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1、《小數初步認識》優(yōu)質課教學設計 小數的初步認識 【學習目標】 1．認識小數，會讀小數。 2．認識含有小數的數位順序表，能讀寫小數。 3．能用小數表示日常生活中的一些事物，并進行交流。 【學習難點】 認識小數數位順序表。 【學習重點】 會讀寫小數。 【學習過程】 一、預習導學 1．逛超市，你知道了什么？ 2．說一說，5元就是（ ） 62角是（ ）元（ ）角。 7元8角是（ ）角； 80 角是（ ）元 二、自主探究： 1．出示例一 （1）說一說，你了解到了那些信息？ （2）觀察這些數與以前學習的數有什么不同？

2、（3）讀一讀。 3.25，2.7，0.8 （4）小組討論：怎樣讀小數？ （5）說一說，3．25， 2．7 ，0.8的整數部分和小數部分各是什么？ 2．學習例2：讀出各小數，并說一說每件商品的價格。 （1）出示商品，估一估，這些商品多少錢一個？ （2）說一說，表示商品價格的這些數都是什么數？ （3）讀一讀。 （4）說一說，表示這些 價格各表示幾元，幾角，幾分。 36.50是( )元（ ）角（ ）分 0.85是（ ）元（ ）角（ ）分 8.05是 （ 元（ ）角（ ）分 9.25是（ ）元（ ）角（ ）分 3．課堂活動 題一：組內互說。 題二：看、讀、填寫、并說一說。 三、隨堂檢測： 1．連線。 小數請進。 不是小數的到這兒來。 20 8.2 8 1.94 2.8 0.26 1.3 18.5 4.4 2．讀出下面的小數。 0.8 0.56 0.04 7.06 26.4 120.78 第 2 頁 共 2 頁