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1、認(rèn)認(rèn)真真做人 踏踏實(shí)實(shí)做事 “說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人?！薄袄侠蠈?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?！边@些能熟耳祥的訓(xùn)言講述了一個(gè)古老的真理：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。而作為教師，他（她）的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。一個(gè)合格的小學(xué)教師應(yīng)該是怎樣的呢？我認(rèn)為: 一個(gè)合格的教師應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 一、認(rèn)認(rèn)真真做人 一個(gè)合格的小學(xué)教師應(yīng)是一個(gè)正直的、愛國的、對社會有貢獻(xiàn)的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的人。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，

2、還需要以德立身、以身立教。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，這就要求我們小學(xué)校教師要樹立良好的師德形象。 1.愛崗敬業(yè)。俗話說：干一行、愛一行。愛崗敬業(yè)是前提。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，應(yīng)該熱愛自己的教師職業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有默默無聞的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲的精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。 2.以身作則?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！?教師的道德品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，不管是在政治思想上、工作態(tài)度上，還是在生活作風(fēng)上，都要以身作則，做出表率，既要言教，

3、更應(yīng)身教，成為學(xué)生的楷模。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。 3.愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故、學(xué)校里受同學(xué)歧視的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。 4.團(tuán)結(jié)互助，共同施教。一個(gè)小學(xué)教師應(yīng)有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格

4、。為人師者更需互助，學(xué)生反饋的信息要及時(shí)相互通氣；有了好的經(jīng)驗(yàn)就要相互交流；看到同事有難處，該出手時(shí)就出手，只有這樣，才能在教師集體中產(chǎn)生1＋1大于2的良好效果。 二、踏踏實(shí)實(shí)做事 踏實(shí)做事主要表現(xiàn)在教學(xué)上，就是講好每一堂課。講好一堂課有幾個(gè)條件：掌握知識，熟悉對象，善于組織內(nèi)容和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，會引導(dǎo)、善于提問，語言通俗易懂等等。這就要求我們在教學(xué)中要有過硬的業(yè)務(wù)知識和能力，厚積薄發(fā)；掌握必要的教育手段；有必要的教育學(xué)知識，有正確的教學(xué)理念；有必要的心理學(xué)知識，懂得學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律；有較好的歸納、表達(dá)能力；對有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的底蘊(yùn)；有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，規(guī)范的做法。具體說來

5、，那就是： 1.要具有淵博的知識。文化素養(yǎng)的深淺，理論水平的高低決定著一個(gè)人分析問題和處理問題的能力。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，不僅要精通本學(xué)科的專業(yè)知識，熟練掌握所授課程的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能。而且要博覽群書，開闊視野，對相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，也應(yīng)有所了解。 2.要具有新的教育思想。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，必須具有新的教育思想。既要懂得新的教育理論，遵循新的教學(xué)規(guī)律；又要懂得教育心理，掌握學(xué)習(xí)理論，尊重學(xué)生的人格，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3.要具有新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。作為一名當(dāng)

6、代小學(xué)教師，不僅要有新的教學(xué)理念，而且要有新的教學(xué)方法。既要掌握所授學(xué)科教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，也要對小學(xué)生一般心理和行為的特點(diǎn)有較多的了解，還要研究不同個(gè)人的具體情況，采用靈活的教學(xué)方式方法，因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 4.要具有一定的教學(xué)技藝。教學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，起碼要會上課，能上好課。也就是說，既要有一定的文學(xué)修養(yǎng)，做到文理通順，語言規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)；又要有教學(xué)技巧和藝術(shù)，做到教學(xué)形式靈活多樣，肢體語言豐富、形象，講課生動，富有激情。 5.要具有現(xiàn)代教學(xué)技能。教學(xué)技能是教師為學(xué)生服務(wù)的實(shí)際本領(lǐng)，是提高課堂教學(xué)效率的前提。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，除了有將知識、技能準(zhǔn)確傳授給學(xué)生的能力外，還必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能。如要學(xué)會使用多媒體計(jì)算機(jī)及有關(guān)現(xiàn)代化教學(xué)手段，在學(xué)科教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。 6.要具有教學(xué)科研和創(chuàng)新能力。作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，必須具有教學(xué)科研和創(chuàng)新能力。教師的創(chuàng)新能力來源于教師自身的再學(xué)習(xí)、再提高，因此，必須不斷更新教學(xué)觀念，不斷掌握學(xué)科領(lǐng)域的新信息，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究教學(xué)前沿理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平。