《高三政治一輪復(fù)習(xí) 政治生活 第一課 生活在人民當(dāng)家做主的國(guó)家課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三政治一輪復(fù)習(xí) 政治生活 第一課 生活在人民當(dāng)家做主的國(guó)家課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 考點(diǎn) 第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 1 憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)是 領(lǐng)導(dǎo)的 以 為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 2 人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn) 1 本質(zhì) 2 地位 人民民主專政是我國(guó)的 在我國(guó)社會(huì)主義制度中具有根本性意義 3 最大特點(diǎn) 對(duì)占全國(guó)人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行 對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 知識(shí)梳理深度思考 工人階級(jí) 工 農(nóng)聯(lián)盟 人民當(dāng)家作主 國(guó)體 民主 專政 3 堅(jiān)持人民民主專政的必要性 1 被莊嚴(yán)地載入我國(guó)憲法 2 是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 3 在新的歷史時(shí)期有了新的要求 擴(kuò)大 實(shí)行 強(qiáng)化政府的 職能 發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化 改善民生 維護(hù)社會(huì) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等 4 人民民主的廣泛性和真實(shí)性 1 廣泛性表現(xiàn) 的廣泛和 的廣泛 2 真實(shí)性表現(xiàn) 人民當(dāng)家作主的權(quán)利有 和 的保障 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步 廣大人民的 得到日益充分的實(shí)現(xiàn) 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 知識(shí)梳理深度思考 堅(jiān)持人民民主專政 政治保證 社會(huì)主義民主 依法治國(guó) 服務(wù) 公平正義 民主權(quán)利 民主主體 制度 法律 物質(zhì) 利益 1 關(guān)注民生 保障民生 促進(jìn)民生 是近年來(lái)我國(guó)中央及各地政府工作報(bào)告中的主要內(nèi)容 1 國(guó)家之所以要關(guān)注民生 保障和促進(jìn)民生 是因?yàn)槲覈?guó)是 的社會(huì)主義國(guó)家 人民是國(guó)家的 2 國(guó)家采取多種具體措施 保障和促進(jìn)民生 體現(xiàn)了我國(guó)人民民主 特點(diǎn) 2 判一判 1 社會(huì)主義民主是全民民主 2 堅(jiān)持人民民主專政會(huì)妨礙人民民主 知識(shí)梳理深度思考 人民民主專政 主人 真實(shí)性 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 3 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民 公民依法享有政治 經(jīng)濟(jì) 文化和社會(huì)生活等方面的民主自由權(quán)利 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì) 人大代表中有工人 農(nóng)民 知識(shí)分子 民主黨派和無(wú)黨派愛國(guó)人士 歸國(guó)華僑等 會(huì)務(wù)費(fèi)用由政府支出 根據(jù)上述事實(shí) 應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)的社會(huì)主義民主 提示 1 社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主 2 我國(guó)社會(huì)主義民主具有廣泛性 全體人民是民主的主體 并享有廣泛的民主權(quán)利 3 我國(guó)社會(huì)主義民主具有真實(shí)性 人民當(dāng)家作主的權(quán)利有法律 制度和物質(zhì)的保障 廣大人民的利益也得到日益充分的實(shí)現(xiàn) 知識(shí)梳理深度思考 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 命題點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)1 2014年8月3日 云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6 5級(jí)地震 造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失 黨中央 國(guó)務(wù)院高度重視 習(xí)近平總書記 李克強(qiáng)總理立即作出重要指示 李克強(qiáng)總理等第一時(shí)間赴災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi) 黨和國(guó)家高度重視抗震救災(zāi)工作的根本原因是 A 公民享有平等管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利B 我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家C 我國(guó)人民民主是全民的民主D 我國(guó)的民主制度還有不成熟的地方 解析 回答本題一定要抓住題干中的 根本原因 這一關(guān)鍵詞 