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第4節(jié)　電流的測量 知能演練提升 能力提升 1.某同學使用電流表時,估計待測電路中的電流后,他應選用0~0.6 A的量程,但他卻誤用0~3 A的量程來測量,這樣的結果是(　　) A.指針擺動角度大,會損壞電流表 B.指針擺動角度小,會損壞電流表 C.指針擺動角度小,讀數(shù)比較準確 D.指針擺動角度小,讀數(shù)不夠準確 2.如圖所示,a、b和c、d為電路中的兩組接線點,若用電流表測量通過小燈泡的電流,則電流表的M、N接線柱與電路中的各接線點的連接關系為(　　) A.M接a,N接b B.M接c,N接d C.M接b,N接a D.M接d,N接c 3.如圖所示,電路中○中有一個是電流表,另外兩個是電燈。若電流表和電燈均能正常工作,下列說法正確的是(　　) A.a為電流表,b和c為電燈 B.b為電流表,a和c為電燈 C.c為電流表,a和b為電燈 D.以上均有可能 4.在實驗室,魯慧同學發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是0~9 A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖甲所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針位置如圖乙所示,則電流表的小量程為(　　) A.0~0.6 A B.0~1 A C.0~2 A D.0~3 A 5. 如圖所示,某同學在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈L2的兩端,開關閉合后觀察到的現(xiàn)象是(　　) A.兩燈都不亮 B.兩燈亮度正常 C.L1亮,L2不亮 D.電流表沒有示數(shù) 6.在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖所示的兩種情況,請分析在使用電流表時出現(xiàn)問題的原因。 出現(xiàn)甲現(xiàn)象的原因:　。 出現(xiàn)乙現(xiàn)象的原因:　。 7.(xx吉林中考)如圖所示,閉合開關后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,它們的連接方式是　　　　聯(lián);過一會兒發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡熄滅,而電流表的示數(shù)不變,則電路中出現(xiàn)的故障是　　　　　　　。 8.右圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b 分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示。此時,電流是從導線　 　(選填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是　　 A。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數(shù)誤差,應將導線a與標有“　　　　”的接線柱相連,b與標有“　　”的接線柱相連。 9.在虛線框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表測燈泡L1電流的電路圖,并在圖上連接實物圖。 10.根據(jù)圖甲所示的電路圖把圖乙所示的元件連成電路。(注意連線不能交叉) ★11.電路如圖所示,只需改變一根導線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流,在要改接的那根導線上打個“”,再畫出改接的導線。 探究創(chuàng)新 ★12.我們知道,測量時總存在誤差,通常將測量值與真實值之差叫作絕對誤差。初中電學實驗中所用電流表的準確度等級一般是2.5級的。2.5級電流表的含義是:用該電流表測量時的最大絕對誤差不超過滿刻度值的2.5%。下表給出了用2.5級電流表測量電流時,電流表指針的偏轉角度與百分誤差(即最大絕對誤差與電流表讀數(shù)之比的百分數(shù))之間的關系。 電流表指針的偏轉角度 量程為0~0.6 A電流表的讀數(shù) 百分誤差 滿刻度 0.6 A 2.5% 滿刻度的二分之一 0.3 A 5.0% 滿刻度的三分之一 0.2 A 7.5% 滿刻度的四分之一 0.15 A 10% 滿刻度的十分之一 0.06 A 25% 滿刻度的二十分之一 0.03 A (1)上表中的最后一空處相應的百分誤差應是　　　%。　 (2)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出,該電流表的指針偏轉的角度越大,百分誤差　　　(選填“越大”“越小”或“不變”)。 (3)如果用準確等級是2.5級的電流表進行測量時要求百分誤差小于3.75%,則該電流表指針的偏轉角度應該大于滿刻度的　。  知能演練提升 1.D　電流表的兩個量程用同一表盤,但表示的分度值不同,因此測量結果的準確程度也不同,分度值越小,測量結果越準確。 2.B　電流表測量通過小燈泡的電流,故電流表必須和小燈泡串聯(lián),所以電流表必須接在c、d之間,而且電流表的正、負接線柱不能接反了,必須使電流從正接線柱流入電流表,從負接線柱流出,所以M接c,N接d。 3.B　如果“a為電流表,b和c為電燈”,或“c為電流表,a和b為電燈”,都會出現(xiàn)某一個燈泡被短接的情況;當“b為電流表,a和c為電燈”時,電流表串聯(lián)在干路上,電流表和兩個燈泡均可正常工作。 4.D　從題圖甲可以看出,所測電流值用大量程測出是1.5 A,根據(jù)小量程指針偏轉情況看,剛好指在滿刻度的中間刻度,故小量程為0~3 A。 5.C　電路由L1和L2串聯(lián)而成,當開關閉合后,由于電流表并聯(lián)在L2兩端,則L2被電流表短接,所以L1中有電流通過,可以發(fā)光,L2中無電流通過,不會發(fā)光。 6.解析 題圖甲中的指針反轉,說明出現(xiàn)的問題是正、負接線柱接反了;題圖乙中的指針偏轉角度太小,說明出現(xiàn)的問題是所選量程太大了。 答案 電流表正、負接線柱接反　電流表連入電路的量程過大 7.解析 串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響;并聯(lián)電路中有多條電流路徑,各支路上的元件互不影響;電流表的示數(shù)不變,說明小燈泡L1沒有故障,則在L2上發(fā)生了斷路現(xiàn)象,L2燈泡才熄滅。 答案 并　L2斷路 8.解析 由題圖知,電流表指針偏向了零刻度線的左側,原因是正、負接線柱接反了,也就是電流從導線a進入了電流表;此時電流表選擇的是0~3 A量程,對應的分度值為0.1 A,此時的示數(shù)是0.4 A;為測量正確并且使讀數(shù)誤差較小,需要改變進入電流表的電流方向,改接小量程,所以需要將導線a與標有“0.6”的接線柱相連,b與標有“-”的接線柱相連。 答案 a　 0.4　0.6　- 9.解析 電流表測燈泡L1的電流,因此電流表應與L1串聯(lián),電流要從電流表的“+”接線柱流進,從“-”接線柱流出。開關接在干路上,這樣可以控制整個電路。 答案 如圖所示 10.解析 本題考查根據(jù)電路圖連接實物。應明確在電路圖中L1與L2是并聯(lián)的,A1測干路中的電流,A2測支路L2的電流,開關控制整個電路。 答案 如圖所示 11.解析 電路為并聯(lián)電路,此時電流表只測量通過燈泡L1的電流,要使電流表同時測出兩只燈泡的電流,可將電流表串聯(lián)在干路中,即將燈泡L2右接線柱上的導線與電流表負接線柱(或L1右接線柱)連接即可。 答案 如圖所示 12.解析 從這種2.5級電流表指針的偏轉角度與百分誤差可以看出,指針偏轉角度每減小一半,百分誤差提高一倍。 答案 (1)50　(2)越小　(3)三分之二