2019-2020年人教版高中物理選修3-1 第一章 第3節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度 教案1.doc
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2019-2020年人教版高中物理選修3-1 第一章 第3節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度 教案1 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài); 2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念、定義式及有關(guān)的計(jì)算,知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量及方向是怎樣規(guī)定的; 3.根據(jù)庫(kù)侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算; 4.知道電場(chǎng)的疊加原理并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 5.知道什么是電場(chǎng)線,知道用電場(chǎng)線可以形象地表示電場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱; 6.知道一個(gè)點(diǎn)電荷,兩個(gè)等量點(diǎn)電荷、點(diǎn)電荷與帶電平行板間的電場(chǎng)線的分布; 7.知道什么是勻強(qiáng)電場(chǎng),以及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布; 8.知道兩塊靠近的平行金屬板,大小相等,互相正對(duì),分別帶有等量的正負(fù)電荷,它們之間的電場(chǎng)(除邊緣附近外)是勻強(qiáng)電場(chǎng)。 過(guò)程與方法 1.通過(guò)分析電場(chǎng)中不同點(diǎn)的電場(chǎng)力F與電荷電量q的比例關(guān)系,使學(xué)生理解F/q比值反映的是電場(chǎng)的強(qiáng)弱。通過(guò)類比方法、比值法定義物理量,提高學(xué)生研究問(wèn)題的能力; 2.知道電場(chǎng)疊加的一般方法。 3.用電場(chǎng)線形象化地描述電場(chǎng),使學(xué)生達(dá)到運(yùn)用形象思維上升到抽象思維的境界。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)由個(gè)別事物的個(gè)性來(lái)認(rèn)識(shí)一般事物的共性的認(rèn)識(shí)事物的一種重要的科學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理電場(chǎng)問(wèn)題的一般方法。 2.通過(guò)電場(chǎng)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)觀。 3.使學(xué)生從一些特殊事物找出它們的共性而得到一般的規(guī)律; 4.通過(guò)各種電場(chǎng)中電場(chǎng)線的描繪,滲透物理學(xué)中的美學(xué)教育。 教學(xué)重點(diǎn) 電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線的概念,電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式。 教學(xué)難點(diǎn) 1.電場(chǎng)概念的理解、應(yīng)用電場(chǎng)的疊加原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2.對(duì)E=和E=的理解。 3.對(duì)理解電場(chǎng)線的性質(zhì)。 教學(xué)方法 歸納推理法、講授法、實(shí)驗(yàn)分析法、歸納總結(jié)法。 教具準(zhǔn)備 有機(jī)玻璃棒一根、絲綢一塊,絕緣導(dǎo)體球大小各一個(gè),細(xì)絲線一條,鐵架臺(tái)一個(gè)。感應(yīng)起電機(jī)一臺(tái),盛有蓖麻油與奎寧的針狀結(jié)晶或頭發(fā)屑混和物的玻璃培養(yǎng)皿一個(gè),一對(duì)電極球,一對(duì)平行板電極,常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布的投影片。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 [新課導(dǎo)入] 問(wèn)題:庫(kù)侖定律的文字表述、公式、適用條件? 文字表述,真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間相互作用的電力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。 適用條件:真空(干燥空氣)中,點(diǎn)電荷。 公式:F=,求解靜電力F時(shí),利用公式將q1、q2代絕對(duì)值,求得大小,方向依據(jù)同斥異引判定。 問(wèn)題:電荷間相互作用的引力和斥力是如何實(shí)現(xiàn)的? 電荷間相互作用不需要直接接觸,它們間的的引力和斥力是通過(guò)第三者間接作用而完成的。 