《七年級語文下冊 第14課 福樓拜家的星期天課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第14課 福樓拜家的星期天課件 新人教版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、讀一讀，寫一寫博學(xué)多識博學(xué)多識 一拍即合一拍即合尋歡作樂尋歡作樂 忘乎所以忘乎所以 義憤填膺義憤填膺 空前絕后空前絕后魁梧魁梧 簡陋簡陋 魅力魅力 局促局促福樓拜家的星期福樓拜家的星期天天莫泊桑莫泊桑作者簡介莫泊桑（莫泊桑（18501893），），法國批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。法國批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。被稱為短篇小說巨匠，題材被稱為短篇小說巨匠，題材豐富多樣，風(fēng)格樸實(shí)優(yōu)美，豐富多樣，風(fēng)格樸實(shí)優(yōu)美，語言簡潔明快、通俗易懂。語言簡潔明快、通俗易懂。小說中心主題是暴露資產(chǎn)階小說中心主題是暴露資產(chǎn)階級的道德墮落和資本主義社級的道德墮落和資本主義社會的丑惡風(fēng)尚。代表作有會的丑惡風(fēng)尚。代表作有項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈羊脂球羊脂球

2、。福樓拜簡介 居斯塔夫居斯塔夫福樓拜（福樓拜（18211880），十），十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作包法利夫人包法利夫人福樓拜繼承了現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)，以刻劃福樓拜繼承了現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)，以刻劃人物的精神狀態(tài)細(xì)致入微和毫不留情著人物的精神狀態(tài)細(xì)致入微和毫不留情著稱，他在解剖人物和現(xiàn)實(shí)時(shí)，力求不流稱，他在解剖人物和現(xiàn)實(shí)時(shí)，力求不流露自己的感情。福樓拜還是法國文學(xué)的露自己的感情。福樓拜還是法國文學(xué)的語言巨匠，他的文字向來被看作法語的語言巨匠，他的文字向來被看作法語的典范。他主張典范。他主張“用幾句話就把一個(gè)人或用幾句話就把一個(gè)人或一件事表現(xiàn)得特點(diǎn)分明一件事表現(xiàn)得

3、特點(diǎn)分明”。為了錘煉語。為了錘煉語句，他總是苦心推敲，務(wù)必達(dá)到洗煉、句，他總是苦心推敲，務(wù)必達(dá)到洗煉、貼切。貼切。文中所寫到的四位文學(xué)家文中所寫到的四位文學(xué)家俄國俄國19世紀(jì)批判世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。現(xiàn)實(shí)主義作家。他既擅長細(xì)膩的他既擅長細(xì)膩的心理描寫，又長心理描寫，又長于抒情。他對大于抒情。他對大自然的描寫充滿自然的描寫充滿詩情畫意。詩情畫意。 法國十九世紀(jì)下法國十九世紀(jì)下半葉現(xiàn)實(shí)主義作半葉現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品往家。他的作品往往帶有一種柔和往帶有一種柔和的詩意和動人的的詩意和動人的魅力。魅力。 法國小說家，自然法國小說家，自然主義創(chuàng)始人。作品主義創(chuàng)始人。作品以場景壯闊，氣魄以場景壯闊，氣魄宏

4、大，文體粗獷遒宏大，文體粗獷遒勁，喜作夸張描寫勁，喜作夸張描寫和大量的細(xì)節(jié)描寫和大量的細(xì)節(jié)描寫著稱。著稱。 十九世紀(jì)法國批十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，判現(xiàn)實(shí)主義作家，以刻劃人物的精以刻劃人物的精神狀態(tài)細(xì)致入微神狀態(tài)細(xì)致入微和毫不留情著稱和毫不留情著稱 。“每到星期天，從中午一點(diǎn)到每到星期天，從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)他一直都有客人來七點(diǎn)他一直都有客人來”，這，這說明什么問題呢說明什么問題呢? 可見福樓拜朋友特別多，與可見福樓拜朋友特別多，與他的交往都很密切。他的交往都很密切。 這也可以看出他在歐洲文壇這也可以看出他在歐洲文壇上的地位很高。上的地位很高。 肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動描寫行動

5、描寫 “藍(lán)色的大眼睛藍(lán)色的大眼睛”“古高盧斗士式的古高盧斗士式的大胡須大胡須” ?“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著古高盧士式的大胡須下面，吹響著一把軍號一把軍號”?“他可以用一句很明了很深刻的話他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論；一次思想的飛躍縱結(jié)束一場辯論；一次思想的飛躍縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從的火花從他的話語里迸發(fā)出來他的

