2019-2020年高中生物 第四章 基因的表達(dá)(第2課時(shí))教案 新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中生物 第四章 基因的表達(dá)(第2課時(shí))教案 新人教版必修2 授課題目 復(fù)習(xí):必修二第四章 基因的表達(dá) 擬 2 課時(shí) 第 2 課時(shí) 三維目標(biāo) (1)“中心法則”的概念及發(fā)展(A:知道)。 (2)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,以及基因的本質(zhì)(B:識(shí)記)。 (3)基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理 (B:識(shí)記)。 (4) 通過(guò)基因控制蛋白質(zhì)的合成學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。 重 點(diǎn) 基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理。 難 點(diǎn) 基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和原理。 課 型 □講授 □習(xí)題 □復(fù)習(xí) □討論 □其它 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 5.在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。? ①不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息 ②不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) ③不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子 ④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.以下關(guān)于一個(gè)人的體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?。 A.肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞的核DNA相同,蛋白質(zhì)及RNA不同 B.神經(jīng)細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過(guò)程為:DNA→mRNA→蛋白質(zhì) C.胰島細(xì)胞較汗腺細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目多,因而蛋白質(zhì)合成旺盛 D.核DNA的轉(zhuǎn)錄和mRNA翻譯存在空間間隔 7.如下圖所示,紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( )。 基因a 基因b 基因c ↓ ↓ ↓ 酶a 酶b 酶c ↓ ↓ ↓ 原料―→鳥氨酸―→瓜氨酸―→精氨酸 A.若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活 B.若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入瓜氨酸,面包霉不能存活 C.若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成 D.基因c不能控制酶c的合成 8.下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過(guò)程分別是_____________、_______________ (2)圖中乙過(guò)程要順利進(jìn)行,還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________。 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 (3)人們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:取A、B、C、D 4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。 第二步:_________________________________________________________________ ___________________________________________________________。 第三步:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn)_______種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn)_____________________________ ________________________,則說(shuō)明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。 9.下圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過(guò)直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的________過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的。 (2)①的基本組成單位是________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過(guò)________(填結(jié)構(gòu))。 (3)纖維素酶在[ ]_______ _中合成,隨后在________加工,最后又經(jīng)[ ]________加工和包裝。 (4)在①~⑤中,哪些參與了生物膜系統(tǒng)成分的形成? _________________________________________________________________________ (5)該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過(guò)控制___________________________________ 過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的。 組成單位是________,可以用圖2方框中數(shù)字________表示。 =- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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