作為政治生活的題目從根本原因找的時(shí)候 首先要想到國(guó)家性質(zhì) 本題應(yīng)選B項(xiàng) 解析 答案 命題探究思維建模 B 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 對(duì)我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)的認(rèn)識(shí)國(guó)家性質(zhì)這一概念在政治生活中處于非常重要的地位 它決定公民與國(guó)家的關(guān)系 政體 我國(guó)政府的性質(zhì) 政府威信的樹立 政黨制度的性質(zhì) 我國(guó)的外交政策 凡涉及公民 政府 政黨 民族 宗教及外交政策的主觀題 首先應(yīng)考慮到我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 此知識(shí)點(diǎn)往往考查原因類 依據(jù)類題型 尤其是題目問(wèn)根本原因 政治生活方面 時(shí) 大多落在國(guó)家性質(zhì)上 選擇題和非選擇題均可考查 命題探究思維建模 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 命題點(diǎn)二人民民主的廣泛性和真實(shí)性1 2013 高考福建卷 截至2012年 福建省將城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到240元 省定農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)提高到1800元 上述改善民生的做法 體現(xiàn)了我國(guó)人民民主具有 A 政治保障B 物質(zhì)保障C 法律保障D 制度保障 解析 本題考查人民民主的特點(diǎn) 題干中改善民生的做法為人民民主提供了物質(zhì)保障 故選B A不是人民民主真實(shí)性的體現(xiàn) 排除 C D兩項(xiàng)與題干無(wú)關(guān) 解析 答案 命題探究思維建模 B 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 2 黨的十八屆三中全會(huì)指出 發(fā)展社會(huì)主義民主政治 必須以保證人民當(dāng)家作主為根本 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度 這說(shuō)明 社會(huì)主義的民主具有廣泛性 大多數(shù)人享有民主 我國(guó)是人民民主專政的國(guó)家 人民是國(guó)家的主人 社會(huì)主義的民主具有真實(shí)性 是有制度作保證的 社會(huì)主義民主主體具有全民性 人人參與國(guó)家管理A B C D 解析 黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)民主的論述 體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 也說(shuō)明我國(guó)的人民民主是有制度保證的 具有真實(shí)性 符合題意 強(qiáng)調(diào)民主具有廣泛性與材料主旨不符 且 大多數(shù)人享有民主 表述不準(zhǔn)確 中 全民性 表述錯(cuò)誤 解析 答案 命題探究思維建模 B 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 對(duì)我國(guó)人民民主的廣泛性和真實(shí)性的考查此知識(shí)點(diǎn)的考查材料多是國(guó)家機(jī)關(guān)如何保護(hù)公民的合法權(quán)利 出題以選擇題居多 往往主要落在對(duì)真實(shí)性的考查上 1 區(qū)分人民民主的廣泛性和真實(shí)性的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握它們各自的表現(xiàn) 廣泛性的表現(xiàn) 人民享有的權(quán)利廣泛 享有民主的主體廣泛 真實(shí)性的表現(xiàn) 人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度 法律和物質(zhì)的保障 人民能夠自己管理國(guó)家 隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步 廣大人民的利益日益得到充分的實(shí)現(xiàn) 命題探究思維建模 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 2 注意區(qū)分人民民主和人民民主專政 人民民主是指人民享有的民主權(quán)利 其特點(diǎn)在于具有廣泛性和真實(shí)性 人民民主專政是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 其特點(diǎn)是對(duì)占全國(guó)人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主 對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政 人民民主專政包括民主和專政兩個(gè)方面 人民民主是其中的一個(gè)方面 3 不能說(shuō)政府的權(quán)力或公民的權(quán)利 擴(kuò)大 或 縮小 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步 廣大人民的利益得到日益充分的體現(xiàn) 反映了我國(guó)人民民主的真實(shí)性和我國(guó)人權(quán)事業(yè)的發(fā)展 政府的權(quán)力或公民的政治權(quán)利是由法律規(guī)定的 不能隨意擴(kuò)大或縮小 其范圍也是法定的 近年來(lái)的高考題出現(xiàn)過(guò)類似的迷惑選項(xiàng) 需引起注意 考點(diǎn)一我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 1 公民的政治權(quán)利和義務(wù) 1 政治權(quán)利 權(quán)和 權(quán) 公民基本的民主權(quán)利 公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志 