九年級化學(xué)上冊 第二單元 探秘水世界 第1節(jié) 運動的水分子 第2課時 天然水的人工凈化課時練習(xí) 魯教版.doc
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第一節(jié) 運動的水分子 第2課時 天然水的人工凈化 學(xué)號 班級 姓名 1. 下列關(guān)于凈化水的方法不正確的是( B ) A.蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度 B.用過濾的方法得到的水為純水 C.使渾濁的水變澄清的一種方法是靜置沉淀 D.可用明礬吸附水中懸浮的固體雜質(zhì) 2.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾。 (1)加明礬的作用是__吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降__。圖中還缺少一種儀器是__玻璃棒__,其作用是__引流__;圖中還有一處明顯的錯誤是漏斗下端沒有__緊靠燒杯內(nèi)壁__,這樣做的目的是__防止液體直接滴入而飛濺出來__。 (2)過濾時,先靜置一會兒再過濾,這是為了____使較大的固體顆粒沉降下來,使過濾速率加快__。 (3)經(jīng)過兩次過濾后,濾液仍渾濁,原因可能是__液面高于濾紙邊緣__、__濾紙破損__。(合理即可) 3.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( D ) 4.區(qū)分硬水與軟水可用( B ) A.蔗糖水B.肥皂水C.食鹽水D.食醋 5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( C ) A.新鮮空氣B.橙味汽水 C.二氧化碳D.水泥砂漿 6.下列關(guān)于水的凈化的說法,不正確的是( B ) A.活性炭可除去水中的異味 B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) C.硬水通過煮沸可降低硬度 D.蒸餾對水的凈化程度最高 7.在進行過濾操作時,下列儀器不會使用到的是( A ) 8.水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是( C ) A.活性炭可以吸附水中的異味 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水 C.生活污水可以任意排放 D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用 9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( C ) A.食鹽水B.不銹鋼 C.蒸餾水D.潔凈的空氣 10.下列有關(guān)水的敘述正確的是( A ) A.煮沸可以使硬水軟化 B.地球表面淡水資源非常豐富 C.水可以溶解任何物質(zhì) D.明礬凈水的作用是殺菌消毒 11.水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是( C ) A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 B.活性炭可除去水中的異味 C.過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì) D.蒸餾可降低水的硬度 12.河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是 ( D ) 河水→→…→X,↓)→液氯,↓)→凈化的水 A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭 C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物 13.小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中,靜置后,用下圖所示裝置進行過濾,請判斷下列說法中錯誤的是( D ) A.改正圖中的一處錯誤:過濾時濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣 B.指出圖中的另一處錯誤:傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上 C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出 D.將該圖改進后過濾得到的水是純水,不含任何雜質(zhì) 14.洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學(xué)對洪澤湖的水樣進行了相關(guān)的研究。 (1)洪澤湖水屬于__混合物__(填“純凈物”或“混合物”)。 (2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入__肥皂水__,攪拌。 (3)在日常生活中,常采用__煮沸__的方法降低水的硬度。 (4)凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾,在自來水廠處理自來水時上述方法沒有使用的是__蒸餾__,最后為了使自來水達到飲用等級還要進行__滅菌__操作。 15.下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( B ) ,A),B),C),D) 8.如圖是活性炭凈水器示意圖,將自來水注入入水口,出水口得到較為干凈的飲用水。下列說法正確的是( B ) A.該凈水器的凈水效果可以達到蒸餾的效果 B.注入的自來水在消毒殺菌過程中發(fā)生化學(xué)變化 C.凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化 D.該凈水器能降低水的硬度 16..小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。 (1)操作①的名稱是__過濾__。 (2)操作②應(yīng)選用__活性炭__(填物質(zhì)名稱)來達到目的。 (3)操作③應(yīng)采用__蒸餾__操作。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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