竟 競] _______走 _______然 _______賽 究_______ [擾 優(yōu)] _______亂 _______秀 打_______ _______良 5. (12分)給劃線的字選擇正確的解釋 端: A端正,不歪斜 B東西的一頭 C項目,方面 D事情的開頭 E仔細地看 F用手平正地拿著 (1)他端詳著這幅畫,陷入了沉思。1 (2)他端來一把椅子,讓我坐下慢慢說。1 (3)這次成功,對于他來說是一個良好的開端。1 6. (3分)寫出下列詞語的反義詞 冷淡——_______ 愚蠢——_______ 興高采烈——_______ 陳舊——_______ 蜿蜒——_______ 波瀾壯闊——_______ 7. (11分)寫出下列各詞的反義詞。 陡峭—_______ 困難—_______ 8. (4分)縮句 ①有些巨人的胳膊差不多好幾里長呢。 ②他們遠遠望見郊野里有三四十架風(fēng)車。 二、 閱讀理解 (共2題;共18分) 9. (7分)課內(nèi)閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。 風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當綴風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢響細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的成力。 水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波潤壯闊的海洋大合唱。 (1)根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。 ①形容小聲說話。 1 ②形容聲勢浩大,不可阻擋。 2 (2)文中的”音樂家”指的是1和2。 (3)文中有許多表示聲音的詞,請找出并寫下來。 (4)選文中的中心句是1。全文主要運用的修醉手法是2。(3分) 10. (11分)課內(nèi)閱讀。 很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明??! (1)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 (2)“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞,做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。 (3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題;共53分) 1-1、答案:略 1-2、答案:略 1-3、 1-4、答案:略 1-5、答案:略 1-6、答案:略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共18分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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