《七年級美術下冊 第三單元 2《親切的使者》教案2 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級美術下冊 第三單元 2《親切的使者》教案2 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《親切的使者》教案 教 材 分 析 吉祥物設計課是一門綜合的課程，它不僅是某一門藝術學科的設計與知識，其中包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合，同時設計到各種創(chuàng)意，設計，制作表達，交流以及多視角的連接和轉換，為同學們提供創(chuàng)作性解決問題和發(fā)揮其藝術潛能的機會，賦予他們表達自我和發(fā)揮想象力的空間，吉祥物的設計課程是一門具有創(chuàng)造性的課程。 學 情 分 析 學生對于本節(jié)課的印象會比較深刻，設計積極性會很高，小組討論會比較熱烈。因為吉祥物很可愛，學生很喜歡，喜歡就會積極參與進去。 教 學 目 標 ①知識目標：通過吉祥物的設計培養(yǎng)創(chuàng)造性的想象力和創(chuàng)造性的思維品質。落實素質教育目標。 ②能力目標：訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生對集體活動的興趣。 ③情感目標：感受夸張造型的情趣和明快的色彩關系。 重 點 吉祥物的形象和色彩特點，設計制作吉祥物的方法。 難 點 讓學生準確的表達吉祥物的形象特點及獨特的設計思想。 教 具 多媒體課件。 教 學 方 法 談話法、討論法、啟發(fā)式。 教 學 過 程 一、 展示學生優(yōu)秀的吉祥物設計作業(yè)。 讓學生討論應用什么材料制作出來 二、 教師演示制作步驟 1、 制作各部件 2、 將各部件組合成型 三、 小組合作進行分工制作 （學生找自己比較喜歡的一個吉祥物進行小組討論，教師參與其中，最后學生來總結研討成果） 師：通過前面的學習同學們對吉祥物的知識有了初步了解，也知道了怎樣來設計一個自己喜歡的吉祥物。我看同學們的手都癢癢了，也想自己動手來嘗試一下了，那下面的時間就交給你們，充分發(fā)揮你們的想象力，盡情展示你們的才藝吧。 師：為了更好的體現你們的合作意識，更好地表現團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。 作業(yè)： 1、為你身邊有意義的活動，如藝術節(jié)、運動會、 “節(jié)水周”、“植樹節(jié)”等，設計制作一個吉祥物。 2、結合你設計的吉祥物，談談自己的創(chuàng)意，并用一句話概括這個活動的主題或你對它的祝愿。 四、學生討論確定主題，分組制作，教師巡視。 五、成果展示，作業(yè)評比 師：同學們的作品都已經完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并對設計的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。然后貼到老師指定的位置。 （每小組的代表上臺展示作品） (學生討論, 然后匯報學習的成果，然后教師進行小結。) 吉祥物是愛的天使，讓小小的吉祥物把我們的愛和祝福送給每一個人，讓我們的世界充滿愛。 小 結 這節(jié)課我們親自制作了吉祥物。學校馬上要組織運動會了，同學們能給我們的校運動會設計一個漂亮可愛的吉祥物，為我們的校運動會獻上自己的一份心，獻上自己的獨特的創(chuàng)意呢！