萬(wàn)有引力曾被認(rèn)為是一種既不需要媒介,也不需要經(jīng)歷時(shí)間,而是超越空間與時(shí)間直接發(fā)生的作用,并被稱為超距作用。盡管牛頓本人不贊成這種說(shuō)法,并指出:“沒有其他東西做媒介,一個(gè)物體可以超越距離通過(guò)真空對(duì)另一個(gè)物體作用……在我看來(lái),這種思想荒唐之極?!比欢茨芙鉀Q這個(gè)問(wèn)題,因而仍然有人把萬(wàn)有引力說(shuō)成是典型的超距作用。 庫(kù)侖的平方反比定律似乎表明,靜電力像萬(wàn)有引力一樣,也是一種超距力,然而,超距作用的觀點(diǎn)不可避免地帶來(lái)一些神秘色彩,與人類的理智和科學(xué)追求不符,是18~19世紀(jì)的多數(shù)科學(xué)家難于接受的。使人們擺脫這一困境的是英國(guó)人法拉第,一位對(duì)事物本性有深刻洞察力的科學(xué)家。 完成電荷間相互作用的東西我們看不見,摸不著,但它確確實(shí)實(shí)存在,是一種客觀存在的特殊的物質(zhì)形態(tài),把它稱為場(chǎng)。本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電場(chǎng)的問(wèn)題。 [新課教學(xué)] 一、電場(chǎng) 1.概念 電荷A 電荷A的電場(chǎng) 電荷B 電荷B的電場(chǎng) 產(chǎn)生 產(chǎn)生 施力 施力 19世紀(jì)30年代,法拉第提出一種觀點(diǎn),認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng),處在電場(chǎng)中的其他電荷受到的作用力就是這個(gè)電場(chǎng)給予的。例如,電荷A對(duì)電荷B的作用力,就是電荷A的電場(chǎng)對(duì)電荷B的作用;電荷B對(duì)電荷A的作用力,就是電荷B的電場(chǎng)對(duì)電荷A的作用。 存在于電荷周圍,能傳遞電荷間相互作用力的一種特殊物質(zhì),稱為電場(chǎng)。 電荷之間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)來(lái)發(fā)生的。只要有電荷存在,電荷的周圍就存在著電場(chǎng)。 近代物理學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)證實(shí)并且發(fā)展了法拉第的觀點(diǎn)。電場(chǎng)以及磁場(chǎng)已被證明是一種客觀存在,并且是互相聯(lián)系的,統(tǒng)稱為電磁場(chǎng)。變化的電磁場(chǎng)以有限的速度──光速,在空間傳播。它和分子、原子組成的實(shí)物一樣具有能量、質(zhì)量和動(dòng)量,因而場(chǎng)與實(shí)物是物質(zhì)存在的兩種不同形式。 應(yīng)該指出的是,只有在研究運(yùn)動(dòng)的電荷,特別是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)迅速變化的電荷時(shí),上述電磁場(chǎng)的實(shí)在性才突顯出來(lái)。在本章中,只討論靜止電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),稱為靜電場(chǎng)。這種情況下,可以認(rèn)為電場(chǎng)只是描述電荷相互作用的一種有效而且方便的方法。 2.電場(chǎng)的基本性質(zhì) (1)對(duì)放入其中的電荷有力的作用 放入電場(chǎng)中的任何帶電體都將受到電場(chǎng)力的作用,這種力稱為電場(chǎng)力。且同一點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中不同點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力的大小或方向都可能不一樣。 (2)電場(chǎng)能使放入電場(chǎng)中的導(dǎo)體產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象 (3)電場(chǎng)具有能量 當(dāng)帶電體在電場(chǎng)中移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力將對(duì)帶電體做功,這表示電場(chǎng)具有能量。 電場(chǎng)具有力和能的特征。 3.電場(chǎng)的屬性 (1)特殊性 不同于生活中常見的物質(zhì),看不見、摸不著、無(wú)法稱量、可以疊加。 (2)物質(zhì)性 是客觀存在的,具有物質(zhì)的基本屬性──質(zhì)量和能量。 二、電場(chǎng)強(qiáng)度 電場(chǎng)明顯的特征之一是對(duì)場(chǎng)中其他電荷有力的作用,因此在研究電場(chǎng)的性質(zhì)時(shí),可以從靜電力入手。 1.試探電荷與場(chǎng)源電荷 (1)試探電荷 ①試探電荷(檢驗(yàn)電荷) 為了研究電場(chǎng)的存在及其強(qiáng)弱分布,必須在電場(chǎng)中放入電荷,以測(cè)量電場(chǎng)對(duì)它的作用力,引入的電荷叫做試探電荷。 用來(lái)檢驗(yàn)電場(chǎng)是否存在及其強(qiáng)弱分布情況的電荷,稱為試探電荷或檢驗(yàn)電荷。 ②試探電荷必須滿足的條件 a.