《安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)九年級(jí)物理 6.2《探究串聯(lián)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)九年級(jí)物理 6.2《探究串聯(lián)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》復(fù)習(xí)課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考考你1 1、電壓表的作用是、電壓表的作用是 。2 2、電壓表有、電壓表有 個(gè)接線柱，經(jīng)組合后可有個(gè)接線柱，經(jīng)組合后可有 個(gè)量程，分別個(gè)量程，分別為為 和和 ，接，接3 3時(shí)的分度值是時(shí)的分度值是 。3 3、電壓表要、電壓表要 聯(lián)在待測(cè)電路的兩端，而且要讓電流從聯(lián)在待測(cè)電路的兩端，而且要讓電流從 流流入。入。4 4、說(shuō)出、說(shuō)出A A、B B、C C中用電壓表測(cè)燈泡電壓不恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｖ杏秒妷罕頊y(cè)燈泡電壓不恰當(dāng)?shù)牡胤健? 5、指出甲、乙電壓表的測(cè)量示數(shù)產(chǎn)生的原因，并說(shuō)出糾正的方、指出甲、乙電壓表的測(cè)量示數(shù)產(chǎn)生的原因，并說(shuō)出糾正的方法。法。+315A+3154.5VBC甲甲乙乙思考：思考：？ 如果只

2、用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞如果只用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈泡，該如何連接？燈泡，該如何連接？方法一：串聯(lián)方法一：串聯(lián)方法二：并聯(lián)方法二：并聯(lián) 串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 對(duì)于串、并聯(lián)電路你還想了解哪些相對(duì)于串、并聯(lián)電路你還想了解哪些相關(guān)的知識(shí)？或者說(shuō)你能提出一些新的值關(guān)的知識(shí)？或者說(shuō)你能提出一些新的值得我們探究的問(wèn)題嗎？得我們探究的問(wèn)題嗎？第三節(jié)第三節(jié) 用電壓表測(cè)電壓用電壓表測(cè)電壓 探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律探究課題：探究課題：串聯(lián)電路中各串聯(lián)部分的電壓與串聯(lián)電路總串聯(lián)電路中各串聯(lián)部分的電壓與串聯(lián)電路總電壓之間有什么關(guān)系？電壓之間有什么關(guān)系？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：說(shuō)

3、說(shuō)你的猜想或假設(shè)！說(shuō)說(shuō)你的猜想或假設(shè)！猜想猜想1：猜想猜想2：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：提供器材：提供器材：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、小燈泡三只（兩只相同、一只不同）小燈泡三只（兩只相同、一只不同）2畫(huà)出電路圖，并在電路圖中標(biāo)出需要畫(huà)出電路圖，并在電路圖中標(biāo)出需要測(cè)量電壓的地方，在上面加上電壓表。測(cè)量電壓的地方，在上面加上電壓表。3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格1.實(shí)驗(yàn)器材的選擇實(shí)驗(yàn)器材的選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 按照你所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，分別測(cè)量出各按照你所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，分別測(cè)量出各部分電路兩端電壓，并將數(shù)據(jù)填入表格中。部分電路兩端電壓，并將數(shù)據(jù)填入表

4、格中。 實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)順序項(xiàng)目項(xiàng)目1電路的連接電路的連接在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)是在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的斷開(kāi)的電路的連接電路的連接2電壓表的使用電壓表的使用并聯(lián)在被測(cè)電路中并聯(lián)在被測(cè)電路中電壓表電壓表“+”“”“接線接線柱的接法柱的接法電壓表的量程電壓表的量程試觸試觸3讀得電壓表的讀得電壓表的示數(shù)示數(shù) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意事項(xiàng)：分析論證：分析論證：通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得出什么結(jié)論？通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得出什么結(jié)論？結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和各部分電路兩端的電壓之和二、二、探探究究串串聯(lián)聯(lián)電電路路中中的的電電壓壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：分析與論證分析與論證：討論：討論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和之和 U=U1+U2L L1 1L L2 2+315L L1 1L L2 2+315L L1 1L L2 2+315觀測(cè)對(duì)象觀測(cè)對(duì)象燈泡燈泡L1兩端的兩端的電壓電壓U1/v燈泡燈泡L2兩端的電兩端的電壓壓U2/vL1和和L2串聯(lián)后的串聯(lián)后的總電壓總電壓U/v測(cè)量測(cè)量結(jié)果結(jié)果第一次第一次第二次第二次？ 回顧剛才的探究過(guò)程，我們經(jīng)歷了回顧剛才的探究過(guò)程，我們經(jīng)歷了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？提出問(wèn)題提出問(wèn)題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析與論證