人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要方式 是社會(huì)主義民主的具體表現(xiàn) 包括批評(píng)權(quán) 建議權(quán) 申訴權(quán) 控告權(quán) 檢舉權(quán)等 2 政治性義務(wù) 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 知識(shí)梳理深度思考 選舉 被選舉 政治自由 監(jiān)督權(quán) 民族團(tuán)結(jié) 遵守 和法律 維護(hù)國(guó)家安全 和 服兵役和參加 2 我國(guó)公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容 1 基本原則 堅(jiān)持公民在 面前一律平等的原則 這項(xiàng)原則表明 公民平等地享有權(quán)利 平等地履行義務(wù) 平等地 堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù) 的原則 在我國(guó) 公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 二者不可分離 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 知識(shí)梳理深度思考 憲法 榮譽(yù) 利益 民兵組織 法律 適用法律 統(tǒng)一 堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則 在我國(guó) 國(guó)家與公民個(gè)人的利益在 上是一致的 國(guó)家 公民個(gè)人的合法權(quán)益 2 主要內(nèi)容 行使 履行政治性義務(wù) 參與 活動(dòng) 參與社會(huì)主義 建設(shè) 關(guān)注我國(guó)在 中的地位和作用 知識(shí)梳理深度思考 根本 尊重和保障 政治權(quán)利 社會(huì)公共管理 民主政治 國(guó)際社會(huì) 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 1 判一判 1 公民行使監(jiān)督權(quán)是公民參與管理國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志 2 網(wǎng)友通過(guò)微博積極參政議政 這是在行使政治自由權(quán)利 3 公民在法律面前一律平等指立法 司法 守法上的平等 4 公民受教育程度越高 享有的權(quán)利也越多 5 權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的 6 國(guó)家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的 知識(shí)梳理深度思考 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 2 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是否是最基本的人權(quán) 提示 生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最基本的人權(quán) 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利 是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志 3 簡(jiǎn)述維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的原因 提示 國(guó)家統(tǒng)一 民族團(tuán)結(jié) 是順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證 也是公民實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證 知識(shí)梳理深度思考 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 命題點(diǎn)一公民的政治權(quán)利和義務(wù)1 2014 高考安徽卷 新修訂的 中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法 規(guī)定 與老年人分開居住的家庭成員 應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人 用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利 這說(shuō)明我國(guó)公民 應(yīng)自覺履行法定義務(wù) 合法權(quán)利受到保障 享有廣泛的政治權(quán)利 權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一A B C D 解析 考點(diǎn)定位 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人 保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利 說(shuō)明我國(guó)公民應(yīng)自覺履行法定義務(wù) 其合法權(quán)利受到法律保障 同時(shí)也說(shuō)明公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 正確 材料沒有涉及我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利 排除 故選B 解析 答案 命題探究思維建模 B 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 2 2013 高考課標(biāo) 卷 十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議修改通過(guò)新的居民身份證法 規(guī)定在居民身份證登記項(xiàng)目中增加指紋信息 同時(shí)加大對(duì)泄露公民個(gè)人信息行為的懲罰力度 