電量充分小 試探電荷的電量應(yīng)當(dāng)充分小,放入至后,不致影響原來(lái)要研究的電場(chǎng)。即放入后,對(duì)場(chǎng)源電荷分布的影響要足夠小,從而可以忽略。 b.體積充分小 試探電荷的體積要充分小,相對(duì)于場(chǎng)電荷要能被看作點(diǎn)電荷,這樣便于用來(lái)研究電場(chǎng)中各點(diǎn)的情況。 (2)場(chǎng)源電荷 形成電場(chǎng)的電荷稱為場(chǎng)源電荷。 2.電場(chǎng)強(qiáng)度 電場(chǎng)的力的性質(zhì)用什么物理量來(lái)描述呢? +Q +q A FA +q B FB 【演示】將絕緣導(dǎo)體球放在桌面上,用絲線將小球懸于鐵架臺(tái)上,用與絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒反復(fù)多次使兩球帶電。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中緩慢移到鐵架臺(tái)到不同位置。 現(xiàn)象:小球偏離一定角度。將鐵架臺(tái)緩慢移到不同位置,偏角不同。 結(jié)論:小球處于絕緣導(dǎo)體球的電場(chǎng)中的不同位置,所受電場(chǎng)力的大小和方向不同,如圖。 這表明電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向是與位置有關(guān)的。 問(wèn)題:不同點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)所受電場(chǎng)力相同嗎? 【演示】將兩球位置固定,用摩擦起電后的有機(jī)玻璃棒給兩球帶電,細(xì)線偏離一定角度。用不帶電的有機(jī)玻璃棒接觸小球后拿開。 現(xiàn)象:用不帶電的有機(jī)玻璃棒接觸小球后,小球的電量減小了,絲線偏離的角度減小。 結(jié)論:說(shuō)明電場(chǎng)力減小,即不同點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)所受電場(chǎng)力不同。 根據(jù)上面的結(jié)論可知,試探電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力與試探電荷有關(guān),電場(chǎng)中某確定點(diǎn)的電場(chǎng)力的大小和方向具有不確定性,不可以用電場(chǎng)力來(lái)描述電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)。 然而,人們很自然地會(huì)想到,如果把一個(gè)很小的電荷q1用做試探電荷,它在電場(chǎng)中的某個(gè)位置受到的靜電力是F1,另一個(gè)同樣的電荷q1在同一位置受到的靜電力一定也是F1;現(xiàn)在把兩個(gè)這樣的電荷一同放在這里,它們總的電荷量是2q1,它們所受的合力很可能就是2F1。依次類推,三個(gè)這樣的電荷放在這里,電荷量是3q1,受到的靜電力可能是3F1……也就是說(shuō),試探電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的力F很可能與試探電荷的電荷量q成正比 F=Eq 式中E是比例常數(shù),與試探電荷q無(wú)關(guān)。 實(shí)驗(yàn)表明,我們的推測(cè)是正確的:試探電荷在電場(chǎng)中某個(gè)位置所受的力,的確與試探電荷的電荷量成正比。實(shí)驗(yàn)還表明,在電場(chǎng)的不同位置,比例常數(shù)E一般是不一樣的,它反映了電場(chǎng)在這點(diǎn)的性質(zhì)。 物理學(xué)中引入一個(gè)新的物理量“電場(chǎng)強(qiáng)度”來(lái)描述電場(chǎng)的力的性質(zhì)。 (1)定義 放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受的電場(chǎng)力F跟它的電荷量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng)。 (2)公式 E=(量度式,適用于任何電場(chǎng)) 這是利用比值定義法定義電場(chǎng)強(qiáng)度的,是物理學(xué)中定義物理量經(jīng)常采用的方法。在物理學(xué)中,常常用比值定義一個(gè)物理量,用來(lái)表示形容對(duì)象的某種性質(zhì),如密度、速度等。比值定義法,在定義一個(gè)新的物理量的同時(shí),也確定了這個(gè)新的物理量與原有物理量之間的關(guān)系,這是任何采用比值定義法定義的物理量的共同特點(diǎn)。 (3)場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向 電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身力的性質(zhì)的物理量,有大小和方向,是矢量。 ①大小:等于單位電荷量的電荷受到的電場(chǎng)力的大小。 ②方向:跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相同。 物理學(xué)中規(guī)定,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的靜電力的方向相同。