6、分析與論證 你能仿照探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過(guò)你能仿照探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過(guò)程，來(lái)探究一下并聯(lián)電路中各部分電壓又有程，來(lái)探究一下并聯(lián)電路中各部分電壓又有怎樣的規(guī)律嗎？怎樣的規(guī)律嗎？探究課題：探究課題： 并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓與并聯(lián)電路的總電壓并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓與并聯(lián)電路的總電壓 有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)： 說(shuō)說(shuō)你的猜想或假設(shè)！說(shuō)說(shuō)你的猜想或假設(shè)！設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：提供器材：提供器材：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、小燈泡三只（兩只相同、一只不同）小燈泡三只（兩只相同、一只不同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 按照你所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路

7、，分別測(cè)量出各按照你所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，分別測(cè)量出各部分電路兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)填入表格中。部分電路兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)填入表格中。分析論證：分析論證：通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得出什么結(jié)論？通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得出什么結(jié)論？結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓都相等，結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓都相等，且等于并聯(lián)電路兩端的總電壓。且等于并聯(lián)電路兩端的總電壓。三、三、探探究究并并聯(lián)聯(lián)電電路路中中的的電電壓壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄：分析與論證：分析與論證：交流與評(píng)估交流與評(píng)估并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等 U1=U2L L1 1L L2 2+315L

8、L1 1L L2 2+315L L1 1L L2 2+315觀測(cè)對(duì)象觀測(cè)對(duì)象燈泡燈泡L1兩端的兩端的電壓電壓U1/v燈泡燈泡L2兩端的電兩端的電壓壓U2/vL1和和L2并聯(lián)后的并聯(lián)后的總電壓總電壓U/v測(cè)量測(cè)量結(jié)果結(jié)果第一次第一次第二次第二次評(píng)估與交流：評(píng)估與交流： 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方？ 或者有沒(méi)有其他的設(shè)計(jì)方案？或者有沒(méi)有其他的設(shè)計(jì)方案？操作操作中有沒(méi)有失誤？測(cè)量數(shù)據(jù)和所得結(jié)論是中有沒(méi)有失誤？測(cè)量數(shù)據(jù)和所得結(jié)論是不是可靠？不是可靠？ 把你的探究報(bào)告與同學(xué)交流并討論，有沒(méi)有相同或不把你的探究報(bào)告與同學(xué)交流并討論，有沒(méi)有相同或不同的地方，或者有沒(méi)有要改進(jìn)的地方

9、？把你的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)同的地方，或者有沒(méi)有要改進(jìn)的地方？把你的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們分享。們分享。自我小結(jié)自我小結(jié)1.本節(jié)課學(xué)到了什么？本節(jié)課學(xué)到了什么？2.本節(jié)課印象最深的探究?jī)?nèi)容是什么？本節(jié)課印象最深的探究?jī)?nèi)容是什么？3.本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最得意的表現(xiàn)是什么？本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最得意的表現(xiàn)是什么？4.還想進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容是什么？還想進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容是什么？小結(jié)小結(jié)1、知識(shí)要求：、知識(shí)要求： 串聯(lián)并聯(lián)電池組的電壓規(guī)律：串聯(lián)并聯(lián)電池組的電壓規(guī)律： 串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和 并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓

10、 串聯(lián)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律：串聯(lián)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律： 串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等 U1=U22、能力、能力 科學(xué)探究科學(xué)探究U=U1+U2作業(yè)作業(yè) ：1.完成探究報(bào)告。完成探究報(bào)告。2.目標(biāo)檢測(cè)本節(jié)的習(xí)題。目標(biāo)檢測(cè)本節(jié)的習(xí)題。 練習(xí)1 1、現(xiàn)有、現(xiàn)有4 4節(jié)干電池，有關(guān)這些電池的說(shuō)法中，正確的是（節(jié)干電池，有關(guān)這些電池的說(shuō)法中，正確的是（ ） A A、每一節(jié)干電池的電壓都與電池組總電壓相同、每一節(jié)干電池的電壓都與電池組總電壓相同 B B、四節(jié)干電池都串聯(lián)時(shí)，總電壓跟任何

