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第1單元《我和我的祖國》 1教學目標 1.通過學習歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能較好的表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點 2.通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生樸素而深沉的愛國情感 2學情分析 對于初中的學生來說，已經(jīng)掌握了音樂的基本知識，但在音樂演唱技巧中還有待一步提高和培養(yǎng)。因此，結合學生的實際特點，及歌曲內容和結構，進一步激發(fā)學生對祖國的熱愛。 3重點難點 教學重點：熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情 教學難點：掌握6/8和9/8拍子的旋律特點 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【講授】我和我的祖國 一、導入： 播放《xx年國慶閱兵》視頻?？春笳劯惺?。 教師小結： 假如祖國是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國是一片藍天，我們就是天上的白云一朵。祖國是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。我們和祖國一刻也不能分離，無論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。請聽歌曲《我和我的祖國》（課題） 二、新授課初聽歌曲 1.聽歌曲感受歌曲的情緒（優(yōu)美、抒情、莊嚴、充滿激情） 2.師范唱歌曲《我和我的祖國》（放歌曲伴奏） 老師唱這首歌曲時運用的是哪種演唱形式？（獨唱） 3.復聽歌曲說說歌曲的演唱形式（放合唱曲） 了解歌曲的演唱形式：獨唱、合唱（同聲合唱、混聲合唱）齊唱、重唱(二重唱、四重唱)、對唱、輪唱等 4.再次聆聽歌曲感受歌曲的節(jié)拍（6/8和9/8） 歌曲分析： 5.比一比（做拍手游戲） 6.看歌譜聽音樂 找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分幾部分？（Ａ﹢Ｂ） 歌曲分析：單二部曲式結構： A段旋律起伏，優(yōu)美動聽，深情地表現(xiàn)了人們對祖國的依戀. B段采用了混合節(jié)拍，充滿激情，以八度的大跳直接進入高潮，與A段形成了鮮明的音區(qū)對比。進一步抒發(fā)了共和國公民無比熱愛自己祖國的深厚感情。最后變化重復B段，并在高潮中結束。 三、學唱歌曲 1.有感情的讀歌詞 2.小聲跟唱歌曲 小組討論：找出你最喜歡的一句和認為最難唱的一句 完整的演唱歌曲 四、互動與創(chuàng)編活動 老師教一些簡單動作，師生一起互動。 五、總結: 讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮富強，祝愿全國各族人民幸福安康！ 播放《祝福祖國》下課