按照這個(gè)規(guī)定,負(fù)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受的靜電力的方向跟該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反。 (4)場(chǎng)強(qiáng)的單位 在國(guó)際單位制中,場(chǎng)強(qiáng)的單位是牛頓每庫(kù)侖,符號(hào)為N/C。如果1C的電荷在電場(chǎng)中的某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力是1N,這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就是1N/C。電場(chǎng)強(qiáng)度的另一單位是伏特每米,1N/C=1V/m。 (5)電場(chǎng)強(qiáng)度的物理意義 問(wèn)題:E由F、q決定嗎? 分析:E表示電場(chǎng)本身的屬性,與F、q無(wú)關(guān),即E跟電場(chǎng)中某點(diǎn)有無(wú)試探電荷和試探電荷的電荷量的多少,電性如何、所受電場(chǎng)力均無(wú)關(guān)。 公式E=是量度式,E可用該公式計(jì)算,但不是由它決定的,不能說(shuō)E與F成正比,與q成反比。 電場(chǎng)強(qiáng)度是表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量,反映了電場(chǎng)本身的力的性質(zhì),由電場(chǎng)本身決定,與試探電荷無(wú)關(guān),具有唯一性。 拓展:那F由E、q決定嗎? 分析:F由E、q決定,F(xiàn)=Eq(決定式),這是計(jì)算電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力的通用計(jì)算公式。 三、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加 1.點(diǎn)電荷的電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)性質(zhì)的物理量,在靜電場(chǎng)中,它不隨時(shí)間改變。在某一電荷的電場(chǎng)中,不同位置的電場(chǎng)強(qiáng)度一般是不同的。電場(chǎng)強(qiáng)度與產(chǎn)生它的場(chǎng)源電荷有什么關(guān)系呢?電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定,由電場(chǎng)本身的哪些因素決定呢?下面以點(diǎn)電荷為例分析。 (1)真空中點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式 點(diǎn)電荷是最簡(jiǎn)單的場(chǎng)源電荷。設(shè)一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量為Q,與之相距r的試探電荷的電荷量為q,根據(jù)庫(kù)侖定律,試探電荷所受的力為 F= 依電場(chǎng)強(qiáng)度的定義,E=,所以,該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為 (決定式) 式中k=9.0109Nm2/C2。Q為場(chǎng)源電荷的電荷量,r為電場(chǎng)中研究點(diǎn)到Q的距離,均為電場(chǎng)本身的物理量。 +Q P E -Q P E (2)適用條件 真空(干燥空氣)、點(diǎn)電荷。 (3)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)方向 如果場(chǎng)電荷Q是正電荷,E的方向就是沿著PQ連線并背離Q;如果場(chǎng)電荷Q是負(fù)電荷,E的方向就是沿著PQ連線并指向Q。 由此進(jìn)一步證明:確定電場(chǎng)中的確定點(diǎn),其場(chǎng)強(qiáng)無(wú)論大小,還是方向都是確定的,跟此點(diǎn)有無(wú)電荷、電荷的電荷量、電荷的電性、所受電場(chǎng)力等均無(wú)關(guān)。 但電荷在電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力的大小和方向,除了與場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向有關(guān),還與該點(diǎn)的試探電荷的電荷量、電荷的電性等有關(guān)。 問(wèn)題討論: 在以點(diǎn)電荷為球心的球面各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是否相同? 場(chǎng)強(qiáng)是矢量,以點(diǎn)電荷為球心的球面上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相同,但方向不同,所以場(chǎng)強(qiáng)矢量不同。 2.電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加 (1)電場(chǎng)的疊加原理 問(wèn)題:如果空間中有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在,此時(shí)各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是怎樣的呢? +Q1 P E1 -Q2 E E2 由于場(chǎng)強(qiáng)是矢量,類似于力,矢量均滿足獨(dú)立性原理和疊加原理,故電場(chǎng)互相疊加,形成合電場(chǎng),則某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和,即利用平行四邊形定則進(jìn)行合成。 