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第六單元測(cè)試題 時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、積累與運(yùn)用(25分) 1．下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( C )(2分) A．炫耀(xun)　 　呈報(bào)(chng)　 　陛下(b)　 　頭銜(xin) B．爵士(jiǎo) 欽差(qīn) 勛章(xūn) 縹緲(piāo) C．滑稽(jī) 妥當(dāng)(tuǒ) 御聘(y) 袍子(po) D．寂寞(m) 庇護(hù)(p) 澄澈(chng) 較量(jio) 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( D )(2分) A．賞賜　　凱歌　　摻和　　莽莽榛榛 B．綿延　　閑游　　氣概　　神通廣大 C．稱職　　現(xiàn)款　　圈定　　眉開(kāi)眼笑 D．狡猾　　荒涼　　篷勃　　杞人憂天 3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C )(2分) A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。 B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。 D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。 4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( A )(2分) A．“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分地滿意！” B．她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。 C．“媽媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。 D．一會(huì)兒從手掌上飛起，給他們帶路，走近一叢薔薇花；一會(huì)兒又落在手掌上，閃閃發(fā)光。 5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )(2分) A．騙子說(shuō)，這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪、獨(dú)特的特性。 B．女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物和“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。 C．人們常?？吹剿麄z在陽(yáng)光下、月光下，像好朋友似的說(shuō)說(shuō)笑笑。 D．“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、回收和在軌運(yùn)行，將極大提高我國(guó)微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究的整體水平。 6．將下列句子依次填入文段中的空缺處，順序正確的一項(xiàng)是( B )(2分) ①一首飄蕩在夜空里的歌謠?、谝汇霈F(xiàn)在沙漠里的泉水?、垡粓?chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖　④一片冬日的陽(yáng)光 愛(ài)心是______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。 A．①②③④　　　B．④②①③　　　C．④③②①　　　D．④①②③ 7．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A．《皇帝的新裝》的作者是丹麥的安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。 B．《天上的街市》的作者是詩(shī)人郭沫若，他的詩(shī)集有《繁星》《春水》等。 C．《女?huà)z造人》中的女?huà)z既是神，有非凡的能力；又有人的心理、情感、生活體驗(yàn)。 D．《伊索寓言》記載了古希臘羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的故事，這些故事大多是動(dòng)物故事。伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘作家。 8．下面一段文字節(jié)選自《西游記》第四十二回，讀后回答問(wèn)題。(4分) 話說(shuō)那六健將出洞門(mén)，徑往西南上，依路而來(lái)。行者暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾福洗笸鯏嗍桥Ｄ?。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投……雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如。” 孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的？后來(lái)孫悟空又是怎樣救出師父的？ 牛魔王以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過(guò)紅孩兒，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。 9．根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目。(7分) 【材料一】　xx年，我國(guó)人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書(shū)3.26本，較xx年略有增加，仍遠(yuǎn)低于德國(guó)、俄羅斯、日本等國(guó)的平均水平。關(guān)于讀書(shū)很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書(shū)。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。 (摘自《中國(guó)新聞網(wǎng)》) 【材料二】　“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見(jiàn)，即快速(即時(shí)性)、快感(娛樂(lè)性)、快扔(淺顯性)，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 (摘自《光明日?qǐng)?bào)》) 【材料三】　德國(guó)是全世界人均書(shū)店密度最高的國(guó)度，免費(fèi)書(shū)報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國(guó)家支持與發(fā)展閱讀綱要》來(lái)促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書(shū)周”“兒童讀書(shū)周”“圖書(shū)館親子閱讀推廣”等。 (摘自“百度搜索”) (1)根據(jù)材料一，概括我國(guó)人均閱讀量較少的原因。(3分) ①工作生活勞累__②娛樂(lè)活動(dòng)多__③缺乏閱讀興趣。 (2)材料一中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？(2分) ①刷微博，讀微信_(tái)_②讀報(bào)看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。 (3)結(jié)合材料，請(qǐng)你就改善我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)家和個(gè)人各提一條建議。(2分) 國(guó)家：①加大書(shū)店密度__②多提供免費(fèi)圖書(shū)__③頒布法令促進(jìn)閱讀__④開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。 個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣__②減少娛樂(lè)，留出讀書(shū)時(shí)間__③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。 二、閱讀理解(45分) (一)(14分) 杞人憂天 《列子》 杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。” 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 10．下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是( B )(2分) A．因往曉之/未若柳絮因風(fēng)起 B．舍然大喜/公欣然曰 C．終日在天中行止/止有剩骨 D．若屈伸呼吸/未若柳絮因風(fēng)起 【解析】A項(xiàng)：于是，就/趁，乘　B項(xiàng)：……的樣子　C項(xiàng)：與“行”一起是行動(dòng)、活動(dòng)的意思/只　D項(xiàng)：你/如，及 11．下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是( C )(2分) A．不亦說(shuō)乎　　　　　　　　　B．其人舍然大喜 C．意將隧入以攻其后也　　　　D．尊君在不 【解析】C項(xiàng)是詞類活用，其他三項(xiàng)均是通假。 12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分) (1)杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。 (2)若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？ 你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，為什么要擔(dān)心大地崩塌呢？ 13．杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？(4分) 因?yàn)樗麚?dān)心天會(huì)塌地會(huì)陷。嘲諷了對(duì)一些不必要的事或基本上不會(huì)發(fā)生的事瞎擔(dān)心的人。 (二)(15分) 羅圈腿的小獵狗 曹文軒 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。 主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。 終于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。 放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！” 獵人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！ 眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺(jué)得顏面掃盡。 這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。 人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！” 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。 (選自《意林》) 14．簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。(3分) 小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過(guò)自身的努力獲得了別人的尊重。(意思對(duì)即可) 15．聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。(4分) 小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。 “擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?！斑€是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視。凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。 16．公狼的出現(xiàn)在這篇文章中起什么作用？(4分) “狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機(jī)會(huì)，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。 17．閱讀文章后你獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)具體闡述。(4分) 示例：小獵狗角度：①面對(duì)自己的缺陷，面對(duì)他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅(jiān)持不懈地努力。④要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會(huì)贏得別人的尊重。獵人(人們)角度：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個(gè)人。②要看到別人的努力。③要客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人。十條獵狗角度：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。③不要盲從。(從兩個(gè)角度回答，言之有理即可。) (三)(16分) 成功的試驗(yàn) ①兩個(gè)大學(xué)生乘車來(lái)到一個(gè)小城市，在一家旅館投宿，店主像通常所做的那樣，問(wèn)他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個(gè)外地人說(shuō)：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)試驗(yàn)，我們需要安靜?！? ②好奇的店主問(wèn)：“究竟做什么試驗(yàn)？” ③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：將死人重新搞活起來(lái)。這種試驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期時(shí)間?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！? ④顯然，店主立即將這奇怪的故事傳開(kāi)了。開(kāi)始人們對(duì)此只是一笑了之；但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地停留在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個(gè)富商的年輕妻子的墓。他們同人們交談，詢問(wèn)有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。 ⑤整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真的相信這種神奇的試驗(yàn)會(huì)成功，他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來(lái)了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過(guò)去了，肯定要發(fā)生什么事了。 ⑥第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信?！拔以羞^(guò)一個(gè)像天使一般的妻子，”他寫(xiě)道，“但她重病纏身。我很愛(ài)她，也正因?yàn)槿绱?，我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢(qián)。 ⑦在第一封信之后，其他的信接踵而來(lái)。 ⑧一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再?gòu)?fù)活而擔(dān)憂；一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫(xiě)道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！薄@些信的信封里也都放著一筆款。 ⑨兩個(gè)外地人對(duì)此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí)，小城的市長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長(zhǎng)才不久，而且很想長(zhǎng)期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長(zhǎng)會(huì)面。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆款。“我們的條件是，”他寫(xiě)道，“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)下去了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開(kāi)這個(gè)城市吧！” ⑩這兩個(gè)外地人拿了錢(qián)和證明，收拾起他們的行裝，離開(kāi)了這城市?！霸囼?yàn)”成功了。 18．商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)大學(xué)生寫(xiě)信寄錢(qián)，讓他們停止試驗(yàn)的目的分別是什么？(4分) (1)商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人間。 (2)侄子的目的：不希望叔叔復(fù)活拿回他的財(cái)產(chǎn)。 (3)女人的目的：不想和她的前夫生活。 (4)市長(zhǎng)的目的：不愿跟死去的前任市長(zhǎng)見(jiàn)面。 19．文章中畫(huà)線句子在文中的作用是什么？(4分) 渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。 20．文章題目“成功的試驗(yàn)”有何深刻含義？(4分) “成功”二字是反語(yǔ)，通過(guò)記敘這場(chǎng)虛無(wú)試驗(yàn)的成功，揭露了社會(huì)的黑暗，諷刺了小城上到市長(zhǎng)、下到普通市民的愚蠢、自私自利。 21．本文和課文《皇帝的新裝》相比較，有何相似之處？(4分) 都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、瞞與騙的世風(fēng)。 三、作文(50分) 22．年少的你一定有許多美麗的夢(mèng)想，有許多奇幻的想象，大千世界任你思緒紛飛，任你浮想聯(lián)翩…… 請(qǐng)以《假若我是________》為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②進(jìn)行充分、合理的聯(lián)想與想象；③有明確的中心；④不少于500字。