七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 16《次北固山下》教案2 冀教版.doc
《七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 16《次北固山下》教案2 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 16《次北固山下》教案2 冀教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《次北固山下》教案 一、導(dǎo)入。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá),流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會(huì)產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的,且以“海日生殘夜,江春入舊年”這一聯(lián)而聞名于天下。作者王灣,生卒年不詳,只知道他是洛陽人,先天元年(712),也就是杜甫出生那年中了進(jìn)士,以后曾往來于吳、楚間,終洛陽尉。這首詩是他在吳、楚期間寫的。北固山,在今江蘇省鎮(zhèn)江市北,三面環(huán)江,為名勝之地。 二、讀讀講講問問。 可分三步:(1)教師串講字面上的意思,學(xué)生當(dāng)即背誦全詩(由于詩的意境美、語言淺近而音韻和諧,估計(jì)比較易于成誦;(2)整體把握詩的內(nèi)容;(3)分析名句“海日生殘夜,江春入舊年”。 串講:①客路,當(dāng)指驛道,是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐,故以“客路”與“舟行”相對(duì)應(yīng)。②潮平,指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時(shí)的景象。③風(fēng)正,指順風(fēng),且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。④殘夜,夜將盡時(shí)分,太陽從東方升起,又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn),故稱海日。⑤舊年,相對(duì)于新年而言,舊年未盡而江上春潮已生,故謂“江春入舊年”。⑥鄉(xiāng)書即家書,指詩人寄給洛陽家中的信;舊謂鴻雁可以傳遞書信,故詩人有托書于歸雁之意。按:鴻雁傳書,實(shí)無其事。《漢書蘇武傳》載:蘇武被匈奴扣留19年,漢使求蘇武,單于謊稱武已死,后漢使得密報(bào),知武在某澤中,于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁,腳上捆著蘇武從某澤中寄來的信,單于無可奈何,只好放還蘇武。 學(xué)生練習(xí)背誦(略) 整體把握。問:詩人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路”呢?(這是詩人的想象,很明顯,船到鎮(zhèn)江后,他要上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。)“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時(shí)何地見到的景象?(在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中)你能想象出船行的圖景嗎?(自由發(fā)言)為什么要特地提到“潮平”?(為下句“江春人舊年”張本)這個(gè)“舊年”指的是一年中哪一段時(shí)間?(殘冬臘月)為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?(由于新年將到,這正是家人團(tuán)聚之時(shí),而他卻不能回家,自然要寫一封平安家書,更何況他此刻看見了北歸的雁,必定要路經(jīng)洛陽的——洛陽在鎮(zhèn)江西北方。) 好,現(xiàn)在我們可以總結(jié)一下詩人產(chǎn)生濃重鄉(xiāng)愁的原因。(略) 名句分析。“海日”兩句從章法上看,有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用,這就是說,它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān),這樣說有根據(jù)嗎?先說這兩句所寫的景象。(學(xué)生憑想象自由發(fā)言。)這兩種景象有相同的地方嗎?(白日和黑夜的交替,新年和舊年的交替——如此一天一天地過去,一年一年地過去,而詩人依舊在外奔波,不得回鄉(xiāng),怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢?)但這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉,例如跟“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”相比,就顯得開朗一些,是嗎?說說道理。(殘夜未盡,而旭日已升;舊歲未除,而江上春潮已至——不正是包含著新的希望嗎?) 三、總結(jié)。 我們讀古詩,既要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詩人的本意,又要善用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)某些新的東西。例如“海日”兩句就可以使我們產(chǎn)生對(duì)美好事物的追求,并且相信它會(huì)突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前,這樣才能把古詩讀“活”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 次北固山下 七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 16次北固山下教案2 冀教版 年級(jí) 語文 上冊(cè) 第四 單元 16 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5442616.html