6、話語里迸發(fā)出來” 博學(xué)善辯博學(xué)善辯 “門鈴一響門鈴一響他他總是親自去開門總是親自去開門。”“漸漸地，人越來越多漸漸地，人越來越多這時(shí)只見福這時(shí)只見福樓拜樓拜做著做著 大幅度的動作大幅度的動作(就像他要飛起來就像他要飛起來似的似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動得他衣褲鼓起前，帶動得他衣褲鼓起 來，像一條漁船來，像一條漁船上的風(fēng)帆。上的風(fēng)帆。” “最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。他他分別送到前廳分別送到前廳，單獨(dú)和講一小單獨(dú)和講一小 會兒話，會兒話，緊緊握住對方的手，再熱情地大笑著用緊緊握住對方的手，再熱情地大笑著用手拍打

7、幾下對方的肩頭手拍打幾下對方的肩頭” 熱情好客熱情好客開朗豪放開朗豪放 肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動描寫行動描寫 “第一個(gè)來到的往往是第一個(gè)來到的往往是伊萬伊萬屠格涅夫。屠格涅夫。”可見可見屠格涅夫與福樓拜的關(guān)屠格涅夫與福樓拜的關(guān)系怎么樣系怎么樣? 那么他們深厚友誼的基礎(chǔ)那么他們深厚友誼的基礎(chǔ)是什么呢是什么呢?哪些語句可以哪些語句可以體現(xiàn)出這一點(diǎn)呢體現(xiàn)出這一點(diǎn)呢? 他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能；共同的趣味、生活和夢想；能；共同的趣味、生活和夢想；相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，共同鑒賞能力與博學(xué)多識使他們共同鑒賞能力與博學(xué)多識使

8、他們兩個(gè)常常是一拍即合，一見面，兩個(gè)常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地兩人都不約而同地 感到一種與其感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂。是心靈內(nèi)在的歡樂?！?“白的臉白的臉” “用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味凡的魅力和極大的趣味談話談話很少涉及日常瑣事，總是圍繞著很少涉及日常瑣事，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也常常還來一些外文書籍，并非常常常還來一些外

9、文書籍，并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句。詩句?！?“仰坐在一個(gè)沙發(fā)上仰坐在一個(gè)沙發(fā)上” 博學(xué)多識博學(xué)多識 深沉持重深沉持重肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動描寫行動描寫 活潑開朗活潑開朗 善談幽默善談幽默 沉默寡言沉默寡言堅(jiān)毅聰慧堅(jiān)毅聰慧 溫和固執(zhí)溫和固執(zhí)勾畫人物勾畫人物描寫句，描寫句，小組討論小組討論分析人物分析人物形象。形象。為什么我們在讀完課文之后就能為什么我們在讀完課文之后就能說出四位作家不同的性格特征呢說出四位作家不同的性格特征呢? 動作動作語言語言肖像肖像 語言語言肖像肖像 動作動作示例：莫泊桑一副嚴(yán)肅示例：莫泊桑一副嚴(yán)肅而又慈祥的面龐，一

10、對而又慈祥的面龐，一對濃黑的眉毛微鎖著，像濃黑的眉毛微鎖著，像是在思索著什么問題，是在思索著什么問題，又像是對現(xiàn)實(shí)充滿了不又像是對現(xiàn)實(shí)充滿了不滿，一對大而有神的眼滿，一對大而有神的眼睛發(fā)出尖銳的目光，厚睛發(fā)出尖銳的目光，厚厚的嘴唇上兩撇濃濃的厚的嘴唇上兩撇濃濃的八字胡微微向上翹著，八字胡微微向上翹著，他的臉總是沉著，看起他的臉總是沉著，看起來嚴(yán)肅認(rèn)真而又和藹可來嚴(yán)肅認(rèn)真而又和藹可親。親。 布置作業(yè)布置作業(yè)：四位作家的思想：四位作家的思想性格特征我們現(xiàn)在都已經(jīng)掌性格特征我們現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了，假設(shè)此時(shí)四位大作家握了，假設(shè)此時(shí)四位大作家正在談?wù)撝膶W(xué)方面的事情，正在談?wù)撝膶W(xué)方面的事情，這時(shí)門鈴響了，來者不是別這時(shí)門鈴響了，來者不是別人，正是莫泊桑，請你抓住人，正是莫泊桑，請你抓住這四位作家的不同的性格特這四位作家的不同的性格特征來想像一下此時(shí)這四位作征來想像一下此時(shí)這四位作家會用什么樣的表情、語言家會用什么樣的表情、語言和動作來迎接莫泊桑的到來和動作來迎接莫泊桑的到來呢呢?請你試著作描寫。請你試著作描寫。 描寫莫泊桑的肖像描寫莫泊桑的肖像