這說(shuō)明電場(chǎng)的作用是可以疊加的。例如:圖中P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),等于+Q1在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E1和-Q2在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E2的矢量和。 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)電荷單獨(dú)存在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和。 (2)均勻帶電球體的電場(chǎng) 一個(gè)比較大的帶電物體不能看做點(diǎn)電荷。在計(jì)算電場(chǎng)時(shí),可以把它分做若干小塊,只要每個(gè)小塊足夠小,就可以把每小塊所帶的電荷看成點(diǎn)電荷,然后用點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度疊加的方法計(jì)算整個(gè)帶電體的電場(chǎng)。 可以證明,一個(gè)半徑為R的均勻帶電球體(或球殼)在球的外部產(chǎn)生的電場(chǎng),與一個(gè)位于球心的、電荷量相等的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)相同球外各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度也是 式中r是球心到該點(diǎn)的距離(r>R),Q為整個(gè)球體所帶的電荷量。 【例題】如圖所示,在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1=+3.010-8C和Q2=-3.010-8C,它們相距0.1 m。求電場(chǎng)中A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),A點(diǎn)與兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離r相等,r=0.1 m。 解析:真空中點(diǎn)電荷Q1和Q2的電場(chǎng)在A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)分別為E1和E2,它們大小相等,方向如圖。 Q1 A E1 Q2 E E2 合場(chǎng)強(qiáng)E、場(chǎng)強(qiáng)E1、場(chǎng)強(qiáng)E2矢量三者構(gòu)成一正三角形,故合場(chǎng)強(qiáng)E的方向與Q1和Q2的連線平行。合場(chǎng)強(qiáng)的大小為 E=E1cos60+E2 cos60=2E1cos60 即E=E1=E2==2.7104V/m 場(chǎng)強(qiáng)的方向與兩點(diǎn)電荷的連線平行,并指向負(fù)電荷一側(cè)。 注意:用求解E時(shí),同樣應(yīng)注意Q代電荷量的絕對(duì)值,方向根據(jù)場(chǎng)源電荷Q的電性確定。 拓展:求Q1和Q2連線中點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)。 四、電場(chǎng)線 電場(chǎng)強(qiáng)度是很重要的物理量。如果知道了電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E,便可由F=qE很方便地求出電荷在電場(chǎng)中任意點(diǎn)所受電場(chǎng)力的情況,即掌握了電場(chǎng)的力的性質(zhì)。 在電場(chǎng)中不同點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向一般是不同的,即場(chǎng)強(qiáng)在空間的分布是很復(fù)雜的。怎樣才能方便地了解電場(chǎng)中各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的情況呢? 在初中學(xué)習(xí)磁場(chǎng)時(shí),我們形象地用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。在描述電場(chǎng)時(shí),最好也用一個(gè)圖象來(lái)直觀地表示,英國(guó)物理學(xué)家法拉弟首先采用一個(gè)簡(jiǎn)潔的方法描述電場(chǎng),那就是畫電場(chǎng)線。 1.電場(chǎng)線 A C B 在電場(chǎng)中畫出的一條條有方向的曲線,曲線上每點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向,這樣的曲線就叫做電場(chǎng)線。 問(wèn)題:如電場(chǎng)線是直線,場(chǎng)強(qiáng)E方向如何? 結(jié)論:場(chǎng)強(qiáng)E的方向與電場(chǎng)線的指向一致。 2.