身份證法的這些修改 擴(kuò)大了對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)范圍 有利于提高社會(huì)管理和服務(wù)水平 體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則 是堅(jiān)持依法行政的必要保證A B C D 解析 考點(diǎn)定位 公民的權(quán)利與義務(wù) 政府的職能和責(zé)任 身份證法的這些修改既沒有擴(kuò)大對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)范圍 又不是堅(jiān)持依法行政的必要保證 故 錯(cuò)誤 正確且切題 答案選C 解析 答案 命題探究思維建模 C 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 對(duì)我國(guó)公民政治權(quán)利與義務(wù)的分析與判斷我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 我國(guó)公民與國(guó)家是和諧統(tǒng)一的關(guān)系 而公民政治參與的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則就是公民的政治權(quán)利和政治性義務(wù) 公民參與政治生活的各種行為都是建立在此基礎(chǔ)上的 所以此知識(shí)點(diǎn)也必然成為高考的高頻考點(diǎn) 近幾年以考查國(guó)家保護(hù)公民的政治權(quán)利居多 但多數(shù)題不會(huì)直接考教材知識(shí) 而是考查學(xué)生分析材料 獲取和解讀信息的能力 做題時(shí)要注意設(shè)問(wèn)主體和內(nèi)容 主體或是國(guó)家機(jī)關(guān) 或是公民 內(nèi)容則圍繞公民的政治權(quán)利和義務(wù)展開 這時(shí)基本就可定位在此考點(diǎn)上 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 正確理解公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 某些權(quán)利與義務(wù)彼此結(jié)合 如勞動(dòng)權(quán) 受教育權(quán)等既是權(quán)利又是義務(wù) 某些權(quán)利可以放棄 但義務(wù)必須履行 權(quán)利與義務(wù)沒有時(shí)間上的先后關(guān)系 在我國(guó) 國(guó)家與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的 但由于具體利益存在不一致的一面 所以要正確處理個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 命題點(diǎn)二公民參與政治生活的基本原則 2014 高考浙江卷 節(jié)選 水是生命之源 生產(chǎn)之要 2013年末以來(lái) 浙江全面展開 五水共治 材料一2006 2012年浙江省生產(chǎn)總值 億元 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 材料二浙江省委省政府作出 五水共治 重大戰(zhàn)略決策后 各級(jí)政府按照 十百千萬(wàn)治水大行動(dòng) 的要求 投入人力物力展開了 五水共治 攻堅(jiān)戰(zhàn) 企業(yè)家 學(xué)者 居民 志愿者紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并以實(shí)際行動(dòng)積極參與 面對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)和治水現(xiàn)狀 根據(jù)公民參與政治生活基本原則的有關(guān)知識(shí) 闡述公民在 五水共治 中應(yīng)有的態(tài)度和行為 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 解析 本題考查政治生活模塊公民參與政治生活基本原則的有關(guān)知識(shí) 屬于措施類非選擇題 解答時(shí)從公民要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 國(guó)家利益與個(gè)人利益相結(jié)合兩方面 寫出具體措施即可 答案 五水共治 是民生大事 與每個(gè)公民息息相關(guān) 因此 每個(gè)公民都要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 積極行使知情 表達(dá)和監(jiān)督等權(quán)利 自覺履行生態(tài)保護(hù)義務(wù) 在行使權(quán)利和履行義務(wù)時(shí) 要把國(guó)家利益與個(gè)人利益結(jié)合起來(lái) 要以主人翁的姿態(tài) 像積極參與 五水共治 的企業(yè)家 學(xué)者 居民 志愿者那樣 積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量 解析 答案 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 對(duì)我國(guó)公民參與政治生活的基本原則的考查設(shè)置題目時(shí)常以國(guó)家處理 落馬 高官或救助弱勢(shì)群體為素材來(lái)考查公民在法律面前一律平等的原則 但更多的題目是以公民為主體 以公民參與政治生活的行為表現(xiàn)為材料 來(lái)考查公民參與政治生活的三個(gè)基本原則 選擇題和非選擇題均有所呈現(xiàn) 以非選擇題形式考查時(shí) 多數(shù)題不會(huì)單獨(dú)只考這一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 會(huì)結(jié)合政府的知識(shí)進(jìn)行綜合考查 答題時(shí)要注意材料中的主體是否有公民和政府兩個(gè)方面 如果有 一定要回答全面 命題探究思維建模 考點(diǎn)二我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)