11、一節(jié)電池電壓一樣大、四節(jié)干電池都串聯(lián)時(shí)，總電壓跟任何一節(jié)電池電壓一樣大 C C、四節(jié)干電池并聯(lián)時(shí)，總電壓等于四節(jié)電池的和、四節(jié)干電池并聯(lián)時(shí)，總電壓等于四節(jié)電池的和 D D、這四節(jié)干電池可組成、這四節(jié)干電池可組成6v6v的電源的電源2 2、如圖所示，電源電壓為、如圖所示，電源電壓為3v3v，電壓表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為1v1v，則燈泡，則燈泡L1L1和和L2L2兩端的電壓兩端的電壓分別為（分別為（ ） A 1vA 1v、2v B 1v2v B 1v、1v1v C 2v C 2v、1v D 1v D 無(wú)法確定無(wú)法確定DC3、如圖、如圖1所示電路中，電源電壓為所示電路中，電源電壓為4.5v，當(dāng)接通

12、，當(dāng)接通開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S后，如果后，如果L1兩端的電壓為兩端的電壓為2v，L2兩端的兩端的電壓為電壓為2.5v，則電壓表的讀數(shù)為（，則電壓表的讀數(shù)為（ ） A2vB2.5v C4.5v D無(wú)法確定無(wú)法確定 圖1 B 圖24.如圖如圖2所示電路中，當(dāng)接通開(kāi)關(guān)所示電路中，當(dāng)接通開(kāi)關(guān)S后，后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，則故障可能是（則故障可能是（ ）AL1的燈絲斷了的燈絲斷了 BL2的燈絲斷了的燈絲斷了CL1的接線短路的接線短路 DL2的接線短路的接線短路c5.如圖如圖2所示，兩個(gè)燈泡組成所示，兩個(gè)燈泡組成串聯(lián)電路，電源電壓是串聯(lián)電路，電源電壓是6V.閉合開(kāi)關(guān)

13、閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)后，兩燈均不發(fā)光，用一只理想電壓表測(cè)量，光，用一只理想電壓表測(cè)量，電路中電路中ab間的電壓為零，間的電壓為零，bc間的電壓為間的電壓為6V.則電路中則電路中的故障可能為：的故障可能為：A .L1短路且短路且L2斷路斷路 B. L1 、L2均斷路均斷路C. L1斷路且斷路且L2短路短路 D. 只有只有L2斷路斷路圖圖 2L1L2abc AD6.如圖如圖1所示的電路中，合上開(kāi)關(guān)所示的電路中，合上開(kāi)關(guān)S，電壓，電壓表表V1、V2和和V3分別測(cè)量的是分別測(cè)量的是_、_和和_兩端的電壓；如果電壓表兩端的電壓；如果電壓表V1、V2的示數(shù)分別為的示數(shù)分別為6 V和和4 V，那么電壓，

14、那么電壓表表V3的示數(shù)為的示數(shù)為_(kāi) V。27.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表閉合時(shí)，電壓表V 1、V2、V3的示數(shù)分別是的示數(shù)分別是20V、15V和和7V，求，求電燈電燈L2兩端的電壓？?jī)啥说碾妷海?2v8.某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，已選好電壓表和電流表某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，已選好電壓表和電流表的量程，按圖所示電路圖接好電路后，閉的量程，按圖所示電路圖接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)合開(kāi)關(guān)S，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此分析該電路壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此分析該電路的故障可能是的故障可能是_ L1斷路斷路9.在如圖所示的電路中：（在如圖所示的電路中：（1）當(dāng)接通開(kāi)關(guān)）當(dāng)接通開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示后，電壓表的示數(shù)表示_（2）當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)）當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示后，電壓表的示數(shù)表示_燈燈L1的電壓的電壓電源電壓電源電壓10.如圖如圖2所示，在電路中，若甲乙兩處分所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能正別裝入電表，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則甲處電表是常發(fā)光，則甲處電表是 表，乙處電表，乙處電表是表是 表表電流表電流表電壓電壓甲是電壓表，乙是電流表甲是電壓表，乙是電流表