幾種典型的電場(chǎng)線分布 清楚了電場(chǎng)線的概念,接下來(lái)熟悉幾種典型的電場(chǎng)線的分布。 (1)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線 電場(chǎng)線的方向(箭頭指向)即場(chǎng)強(qiáng)的方向,故對(duì)正的場(chǎng)源電荷,箭頭向外;對(duì)負(fù)的場(chǎng)源電荷,箭頭向內(nèi)。 (由平面內(nèi)的電場(chǎng)線分布建立立體空間內(nèi)的電場(chǎng)線分布) (2)等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線 (由平面內(nèi)的電場(chǎng)線分布建立立體空間內(nèi)的電場(chǎng)線分布。思考:若異種電荷不等量,電場(chǎng)線怎樣?) (3)等量同種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線 (由平面內(nèi)的電場(chǎng)線分布建立立體空間內(nèi)的電場(chǎng)線分布。思考:等量同種負(fù)電荷的電場(chǎng)線怎樣?) (4)點(diǎn)電荷與帶電平板的電場(chǎng)線 (思考:若點(diǎn)電荷與平板的電性互換電場(chǎng)線怎樣?若點(diǎn)電荷與平板帶同種電荷電場(chǎng)線怎樣?) (5)帶等量異種電荷的平行金屬板間的電場(chǎng)線 3.電場(chǎng)線的實(shí)驗(yàn)?zāi)M 【演示】 模擬電場(chǎng)線 電場(chǎng)線的形狀可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬。把頭發(fā)屑懸浮在蓖麻油里,加上電場(chǎng),微屑就按照電場(chǎng)強(qiáng)度的方向排列起來(lái),顯示出電場(chǎng)線的分布情況,如圖所示,是兩種情況下的照片。 問(wèn)題:電場(chǎng)線是否真實(shí)存在? 結(jié)論:電場(chǎng)線不是真實(shí)存在的線,實(shí)驗(yàn)和舉例中并沒有實(shí)際畫出的電場(chǎng)線,只是奎寧的針狀結(jié)晶或頭發(fā)屑、頭發(fā)排列而成的形狀。電場(chǎng)線不是電場(chǎng)里實(shí)際存在的線,而是形象地描述電場(chǎng)的假想的線。我們無(wú)法從電荷周圍的電場(chǎng)中去抓出一把電場(chǎng)線來(lái)。 如圖,帶電人體的頭發(fā)由于靜電斥力而豎起散開,其形狀也大致顯示出電場(chǎng)線的分布。 電場(chǎng)線是為形象描述電場(chǎng)而引入的假想的線,不是電場(chǎng)里實(shí)際存在的線。 4.電場(chǎng)線的物理意義 問(wèn)題:從典型的電場(chǎng)線分布,歸納出電場(chǎng)線怎樣表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱? 分析:在離場(chǎng)源電荷越近的地方,場(chǎng)強(qiáng)越強(qiáng),從上述實(shí)驗(yàn)可看出,在離場(chǎng)源電荷越近的地方,電場(chǎng)線越密,所以可用電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱。 (1)電場(chǎng)線中某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向; (2)電場(chǎng)線的疏密程度表示場(chǎng)強(qiáng)的相對(duì)大小。 5.電場(chǎng)線的特點(diǎn) 由以上幾種典型電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布圖可以歸納出電場(chǎng)線的特點(diǎn)如下: (1)電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向,電場(chǎng)線的疏密程度表示場(chǎng)強(qiáng)的相對(duì)大小。 (2)電場(chǎng)線不是真實(shí)存在的,是形象地描述電場(chǎng)的假想的線。 (3)電場(chǎng)線是不封閉的曲線,從正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處出發(fā),終止于負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處,電場(chǎng)線不會(huì)在沒有電荷的地方中斷。 (4)靜電場(chǎng)中任意兩條電場(chǎng)線都不相交。 靜電場(chǎng)中任意一點(diǎn)只有惟一確定的場(chǎng)強(qiáng)矢量,若兩條電場(chǎng)線交于一點(diǎn),則交點(diǎn)處存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)方向,這顯然是不可能的,故任兩條電場(chǎng)線不相交。 (5)靜電場(chǎng)中任意兩條電場(chǎng)線也不相切。 若兩條電場(chǎng)線相切,則表示切點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)趨近于無(wú)窮大,這在實(shí)際中是不可能發(fā)生的,故任意兩條電場(chǎng)線都不相切。 (6)僅在電場(chǎng)力作用下,電場(chǎng)線一般不是電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡。 【問(wèn)題討論】 ①當(dāng)電場(chǎng)線為直線時(shí) 當(dāng)電荷僅受電場(chǎng)力,且初速度為零或初速度方向與電場(chǎng)線在同一直線上時(shí),電場(chǎng)線與電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡重合。 當(dāng)電荷僅受電場(chǎng)力,但初速度方向與電場(chǎng)線不在同一直線上時(shí),電場(chǎng)線與電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡不重合。 ②當(dāng)電場(chǎng)線為曲線時(shí) 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其運(yùn)動(dòng)方向不斷在改變,因此法向力不能為零。當(dāng)電荷僅受電場(chǎng)力時(shí),沿著曲線的電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)到任一位置,受到的電場(chǎng)力方向一定沿電場(chǎng)線的切線方向,法向力為零,沒有法向力的來(lái)源。由此可知,當(dāng)電場(chǎng)線為曲線時(shí),電荷僅受電場(chǎng)力作用時(shí)一定不會(huì)沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng),即電場(chǎng)線為曲線時(shí),電場(chǎng)線與電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡一定不重合。 五、勻強(qiáng)電場(chǎng) 1.定義 電場(chǎng)中各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相等、方向相同,這個(gè)電場(chǎng)就叫勻強(qiáng)電場(chǎng)。 2.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)處處大小和方向都相同。方向相同,電場(chǎng)線應(yīng)彼此平行;大小相同,電場(chǎng)線應(yīng)等間距。 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是間隔相等的平行直線。 問(wèn)題:帶等量異種電荷的平行板間的電場(chǎng)線有何特點(diǎn)?說(shuō)明什么? 結(jié)論:除邊緣附近外,電場(chǎng)線是間距相等的平行直線。說(shuō)明場(chǎng)強(qiáng)的大小、方向都相同。所以,帶等量異種電荷的平行板間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)。 [小結(jié)] 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)存在的一種形式──場(chǎng),并學(xué)會(huì)了用場(chǎng)的性質(zhì)來(lái)研究它,要體會(huì)這種研究方法。 電場(chǎng)是一種存在于電荷周圍的客觀存在的特殊物質(zhì)形態(tài),電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的電荷有力的作用。 用電場(chǎng)強(qiáng)度來(lái)描述電場(chǎng)本身的力的性質(zhì),E=是采用比值定義法定義的,不由F、q(試探電荷)決定,根據(jù)公式(真空中點(diǎn)電荷),E由Q(場(chǎng)源電荷),r(與場(chǎng)源電荷的距離)決定,即場(chǎng)強(qiáng)由電場(chǎng)本身的性質(zhì)決定。 如果有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在,它們的電場(chǎng)就互相疊加,形成合電場(chǎng).這時(shí)某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和。 我們還學(xué)習(xí)了物理學(xué)中研究問(wèn)題的一種重要方法──用電場(chǎng)線形象地描述抽象的電場(chǎng)。電場(chǎng)線的方向→場(chǎng)強(qiáng)的方向,電場(chǎng)線的疏密→場(chǎng)強(qiáng)的大小。了解了幾種典型的電場(chǎng)線的分布和電場(chǎng)線的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的也是中學(xué)階段應(yīng)用最多的勻強(qiáng)電場(chǎng)及其電場(chǎng)線特點(diǎn)。 [布置作業(yè)] 教材第4頁(yè)“問(wèn)題與練習(xí)”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019-2020年人教版高中物理選修3-1 第一章 第3節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度 教案1 2019 2020 年人教版 高中物理 選修 電場(chǎng) 強(qiáng)度 教案
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